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1
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英国0~5岁儿童发展评估框架、特点与价值取向——基于《早期基础阶段法定框架》的分析 |
傅坤昆
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《北京教育学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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英国学前儿童社会情感发展标准的演进、特征及启示——基于《早期基础阶段法定框架》的分析 |
黄熙雯
冯江英
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《陕西学前师范学院学报》
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2023 |
1
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3
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英国学前教育政策中的家园合作内容与启示——基于《早期基础阶段法定框架》(2021年)的分析 |
冯哲毓
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《早期教育（幼教·教育科研）》
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2023 |
0 |
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4
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英国《早期基础阶段法定框架》关于幼儿有效学习特征的解读与启示 |
高梦璇
沈颖
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《幼儿教育》
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2023 |
0 |
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5
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英国学前教育的再出发——基于2017年《早期基础阶段法定框架》的分析 |
赵梦雅
武翠红
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
2
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6
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英国《早期基础阶段法定框架》发展历程、实施成效及其启示 |
赵金苹
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《教育探索》
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2020 |
1
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7
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英国《早期基础阶段法定框架》中婴幼儿社会和情感能力的主要内容及其启示 |
张晓晓
赵阳
左彩云
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《幼儿教育（教育科学）》
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2020 |
0 |
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