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1
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“教山”有路“创”为径,“学海”无涯“探”作舟 |
严英
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《中小学数学（小学版）》
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2019 |
0 |
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2
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风来,吹皱一池春水 |
董斌
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《辽河》
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2019 |
0 |
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3
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探索生命之路——吴子尤与疾病 |
石妃利
谭光辉
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《大西南文学论坛》
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2018 |
0 |
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4
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“云汉无涯”考辨 |
周苇风
方宜
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《船山学刊》
CSSCI
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2008 |
0 |
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5
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《水浒传》大涤余人序本之刊刻年代辨 |
李金松
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《文献》
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2001 |
5
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6
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打开“未来”这个盲盒 |
石丹
章跃洪
周冬兴
帕尔哈提·亚生
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《中学生天地（初中综合版）（A版）》
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2024 |
0 |
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7
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丹心育人 赤诚报国——记九三学社四川省委会主委、西南交通大学原校长杨丹 |
黄羽
付雪芳
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《四川统一战线》
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2024 |
0 |
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8
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关于李卓吾评《水浒传》 |
佐藤炼太郎
张志合
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《商丘师范学院学报》
CAS
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1991 |
4
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9
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荐心仪之书 探阅读之益 |
赵丽岳
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《人民周刊》
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2024 |
0 |
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10
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书山有路 |
吴悠
刘慧珍(指导)
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《小学生之友（阅读写作版）（下旬）》
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2024 |
0 |
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11
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溯科学之源 创未来之新 “科行创新奖”培养计划正式启动 |
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《知识就是力量》
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2024 |
0 |
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12
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《水浒》作者探考 |
周学禹
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《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》
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1983 |
3
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对数学学科核心素养课堂落地的思考 |
张青云
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《中学数学教学参考》
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2019 |
3
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袁无涯刊本《水浒传》原本问题及刊刻年代考辨——兼及李卓吾评本《水浒传》真伪问题 |
邓雷
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《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2017 |
3
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书山有路“诗”为径 学海无涯“巧”作舟——口诀在会计学习中的妙用 |
王学军
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《考试（自学考试版）》
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2004 |
1
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整体开拓,追根求源——汪裕雄《艺境无涯》对宗白华美学的阐述 |
白兆麟
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《南京师范大学文学院学报》
CSSCI
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2015 |
2
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学海无涯 上下求索——摄制“四川省档案馆抗疫纪实”短视频的几点感悟 |
魏源
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《四川档案》
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2020 |
2
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梦绕萦回忆故园 |
张晓晨
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《中小学管理》
北大核心
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1992 |
2
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书山有路思为径,学海无涯乐无边——与即将升入高中的同学们漫谈历史学习 |
骆新强
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《中学政史地（初中适用）》
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2023 |
0 |
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论“思无邪”的审美维度 |
王正
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《孔子研究》
CSSCI
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2015 |
1
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