-
题名《资本论》中的时空思想及当代意义探析
- 1
-
-
作者
杨军剑
-
机构
中共河南省委党校哲学部
-
出处
《黄河科技大学学报》
2014年第1期60-64,共5页
-
文摘
《资本论》中的时空范畴是马克思主义人的学说的基本范畴,其基本思想是以人的自由而全面发展为指向的"真正的自由王国"的通达,立足于人类实践活动基础上的问题揭示与阐发;其理论意义在于它使时空由原来对物质存在的"解释"转向对实践活动的规模和持续性的关注;其现实意义在于把时空问题同人的存在、发展和自由问题联系起来,对于我们认识当代社会进步,坚定道路自信,着力人的发展方面带来积极和深入的思考。
-
关键词
资本论
时空思想
当代意义
-
分类号
A81
[哲学宗教—马克思主义哲学]
-
-
题名“时空思想”在土木工程学科中的应用
- 2
-
-
作者
刘德稳
谭平
周福霖
-
机构
广州大学减震控制与结构安全国家重点实验室培育基地
-
出处
《华南地震》
2014年第B04期1-3,共3页
-
文摘
在土木工程学科中提出"时空思想",即包含"时间思想"和"空间思想",从时间角度和空间角度,详细分析了"时空思想"在土木工程学科知识体系和学习方法中的应用及其所起的作用,研究表明:与哲学上的"时空观"类似,"时空思想"是一种科学的方法;从"时空思想"角度看待土木工程学科,能够拓延土木工程师生的思想视野,增加对土木工程学科的审美感,增强工科与其他学科的联系,促进土木工程学的创新性发展;建议学生应主动有这种思想意识,同时建议教学上加强学生对"时空思想"的认识,以帮助其认识学科知识体系和激发学生创新能力。
-
关键词
时空思想
土木工程
知识体系
科学方法
-
Keywords
Time and Space Thinking
Civil engineering
Knowledge system
Scientific method
-
分类号
TU-021
[建筑科学—建筑理论]
-
-
题名达利早期时空思想的历史研究
- 3
-
-
作者
王玉蓉
-
机构
山西大学科学技术史研究所
-
出处
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2017年第12期38-42,共5页
-
基金
国家哲学社会科学基金重大招标项目(17ZDA029)
"1331工程"立德树人建设计划2017年度山西省研究生教育创新项目:达利时空观的历史研究--以软表图像为例(2017SY011)
-
文摘
贴合艺术大师萨尔瓦多·达利早期时空思想的演化路径,软表图像萌芽于笛卡尔、牛顿的机械主义时空模型。达利早期时空思想呈现绝对统一性、数学化、钟表式表征,指向世界的非神秘的本质问题。软表图像是达利时空思想的凝结,是艺术与科学完美融合的产物。
-
关键词
达利
软表图像
时空思想
演化路径
-
Keywords
Dali
soft watch image
space-time thought
evolutionary path
-
分类号
J20-02
[艺术—美术]
-
-
题名时空耦合思想在高中地理课堂教学的有效性研究
- 4
-
-
作者
冯驿婷
-
机构
大连经济技术开发区第八高级中学
-
出处
《中华活页文选（高中版）》
2024年第6期191-193,共3页
-
文摘
地理学是一门研究地球表面自然现象和人文现象的学科,其特点在于对空间分布和时间变化的综合考虑。在高中地理教学中,时空耦合思想是一种重要的教学方法,它能够帮助学生更好地理解地理现象和过程,提高地理课堂教学的有效性。本文旨在探讨时空耦合思想在高中地理课堂教学中的有效性。
-
关键词
时空耦合思想
高中地理
课堂教学
-
分类号
G4
[文化科学—教育学]
-
-
题名时空尺度思想在高考地理试题中的体现及教学策略
- 5
-
-
作者
王艳杰
张素娟
-
机构
北京市日坛中学
北京教育学院数学与科学教育学院地理系
-
出处
《地理教育》
2024年第2期45-49,共5页
-
基金
北京市朝阳区双名工程“导师带教”项目
北京市新时代中小学名师发展工程(首都师范大学基地)阶段性研究成果。
-
文摘
本文在介绍时空尺度思想主要观点的基础上,结合典型高考地理试题,从时空尺度划分、尺度关联、尺度效应、尺度匹配、尺度选择等方面展开分析。提出了高中地理教学中培养学生时空尺度思想方法的主要教学策略:通过观察地理事物和现象的时空分布特点,形成时空尺度大小的概念,能够灵活地进行尺度选择、尺度划分和尺度匹配;通过对地理事物和现象的变化进行尺度关联和尺度效应分析,增强其时空变化过程推测的准确性、完整性,建立时空综合观;通过对分析地理事物和现象成因方法的迁移应用,增强学生尺度推绎能力,培养区域认知、综合思维的地理学科核心素养。
-
关键词
时空尺度思想
综合思维
高考地理试题
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
