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建设教育强国:历史面相、显著价值与时代径向 被引量:4
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作者 康秀云 梁志勇 《学术探索》 CSSCI 2023年第11期133-140,共8页
建设教育强国,提升人才培养质量是党的二十大报告提出新任务和新要求。把握从“教育救国”“教育建国”“科教兴国”到“教育强国”的演化轨迹和历史面相,厘清建设教育强国与社会主义现代化强国、高水平科技自立自强、全体人民共同富裕... 建设教育强国,提升人才培养质量是党的二十大报告提出新任务和新要求。把握从“教育救国”“教育建国”“科教兴国”到“教育强国”的演化轨迹和历史面相,厘清建设教育强国与社会主义现代化强国、高水平科技自立自强、全体人民共同富裕、中华民族伟大复兴的价值关联,益于规划建设教育强国的时代路径。新时代建设教育强国,必须解答核心课题,搭建思想铸魂、课程贯通、载体拓宽的实践框架;扭住关键维度,守住质量底线,以基础教育为基点、高等教育为龙头;激活内生动力,嵌入新思维观念,促进系统性的跃升和质变;贯通内外循环,统筹做好“引进来”与“走出去”,增强教育的国际影响力和话语权。 展开更多
关键词 教育强国 历史面相 价值 时代径向
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