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题名小学音乐课堂中粤语童谣课程内容与实施的研究
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作者
周营
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机构
广州市越秀区教育发展研究院
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出处
《艺术教育》
2023年第11期92-95,共4页
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文摘
粤语童谣是流传数百年的岭南艺术精华,也是广府文化的代表。在多元文化共存的全球视野下,在传承发展中华优秀传统文化的生动局面下,对粤语童谣的保护、传承、发展、创新尤为重要。在这一传承过程中,青少年作为生力军,音乐课堂作为主阵地,独具传承、发展的先决条件。文章提出通过构建粤语童谣课程和教材体系,开展粤语童谣社会实践活动,编创、表演粤语童谣故事、游戏、音乐剧,参与比赛和舞台展演,推进小学音乐课堂中粤语童谣课程内容与实施的研究。
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关键词
小学音乐
粤语童谣
课程内容
施行举措
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分类号
J6
[艺术—音乐]
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