基于实验教学网络平台的无机化学实验学与教新型模式设计与应用 被引量：8

1

作者 张静 崔明辰 孙连海 《中国高等医学教育》 2011年第12期83-84,115,共3页

从无机化学实验网络平台的构建、应用及效果等方面,阐述了基于基础医学实验教学网络平台,如何充分发挥信息化网络的优势,创建新型的教学结构,即"主导—主体相结合",设计新型学与教教学模式,以期实现信息技术与课程的整合。

关键词 基础医学网络平台 无机化学实验教学 学与教 信息化技术

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无机化学实验课程内容体系改革与实践的尝试 被引量：8

2

作者 陈志敏 邝代治 冯泳兰 《衡阳师范学院学报》 2002年第6期113-115,共3页

本文就当前无机化学实验课程体系存在的问题进行了分析,提出了教学改革的思路与对策。

关键词 无机化学实验教学 课程改革 高师 教学改革 课程体系 教学内容

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地方高师院校无机化学实验课程的改革思路 被引量：6

3

作者 刘丽艳 韩忠保 +2 位作者 陈庆阳 苏桂田 于湛 《山东化工》 CAS 2019年第23期194-195,共2页

无机化学实验是高师院校化学及相关专业本科生所必修的一门基础实验课程,在人才培养体系中具有重要的地位与作用,其教学目标是使学生掌握无机化学的基本概念、基本理论和基本实验技能,为后续课程学习奠定基础。本文基于现阶段大多数高... 无机化学实验是高师院校化学及相关专业本科生所必修的一门基础实验课程,在人才培养体系中具有重要的地位与作用,其教学目标是使学生掌握无机化学的基本概念、基本理论和基本实验技能,为后续课程学习奠定基础。本文基于现阶段大多数高师院校化学专业无机化学实验课程的现状,分析了其中存在的弊病与不足,如教学方式老旧、理论课与实践课呼应度低、与新型教学手段融合度低、考核方式缺乏科学性等。为了实现通过实验课程有效地培养和促进学生的思维能力、动手能力、创造能力、分析问题、解决问题的能力,本文针对现有教学方式的弊病与不足因地制宜地给出了改革思路,如加强理论课程与实验课程的同步性、采取新型教学方式与改进考核方式等。 展开更多

关键词 地方高师院校 无机化学实验教学 改革 创新

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地方高等学校无机化学实验教学创新与改革的思考 被引量：6

4

作者 陈庆阳 韩忠保 +2 位作者 刘丽艳 辛士刚 于湛 《山东化工》 CAS 2018年第22期144-145,共2页

无机化学实验是化学及相关专业本科生在大学期间所学的第一门基础实验课,在培养学生化学基础知识、实践能力和科学素质等各方面发挥重要作用。目前我国地方高校无机化学实验教学过程中存在着教学内容老旧、教学方法落后、教学理念欠缺... 无机化学实验是化学及相关专业本科生在大学期间所学的第一门基础实验课,在培养学生化学基础知识、实践能力和科学素质等各方面发挥重要作用。目前我国地方高校无机化学实验教学过程中存在着教学内容老旧、教学方法落后、教学理念欠缺绿色思想、考核制度落后等四个主要弊端。本文在对上述弊端进行分析后,针对多元复合型化学类人才的培养,提出一些无机化学实验创新与改革的方法,简言之,无机化学实验教学中教材去芜存菁是根本,打造多元教学方法是核心,以考核促改革是保障。 展开更多

关键词 地方高校 无机化学实验教学 改革与创新

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绿色环保理念在“无机化学实验”中的渗透研究——以“铜、银、锌、镉、汞元素实验”为例

5

作者 彭馨 陈湘萍 张漫波 《教育教学论坛》 2024年第22期105-108,共4页

“无机化学实验”作为化学类第一门基础实验必修课程,其教学在很大程度上影响着学生专业能力、综合能力的发展和正确的社会发展理念的形成。顺应科技发展和环境保护协调可持续发展的政策要求,在“无机化学实验”教学的过程中融入绿色环... “无机化学实验”作为化学类第一门基础实验必修课程,其教学在很大程度上影响着学生专业能力、综合能力的发展和正确的社会发展理念的形成。顺应科技发展和环境保护协调可持续发展的政策要求,在“无机化学实验”教学的过程中融入绿色环保理念的思政教育,不但能够起到引导学生初步形成绿色化学环保理念的积极作用,而且还可以帮助学生培养相应的学科素养和创新思维,为学生将来发展成为应用型、创新型的绿色化学人才奠定良好基础。以“铜、银、锌、镉、汞”无机化学实验教学为例,通过绿色环保理念在“无机化学实验”教学中的灵活应用,探究将绿色环保理念渗透进“无机化学实验”中对于高校培养具有深厚绿色理念和较强环保能力的高素质化学人才的意义。 展开更多

关键词 绿色化学 无机化学实验教学 环境保护 人才培养 创新思维

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虚拟仿真技术视角下无机化学实验教学的创新 被引量：5

6

作者 刘利 《化工管理》 2021年第4期21-22,共2页

基于现代化计算机信息化技术不断更新迭代背景下,随着虚拟仿真技术的创新融合,改革作为无机化学实验教学模式创新可持续发展的关键所在,亦是衡量评价学生专业素质和实操能力的价值评判依据,应根据自身发展特点及实际现状,构建虚拟仿真... 基于现代化计算机信息化技术不断更新迭代背景下,随着虚拟仿真技术的创新融合,改革作为无机化学实验教学模式创新可持续发展的关键所在,亦是衡量评价学生专业素质和实操能力的价值评判依据,应根据自身发展特点及实际现状,构建虚拟仿真技术视角与无机化学实验教学创新改革体系。文章通过结合“文献法”,创建了教师团队职业素养、试验资源开发的力度、实验教学辅助方式、实验教学评价方式、学生学习化学的兴趣等5个核心素养指标。结果表明:5个影响指标均呈现正相关且显著性差异(P<0.01)。基于此,提出了相应的改革策略,为无机化学实验教学的高质量发展提供理论依据。 展开更多

关键词 虚拟仿真技术 无机化学实验教学 创新 改革

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教学教改无机化学实验融合前沿科学成果——三维镍铁双金属氢氧化物纳米催化剂的可控制备 被引量：1

7

作者 周建清 李鹏飞 +6 位作者 夏昕怡 赵义 谢云龙 杨伦 孙娟 滕春霖 吕宝兰 《广东化工》 CAS 2023年第15期195-197,178,共4页

化学是一门以实验为基础的学科,而无机化学实验是大学化学实验的开端和基础。基于无机化学实验过渡金属铁钴镍部分教学内容,有机融合前沿科学研究成果,本论文设计了简单高效的三维镍铁双金属氢氧化物本科生实验。首先将金属泡沫导电基... 化学是一门以实验为基础的学科,而无机化学实验是大学化学实验的开端和基础。基于无机化学实验过渡金属铁钴镍部分教学内容,有机融合前沿科学研究成果,本论文设计了简单高效的三维镍铁双金属氢氧化物本科生实验。首先将金属泡沫导电基底进行预处理,后采用电化学还原方法在基底上可控生长三维镍铁双金属氢氧化物材料。通过本实验,学生加深了对专业知识的理解,并熟悉纳米金属氢氧化物材料的合成方法、结构表征和相关应用,有利于专业视野的开阔和创新思维的培养,以科研促教学,全面提高学生科学素养。 展开更多

关键词 三维 镍铁双金属氢氧化物 无机化学实验教学 科学前沿

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无机化学实验教学方法初探 被引量：5

8

作者 黄红缨 《江苏技术师范学院学报》 2005年第2期80-82,共3页

化学实验课是普通高校化学教育专业必修课程。如何通过无机化学实验课程的教学,激发学生的学习兴趣,培养他们的独立实验工作能力,有效地发展教育对象的素质,是实验教学中的一个关键问题。因此,就无机化学实验室的布置、实验课的讲解艺... 化学实验课是普通高校化学教育专业必修课程。如何通过无机化学实验课程的教学,激发学生的学习兴趣,培养他们的独立实验工作能力,有效地发展教育对象的素质,是实验教学中的一个关键问题。因此,就无机化学实验室的布置、实验课的讲解艺术、实验中的教学指导、实行开放性教学及以科研带动教学等方面提出了一些具体方法。 展开更多

关键词 无机化学实验教学 设计性实验 科研带教学 独立实验工作能力

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“慕课+PBL”模式在慕课在无机化学实验教学中的应用研究

9

作者 李闯 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期31-34,共4页

近年来,慕课教学模式在化学教学中得到了广泛应用,尤其是在无机物化学实验教学中,通过清晰的实验展示,配合教师精练地讲解,有效保障了化学教学质量。但是受到慕课教学媒介的影响,实验教学仍面临着单项输出等一系列问题问题,要解决这一问... 近年来,慕课教学模式在化学教学中得到了广泛应用,尤其是在无机物化学实验教学中,通过清晰的实验展示,配合教师精练地讲解,有效保障了化学教学质量。但是受到慕课教学媒介的影响,实验教学仍面临着单项输出等一系列问题问题,要解决这一问题,还需要以PBL为突破点。基于此,本文从“慕课+PBL”模式在无机化学实验教学中的应用优势入手,结合“慕课+PBL”模式应用现状,对“慕课+PBL”模式应用策略进行分析。 展开更多

关键词 慕课+“PBL模式” 无机化学实验教学 实验教学 问题导向

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浅谈医学院校无机化学实验教学改革 被引量：4

10

作者 杨玉蓉 易伟 吴爱平 《广州化工》 CAS 2021年第10期200-201,共2页

随着现代科技的进步和不断的发展,无机化学实验的教学改革对医学院校相关专业课程的学习具有深刻的意义。如何培养理论基础知识扎实、实验技能娴熟的现代医学院校人才,建立一个高效合理的实验课程教学体系、有效地激发学生的学习兴趣和... 随着现代科技的进步和不断的发展,无机化学实验的教学改革对医学院校相关专业课程的学习具有深刻的意义。如何培养理论基础知识扎实、实验技能娴熟的现代医学院校人才,建立一个高效合理的实验课程教学体系、有效地激发学生的学习兴趣和科研热情是非常关键的。因此,从教学内容、教学手段、实验环境、考核评价方法以及探究性实验教学等方面对无机化学实验教学进行了改革。 展开更多

关键词 无机化学实验教学 多媒体 虚拟仿真 考核评价 开放性实验教学

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提高无机化学实验教学质量的几点尝试 被引量：3

11

作者 高敬群 吴琼 +1 位作者 王君 杨奇 《教育教学论坛》 2014年第5期277-278,共2页

文章针对大一学生的特点和基础实验课教学的现状,简要论述了基础《无机化学实验》教学改革的几种方法。希望以此培养大一学生严谨的科学态度,自学能力,独立思考、独立解决问题的能力,动手动脑能力,实验能力和良好的实验素养,提高分析问... 文章针对大一学生的特点和基础实验课教学的现状,简要论述了基础《无机化学实验》教学改革的几种方法。希望以此培养大一学生严谨的科学态度,自学能力,独立思考、独立解决问题的能力,动手动脑能力,实验能力和良好的实验素养,提高分析问题和解决问题的能力,并在改革过程中提高无机化学实验教学质量。 展开更多

关键词 无机化学实验教学 预习 实验考试 实验教学方法

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“以考促练+翻转课堂”混合式教学模式在实验教学中的改革探索——以无机化学第一次实验教学为例 被引量：2

12

作者 王利平 刘艳丽 +3 位作者 周晓莉 李晓静 王焕锋 李玉玲 《大学化学》 CAS 2022年第11期118-125,共8页

通过尝试“以考促练+翻转课堂”混合式教学模式(以下简称:以考促练翻转教学模式)对我校大一新生化工类专业的无机化学实验课堂教学进行了探索改革,并从实验现状、改革思路、项目设置、实施办法、认知层次、评价方式、效果以及应注意的... 通过尝试“以考促练+翻转课堂”混合式教学模式(以下简称:以考促练翻转教学模式)对我校大一新生化工类专业的无机化学实验课堂教学进行了探索改革,并从实验现状、改革思路、项目设置、实施办法、认知层次、评价方式、效果以及应注意的问题等对第一次实验的实践探索进行了阐述。在翻转课堂的基础上辅助“以考促练”,不仅体现了教学的“输入”,也保证了教学的“输出”。 展开更多

关键词 无机化学实验教学 以考促练 翻转课堂

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硫酸亚铁铵制备实验教学小结 被引量：3

13

作者 张喜英 《周口师范学院学报》 CAS 1995年第1期26-27,共2页

硫酸亚铁铵[FeSO₄·（NH₄）₂SO₄·6H₂O]莫尔盐的制备,是无机化学实验教学大纲要求的必做实验。其目的... 硫酸亚铁铵[FeSO₄·（NH₄）₂SO₄·6H₂O]莫尔盐的制备,是无机化学实验教学大纲要求的必做实验。其目的是让学生了解复盐的制备原理,练习水浴加热、蒸发、浓缩、结晶、干燥及倾析,常压、减压过滤等基本操作。通过实验大部分同学基本上能达到大纲要求。但个别同学由于实验基础差,对温度、酸度控制的不够严,因而,实验中出现了反常现象。例如: 展开更多

关键词 硫酸亚铁铵制备 无机化学实验教学 蒸发浓缩 硫酸亚铁溶液 操作条件 热过滤 水浴加热 大纲要求 稀硫酸 酸度控制

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中医药院校无机化学实验教学研究 被引量：2

14

作者 贾立英 王梦 +1 位作者 王迎春 牛丽颖 《教育教学论坛》 2018年第36期279-280,共2页

中药相关专业无机化学实验教学方式改革:转变"教""学"关系,体现"以学生为中心"理念。无机化学实验教学内容改革:在基本实验基础上,增加探究性实验,基础知识和创新能力、科研能力培养并重。无机化学实验... 中药相关专业无机化学实验教学方式改革:转变"教""学"关系,体现"以学生为中心"理念。无机化学实验教学内容改革:在基本实验基础上,增加探究性实验,基础知识和创新能力、科研能力培养并重。无机化学实验评价方法改革:形成性评价和终结性评价并重,完善实验教学评价体系。 展开更多

关键词 无机化学实验教学 微型化 探究性

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高师院校无机化学实验教学改革的实践与体会 被引量：2

15

作者 江平 别礼丽 亢禄琪 《广州化工》 CAS 2015年第12期214-215,共2页

对于具有特色类别性质的高等师范院校,专业课程的教学要求具有教育专业化的特点。在无机化学实验教学中,将"课程的学习性"和"师范的专业性"有机结合是高师院校实验教学所关注的问题。本文从实验的内容选择、实验的... 对于具有特色类别性质的高等师范院校,专业课程的教学要求具有教育专业化的特点。在无机化学实验教学中,将"课程的学习性"和"师范的专业性"有机结合是高师院校实验教学所关注的问题。本文从实验的内容选择、实验的教学方法、实验成绩的考核等几个方面探讨了无机化学实验的教育专业化过程。 展开更多

关键词 高师院校 教育专业化 无机化学实验教学 课程改革

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硫酸铜制备实验的改进 被引量：2

16

作者 纪明中 刘卫华 《化学教学》 CAS 2006年第2期6-7,共2页

关键词 硫酸铜晶体 制备实验 无机化学实验教学 直接反应 反应原理 稀硫酸 混合物 氧化剂 浓硝酸

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无机化学实验教学浅探 被引量：1

17

作者 纪增淑 鲁萍 《扬州大学学报（高教研究版）》 1997年第4期45-46,共2页

关键词 无机化学实验教学 设计性实验 实验报告 无机化学实验课 科技素质教育 教学质量 实验考核 科学态度 创造能力 培养学生

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无机化学实验教学改革与学生能力培养

18

作者 张明让 张欣 《泰山学院学报》 1997年第S1期147-148,共2页

无机化学实验教学是化学教学的一个重要组成部分,是化学专业重要基础课之一.通过实验教学,使学生加深对化学基础概念、基本理论、元素及其化合物的重要性质的理解.从这一方面来讲,无机化学实验又是整个无机课(理论课加实验课为一个整体... 无机化学实验教学是化学教学的一个重要组成部分,是化学专业重要基础课之一.通过实验教学,使学生加深对化学基础概念、基本理论、元素及其化合物的重要性质的理解.从这一方面来讲,无机化学实验又是整个无机课(理论课加实验课为一个整体)教学中的一个重要环节. 展开更多

关键词 无机化学实验课 实验教学改革 无机化学实验教学 能力培 动手能力 中学化学教学 设计性实验 毕业生 高素质人才 培养学生

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发挥教师的主导作用和学生的主体作用 被引量：1

19

作者 陈双莉 《广州化工》 CAS 2018年第11期144-146,共3页

无机化学实验是一门非常重要的基础性学科。近年来西安建筑科技大学结合无机化学实验教学实际,以提升无机化学实验教学质量为目标,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,在教师素养提升、教学方法、教学内容、学生综合能力培养和实... 无机化学实验是一门非常重要的基础性学科。近年来西安建筑科技大学结合无机化学实验教学实际,以提升无机化学实验教学质量为目标,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,在教师素养提升、教学方法、教学内容、学生综合能力培养和实验考核方法等方面进行了改革与实践,构建了综合性、设计性、研究性、创新性、开放性的化学实验教学模式,通过上述改革探索,收到了良好的教学效果。 展开更多

关键词 无机化学实验教学 主导作用 主体作用 教学质量

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结合师范特点改革无机化学实验教学 被引量：1

20

作者 张克钧 《九江师专学报》 2001年第5期41-43,共3页

关键词 无机化学实验教学 教学改革 师专 改革原则 教学模式

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