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变抽象理论生活化,增强化学亲切感
1
作者
赵秋堂
《广州化工》
CAS
2013年第19期184-185,共2页
以我校"核外电子的运动状态"的组织教学为例,运用生动熟悉的生活场景,形象表述了原子核外电子排布的规律,将章节各知识要点及相互关系表述清晰。成功解决了本章抽象理论多,学生难于掌握的难题。继而为学生杂化轨道、分子空间...
以我校"核外电子的运动状态"的组织教学为例,运用生动熟悉的生活场景,形象表述了原子核外电子排布的规律,将章节各知识要点及相互关系表述清晰。成功解决了本章抽象理论多,学生难于掌握的难题。继而为学生杂化轨道、分子空间构型、副族金属氧化数、元素周期律等后续章节学习奠定坚实基础。
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关键词
核外电子的运动状态
无机化学
教学
设计
组织
教学
下载PDF
职称材料
题名
变抽象理论生活化,增强化学亲切感
1
作者
赵秋堂
机构
无锡卫生高等职业技术学校药学系
出处
《广州化工》
CAS
2013年第19期184-185,共2页
文摘
以我校"核外电子的运动状态"的组织教学为例,运用生动熟悉的生活场景,形象表述了原子核外电子排布的规律,将章节各知识要点及相互关系表述清晰。成功解决了本章抽象理论多,学生难于掌握的难题。继而为学生杂化轨道、分子空间构型、副族金属氧化数、元素周期律等后续章节学习奠定坚实基础。
关键词
核外电子的运动状态
无机化学
教学
设计
组织
教学
Keywords
extranuclear electron motion state
inorganic chemistry teaching design
organization of teaching
分类号
O612 [理学—无机化学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
变抽象理论生活化,增强化学亲切感
赵秋堂
《广州化工》
CAS
2013
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