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中职服装专业时装画教学的优化改革 被引量:2
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作者 季小兵 《化纤与纺织技术》 2021年第8期162-163,共2页
随着国家的快速发展,我国服装行业进入高速发展时期。在该过程中,社会对服装专业人才的需求不断增加,要求学校加大对服装专业人才的培养力度。文章以中职服装专业服装画教学的优化改革为例,分析教学优化改革的意义,探讨开展教学优化改... 随着国家的快速发展,我国服装行业进入高速发展时期。在该过程中,社会对服装专业人才的需求不断增加,要求学校加大对服装专业人才的培养力度。文章以中职服装专业服装画教学的优化改革为例,分析教学优化改革的意义,探讨开展教学优化改革的原因,采取相应的强化措施,以保障服装画教学的效果,提升学生的专业水平,满足服装企业的发展需求,解决中职学生的就业问题,从而推动服装行业发展。 展开更多
关键词 时装画教学 中职学校 优化改革 服装专业
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茶文化视阈下在《电脑时装画》教学中实施课程思政的探讨 被引量:3
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作者 陈彦名 《福建茶叶》 2020年第10期276-277,共2页
本文以茶文化为视角,探讨了在电脑时装画教学的过程中融入课程思政的教学模式,通过课程思政在电脑时装画教学过程中融合的重要性为基础,从内涵到形式以及单一到整体,提出了茶文化为电脑时装画思政课程教学带来的变化,并通过茶文化的实... 本文以茶文化为视角,探讨了在电脑时装画教学的过程中融入课程思政的教学模式,通过课程思政在电脑时装画教学过程中融合的重要性为基础,从内涵到形式以及单一到整体,提出了茶文化为电脑时装画思政课程教学带来的变化,并通过茶文化的实践、课程的关联性、多部门的互动性、育人机制的构建、教师队伍建设、信息化技术的应用等方面提出了构建基于茶文化的电脑时装画课程思政的基本途径。 展开更多
关键词 茶文化 电脑时装画教学 思政教育
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时装画教学应注意的几个问题 被引量:2
3
作者 董敏子 《大连教育学院学报》 2005年第2期28-28,共1页
在时装画教学过程中,有不少学生存在一些认识误区,教师应有针对性对学生纠偏,使学生少走弯路,为社会培养出更多合格的高素质的服装设计人才。
关键词 时装画教学 问题 改进
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时装画教学中突出构图的艺术特征
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作者 肖红 《职业技术教育研究》 2005年第10期40-40,共1页
时装画作为绘画的一种特殊形式,具有独立的艺术表现特征和造型艺术的共同特征,可以说它是介于美术创作与艺术设计之间的一种艺术形式。由于受到其实用性和艺术性双重审美因素的影响,使得其艺术内涵具有独特且丰富的特质,一方面,它... 时装画作为绘画的一种特殊形式,具有独立的艺术表现特征和造型艺术的共同特征,可以说它是介于美术创作与艺术设计之间的一种艺术形式。由于受到其实用性和艺术性双重审美因素的影响,使得其艺术内涵具有独特且丰富的特质,一方面,它是具有审美价值的艺术品;另一方面,它又是设计师追求设计技巧,宣泄思想情感,表现人体曲线美和服饰艺术完美结合的最有效的载体。在时装画的教学中,教师要突出下面几点: 展开更多
关键词 时装画教学 构图 艺术特征 时装 突出 教学 艺术表现特征 特殊形式 共同特征 造型艺术
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时装绘画材料与技法教学研究
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作者 郝蔚 《艺术大观》 2019年第32期0070-0071,共2页
时装画技法是服装设计专业核心的专业必修课程。着重培养学生的服装设计思维的表达能力,熟练使用各种工具绘制服装设计效果图的表现能力。打破传统教学的只注重时装画的技法教学,把创意教学运用到课程中。
关键词 时装画材料 时装画表现技法 时装画技法教学研究
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论将赛事实践引入电脑时装画教学中的重要性 被引量:1
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作者 刘莹 《佳木斯职业学院学报》 2018年第9期491-491,共1页
将服饰设计大赛与电脑时装画课程教学相结合,可以让学生在参赛过程中发散思维,开拓创新,帮助他们更好地将理论与实践相结合。同时还可以帮助学生了解和掌握服饰设计的各个环节,例如系列化设计、面料的选择与再造、制版、工艺等。在学生... 将服饰设计大赛与电脑时装画课程教学相结合,可以让学生在参赛过程中发散思维,开拓创新,帮助他们更好地将理论与实践相结合。同时还可以帮助学生了解和掌握服饰设计的各个环节,例如系列化设计、面料的选择与再造、制版、工艺等。在学生参赛的过程中提高他们自身的专业能力。这种新型的教学方式适应了新形势下社会对专业型人才的需要,可以尝试应用在实际教学中。 展开更多
关键词 服饰设计大赛 电脑时装画教学 实践 专业型人才
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