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翻译史研究方法论四题 被引量:27
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作者 蓝红军 《天津外国语学院学报》 2010年第3期44-48,共5页
翻译史研究是近年来翻译研究的一大热点,因其关涉史学和翻译学两个学科,其方法论具有明显的跨学科、多层次的特征,既体现一定的哲学基础及史学与翻译学研究的一般原则,也体现在具体的研究方法上。对于翻译史研究方法论的讨论有助于加深... 翻译史研究是近年来翻译研究的一大热点,因其关涉史学和翻译学两个学科,其方法论具有明显的跨学科、多层次的特征,既体现一定的哲学基础及史学与翻译学研究的一般原则,也体现在具体的研究方法上。对于翻译史研究方法论的讨论有助于加深我们对翻译史研究性质的了解,提高翻译史研究的有效性、规范性、适当性。从史识观、翻译理论、研究问题和研究方法等四个方面对翻译史研究进行思考。 展开更多
关键词 翻译史研究 方法论 方法论意识
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研究设计与学术创新 被引量:13
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作者 秦亚青 李欣根 《世界经济与政治》 CSSCI 北大核心 2008年第8期75-80,共6页
近年来,中国国际关系理论界发展迅速,方法论意识明显增强,规范的学术文章日益增多。但如何进行研究设计并写出有新意的学术论文,仍是许多青年学者和研究生深感困惑的一大难题。2008年4月14日,秦亚青教授在中国社会科学院世界经济与政治... 近年来,中国国际关系理论界发展迅速,方法论意识明显增强,规范的学术文章日益增多。但如何进行研究设计并写出有新意的学术论文,仍是许多青年学者和研究生深感困惑的一大难题。2008年4月14日,秦亚青教授在中国社会科学院世界经济与政治研究所举办的"国际政治青年论坛"讲座中,以"研究设计与学术创新"为题,通过剖析若干篇受到国内外学界好评的学术论文,向与会者清晰地展示了这些论文的研究设计思路和创新之处,我们将其核心内容整理成文发表,冀望读者能获得一些教益与启发。 展开更多
关键词 学术创新 设计 中国社会科学院 世界经济与政治 学术 方法论意识 国际关系 学术文章
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论电影工业美学的学科体系建构与方法论意识 被引量:6
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作者 陈旭光 《东岳论丛》 北大核心 2023年第7期24-31,191,共9页
“电影工业美学”理论的话语体系建构,系经由对中国电影产业在制作、创作、管理等生产实践中表现出来的新观念和新美学的总结提升,并在此基础上进一步理论化、和体系化。从中国学术建构的角度看,电影工业美学理论是中国学派暨中国电影... “电影工业美学”理论的话语体系建构,系经由对中国电影产业在制作、创作、管理等生产实践中表现出来的新观念和新美学的总结提升,并在此基础上进一步理论化、和体系化。从中国学术建构的角度看,电影工业美学理论是中国学派暨中国电影学派的一个组成,也是电影学、电影美学等学科建设的一个新台阶。本文在电影学和电影美学的学术史背景下,论证了电影工业美学的电影学学科定位,阐析了电影工业美学的学科建构愿景及其在观念变革、理论自觉和方法论意识等方面的体现。 展开更多
关键词 电影工业美学 学科体系 观念变革 自觉 方法论意识
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诠释方法论意识的觉醒——从新教神学到浪漫主义诠释学 被引量:9
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作者 潘德荣 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第2期63-75,221,共13页
自然科学的解释模式,推进了现代诠释学方法论体系的建构,但并未直接催生现代诠释学。其间经历了新教神学诠释学与浪漫主义诠释学两次理论转折。在新教神学那里,科学方法理念与新教神学倡导的"文本原则"所内含的"解经方法... 自然科学的解释模式,推进了现代诠释学方法论体系的建构,但并未直接催生现代诠释学。其间经历了新教神学诠释学与浪漫主义诠释学两次理论转折。在新教神学那里,科学方法理念与新教神学倡导的"文本原则"所内含的"解经方法论"要求相互激荡,萌生了方法论意识的自觉,建构起一种普遍的诠释规则体系;而浪漫主义诠释学逐渐形成的诠释方法论意识之反思,使来自自然科学方法论的推动力转化为内在的动力,并基于不同的立场对诠释学的诸要素进行划分和哲理阐发;从不同的角度对诠释学的学科性质、理解与解释的类型及其理论依据做出了深入探索。正是在此基础上,施莱尔马赫才有可能建立作为现代诠释学最初形态的一般诠释学。 展开更多
关键词 新教神学诠释学 浪漫主义诠释学 方法论意识 一般诠释学
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方法论意识和问题化意识 被引量:7
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作者 马龙潜 《甘肃社会科学》 北大核心 2002年第4期7-8,共2页
马克思主义文艺学应该和可以把包括当代西方哲学、美学和文艺美学在内的一切有益于自己发展的成果吸收过来 ,通过对它们的辩证否定来不断丰富和拓展自己的理论视野。这一理论品格 ,一以贯之地体现在其方法论意识和问题化意识上。其理论... 马克思主义文艺学应该和可以把包括当代西方哲学、美学和文艺美学在内的一切有益于自己发展的成果吸收过来 ,通过对它们的辩证否定来不断丰富和拓展自己的理论视野。这一理论品格 ,一以贯之地体现在其方法论意识和问题化意识上。其理论界说应该是丰富多彩的 ,又应该是以时代精神为灵魂的多样统一的结构整体。其以往的研究和创新 ,还停留在某一层面或某一部分上 ,没有把部分和整体、分析和综合、运动和静止辩证统一起来。目前存在着两种有代表性的理论脱离实际的倾向 :一是在揭示人与文学艺术的关系上 ,试图创造一种超时空的、永恒不变的人类共同的“文学精神”和“人文精神” ;二是在文学艺术与现实生活的关系上 ,试图找到一种超然独立的“纯艺术”和“纯学术”学科学术本位。 展开更多
关键词 马克思主义文艺学 方法论意识 问题化意识 哲学基础
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性别形式分析何以可能及如何表现——评孙桂荣《从新时期到新世纪:女性小说叙事形式的社会性别研究》
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作者 朱妍 《学术评论》 2024年第3期70-73,共4页
近年来,女性文学研究作为中国现当代文学研究的一个重要分支获得了长足的发展。其中,对主题意蕴、人物形象、性别意识等文学内容层面的解读一直是女性文学的主要研究路径,而对立足叙事形式的研究则相对匮乏和单薄,如何从叙事人称、视角... 近年来,女性文学研究作为中国现当代文学研究的一个重要分支获得了长足的发展。其中,对主题意蕴、人物形象、性别意识等文学内容层面的解读一直是女性文学的主要研究路径,而对立足叙事形式的研究则相对匮乏和单薄,如何从叙事人称、视角、结构、语言、修辞等层面展开性别形式分析亟待得到学者关注。孙桂荣教授的《从新时期到新世纪:女性小说叙事形式的社会性别研究》(山东大学出版社2022年版,以下简称《社会性别研究》)是第一部从社会性别视角对新时期到新世纪的女性小说叙事形式进行全面、系统、深入、辩证分析的专著,其关注性别形式分析的研究理路,批判性地借鉴了西方女性主义叙事学理论的自觉方法论意识,对女性文学研究有一定启示和借鉴价值。 展开更多
关键词 女性文学研究 小说叙事 叙事人称 中国现当代文学研究 主题意蕴 叙事形式 方法论意识 性别意识
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方法论意识——公共艺术的基础 被引量:6
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作者 孙振华 《雕塑》 2003年第5期17-19,共3页
公共艺术是策划的艺术,它之所以不同于一般的现、当代艺术,就在于它在策划的过程中自觉的方法论意识。 公共艺术强调公共性,它的策划和实施不再是单一的个人行为,而是与社会、与公众、与公共空间在相互作用中共同实现的。所以,公共艺术... 公共艺术是策划的艺术,它之所以不同于一般的现、当代艺术,就在于它在策划的过程中自觉的方法论意识。 公共艺术强调公共性,它的策划和实施不再是单一的个人行为,而是与社会、与公众、与公共空间在相互作用中共同实现的。所以,公共艺术在它的策划、酝酿、构思、实施的过程中,始终面临着方法论的问题。 传统艺术创作的方法论,如现实主义、浪漫主义等等,它们局限在文艺学的范畴内,不能适应公共艺术的要求;同时。 展开更多
关键词 公共艺术 方法论意识 深圳 牌楼 雕塑家 中央公园 市民 艺术家 公共空间 城市雕塑
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开发转化学科教学育人价值:理实视域下的问题溯源与应对之策
8
作者 孔苏 《中小学管理》 北大核心 2024年第3期46-49,共4页
开发转化学科教学育人价值是新时代我国教学改革的重要内容。当前有关学科教学育人价值开发转化的研究中存在着概念混淆、理解偏狭、实践无序等问题,其根源在于教育理论与实践的割裂,由此导致对学科教学育人价值缺乏教育学原理的解释,... 开发转化学科教学育人价值是新时代我国教学改革的重要内容。当前有关学科教学育人价值开发转化的研究中存在着概念混淆、理解偏狭、实践无序等问题,其根源在于教育理论与实践的割裂,由此导致对学科教学育人价值缺乏教育学原理的解释,相关研究回避学科知识及其育人价值,将学科教学育人价值的可能性当作必然性。解决上述问题应立足理实交互明确学科教学独特的育人价值,立足方法论生成学科教学育人的方法策略,立足研究性变革实践提升教师育人的理论素养。 展开更多
关键词 学科教学育人价值 学科育人价值 教学育人价值 方法论意识 研究性变革实践 理实交互
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中国现代哲学中的方法论意识 被引量:4
9
作者 胡军 《中国哲学史》 CSSCI 2000年第3期3-9,共7页
注重哲学方法论的研究是中国现代哲学的一个十分重要的内容。哲学现代化的核 心内容之一就是哲学方法论的现代化。正是基于这样的认识,中国现代哲学家如胡适、贺麟、冯友 兰、金岳霖等人都很重视对哲学方法论的研究。胡适可以说是首先... 注重哲学方法论的研究是中国现代哲学的一个十分重要的内容。哲学现代化的核 心内容之一就是哲学方法论的现代化。正是基于这样的认识,中国现代哲学家如胡适、贺麟、冯友 兰、金岳霖等人都很重视对哲学方法论的研究。胡适可以说是首先在国内介绍实验主义方法论的 学者,贺麟则提出了将直觉方法和辩证法相结合的方法论系统。在中国现代哲学中讨论哲学方法 论最多的是冯友兰,他提出了关于“正的方法”和“负的方法”相结合的哲学方法论系统。在中国现 代哲学界中真正对于现代逻辑有了解,并把它首先介绍到中国的是金岳霖,他对逻辑分析方法有 着独到深入的了解,是逻辑分析方法的积极提倡者。通过上述哲学家的努力,中国现代哲学已经 有了系统的哲学方法论。 展开更多
关键词 中国现代哲学 方法论意识 形而上学
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从历史语境抵达作者的世界——评刘奕《诚与真:陶渊明考论》
10
作者 贺伟 《文艺研究》 北大核心 2024年第4期149-160,共12页
作为中国文学史和文化史上的大家,陶渊明一直是学界关注的焦点。刘奕《诚与真:陶渊明考论》对陶渊明的生平、文集、思想、创作做了详细论述,其学术特色主要有如下方面:其一,从职官制度入手,考证陶渊明的生平事迹,反映了自觉的方法论意识... 作为中国文学史和文化史上的大家,陶渊明一直是学界关注的焦点。刘奕《诚与真:陶渊明考论》对陶渊明的生平、文集、思想、创作做了详细论述,其学术特色主要有如下方面:其一,从职官制度入手,考证陶渊明的生平事迹,反映了自觉的方法论意识;其二,尽量扩充文献,细致勾连史料,努力变换视角,体现了明确的研究理念;其三,跳出儒道之争的固化思维模式,细致分梳“自然”“真”“性”等核心观念,重新抉发陶渊明的思想结构;其四,指出任何理论都有其限度,“对语境的考察和了解”是保证理论适度性的关键。该书提出了许多颇具参考价值的见解,但在思想的溯源、史料的解读、观点的周密、论断的其他可能性等方面也存在一些问题。 展开更多
关键词 中国文学史 历史语境 诚与真 陶渊明 方法论意识 职官制度 核心观念 学术特色
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徐悲鸿研究的国内外现状 被引量:5
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作者 王文娟 《美术研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期18-28,共11页
近年来,对于徐悲鸿,无论国内外,质疑声浪不绝如缕,但研究者们也终究多了些冷静,学理性增强,辩证肯定者日众。总体来看,虽然国内研究依然缺少方法论意识,但公允地说,徐悲鸿研究近年来也取得了一定的成绩,有了一些突破。分以下几个方面来... 近年来,对于徐悲鸿,无论国内外,质疑声浪不绝如缕,但研究者们也终究多了些冷静,学理性增强,辩证肯定者日众。总体来看,虽然国内研究依然缺少方法论意识,但公允地说,徐悲鸿研究近年来也取得了一定的成绩,有了一些突破。分以下几个方面来看。限于篇幅,亦限于见闻,笔者在此一定不是全面的综述,挂一漏万,还请诸位方家敬谅。 展开更多
关键词 徐悲鸿 国内外 现状 方法论意识 国内研究 研究者 学理性
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当代欧美佛学研究方法之省察 被引量:3
12
作者 林镇国 《佛学研究》 1998年第0期402-409,共8页
关键词 佛教研究 佛学研究 佛教哲学 诠释学 文献学方法 方法论意识 文献学研究 东方主义 语言 中观哲学
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国际碳政治的话语权博奔
13
作者 杨卫东 陈怡宇 《中国社会科学文摘》 2023年第4期113-114,共2页
自1992年《联合国气候变化框架公约》缔结以来,碳政治(又称“气候政治”)已成为国际关系中的热点。从国际关系学界的研究现状来看,有关碳政治的著述一部分是基于客观事实判断之上,一部分秉持特定方法论或分析框架。有鉴于此,本文通过借... 自1992年《联合国气候变化框架公约》缔结以来,碳政治(又称“气候政治”)已成为国际关系中的热点。从国际关系学界的研究现状来看,有关碳政治的著述一部分是基于客观事实判断之上,一部分秉持特定方法论或分析框架。有鉴于此,本文通过借鉴批评话语分析范式,将理性主义强调的权力因素与理念主义注重的伦理和知识因素相结合,从而更系统地阐释如今国际碳政治的复杂现状和具体作用机制,并在一定程度上增强相关研究的方法论意识。 展开更多
关键词 《联合国气候变化框架公约》 批评话语分析 方法论意识 知识因素 碳政治 具体作用机制 话语权 客观事实
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把自己作为田野:学术性写作的方法论意识
14
作者 苏婧 张镜 《新闻与写作》 北大核心 2023年第10期105-108,共4页
对于年轻学子而言,学习、掌握和熟练运用研究方法,往往是学术专业训练中最感到苦闷、单调、甚至无所适从的一段历程。一个常见的情形是,好不容易绞尽脑汁地学会了某篇重磅文章的研究方法,但照猫画虎地运用到自己的研究中后,投出的稿件... 对于年轻学子而言,学习、掌握和熟练运用研究方法,往往是学术专业训练中最感到苦闷、单调、甚至无所适从的一段历程。一个常见的情形是,好不容易绞尽脑汁地学会了某篇重磅文章的研究方法,但照猫画虎地运用到自己的研究中后,投出的稿件却总是石沉大海。另一个常见的情形是,学界研究方法推陈出新、更新迭代的速度似乎总是比年轻学子学习模仿的速度快. 展开更多
关键词 方法论意识 照猫画虎 学术性写作 学习模仿 熟练运用 无所适从 专业训练中 推陈出新
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“当代中国”是如何内在于“视觉文化研究”的?——读《当代中国的视觉文化研究》 被引量:2
15
作者 曾军 李缙英 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2018年第4期238-242,共5页
周宪主编的《当代中国的视觉文化研究》是一部具有鲜明的文化研究视角,立足于当代中国文化现实,有着自觉的理论立场和方法论意识的著作。本书最大的特点在于不满足于仅仅将“当代中国”作为“视觉文化研究”的对象或例证,既不简单运用... 周宪主编的《当代中国的视觉文化研究》是一部具有鲜明的文化研究视角,立足于当代中国文化现实,有着自觉的理论立场和方法论意识的著作。本书最大的特点在于不满足于仅仅将“当代中国”作为“视觉文化研究”的对象或例证,既不简单运用视觉文化的西方资源对当代中国现象的图解和阐释,也不试图构建一套普适性的放之四海而皆准的视觉文化研究理论。阐释“中国经验”、理解“中国体验”成为本书更为重要的问题意识、方法选择以及理论立场。因此,通过本书,我们要讨论的问题是,“当代中国”是如何内在于“视觉文化研究”的。 展开更多
关键词 文化研究 当代中国 视觉文化 方法论意识 文化现实 西方资源 中国经验 问题意识
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马克思主义研究的三重意识及其自觉运用——“中外比较视域中的马克思主义研究”理论研讨会的方法论启示 被引量:2
16
作者 蒋楼 《武陵学刊》 2011年第5期15-20,共6页
"中外比较视域中的马克思主义研究"理论研讨会暨中国马克思主义哲学史学会2011年年会,4月16日至19日在河南科技大学召开。与会学者围绕会议主题就相关问题展开深入探讨,形成了丰富的马克思主义研究的共识和成果。从理论研究... "中外比较视域中的马克思主义研究"理论研讨会暨中国马克思主义哲学史学会2011年年会,4月16日至19日在河南科技大学召开。与会学者围绕会议主题就相关问题展开深入探讨,形成了丰富的马克思主义研究的共识和成果。从理论研究方法论的维度,可以将这些共识和成果集中概括为"比较研究"意识、"前提划界"意识和"面向现实"意识等三重理论研究意识及其在马克思主义研究中的自觉运用。这对于我们进行马克思主义研究及其理论的创新与发展具有深远意义和重大启示。 展开更多
关键词 马克思主义研究 “比较研究” “前提划界” “面向现实” 方法论意识
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传承·创新·超越——宗廷虎主编《20世纪中国修辞学》的突出特色 被引量:2
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作者 孟建安 《毕节学院学报(综合版)》 2010年第1期18-24,共7页
宗廷虎先生主编的《20世纪中国修辞学》(上下卷)具有强烈的方法论意识。和以往修辞学史论著相比,该书具有一定程度上的传承性,又有更多意义上的创新与突破。其突出特色主要表现为:纵横交错,点面观照;史论结合,一体互融;内外共治,寻根求... 宗廷虎先生主编的《20世纪中国修辞学》(上下卷)具有强烈的方法论意识。和以往修辞学史论著相比,该书具有一定程度上的传承性,又有更多意义上的创新与突破。其突出特色主要表现为:纵横交错,点面观照;史论结合,一体互融;内外共治,寻根求源。正是在这种正确的方法论意识支配之下,才实事求是地梳理并论证了20世纪中国修辞学发展的基本轨迹,不仅仅为读者奉献了一本厚重的关于20世纪修辞学发展的学术专著,更为修辞学界建构了一个崭新的科学的20世纪中国修辞学史理论体系。 展开更多
关键词 宗廷虎 《20世纪中国修辞学》 方法论意识 传承、创新与超越
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托波尔斯基的历史学方法论 被引量:1
18
作者 张家哲 《社会科学》 CSSCI 北大核心 1991年第11期67-70,58,共5页
在当今世界史坛上,波兰史学曾被誉为“世界史学三杰”之一(另“二杰”为法国史学与美国史学),享有很高的国际声誉。波兰史学之所以取得了杰出的成就,主要是因为“其发展完善的方法论意识”。不论是在大学历史系里,还是在专门的史学研究... 在当今世界史坛上,波兰史学曾被誉为“世界史学三杰”之一(另“二杰”为法国史学与美国史学),享有很高的国际声誉。波兰史学之所以取得了杰出的成就,主要是因为“其发展完善的方法论意识”。不论是在大学历史系里,还是在专门的史学研究机构中,史学理论和方法论的研究都受到很大的重视。而在波兰众多的史学方法论研究机构中,最有权威和影响的无疑当推波兹南大学历史系的史学方法论研究中心。 展开更多
关键词 史学方法论 历史学家 历史事实 历史研究 方法论意识 研究机构 知识 研究中心 资料 史学理
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方法论指导下的STEM教育项目实施框架建构——以“杆秤里的STEM”项目为例
19
作者 李丹 《年轻人(C版)(学校天地)》 2022年第4期16-18,共3页
STEM教育(科学、技术、工程和数学教育),以其注重学习过程而非结果的特征触发教学观的变革。笔者认为,STEM教育的本质在于教给学生一种方法论。无论我们选择怎样的载体,确定怎样的项目,都是为了促使每一个学生在类似的过程中具有方法论... STEM教育(科学、技术、工程和数学教育),以其注重学习过程而非结果的特征触发教学观的变革。笔者认为,STEM教育的本质在于教给学生一种方法论。无论我们选择怎样的载体,确定怎样的项目,都是为了促使每一个学生在类似的过程中具有方法论意识,从而形成认知世界的“结构”,今后能够将其迁移至其他的研究与探究过程中,达到真正意义上的“学会”。 展开更多
关键词 探究过程 方法论意识 认知世界 注重学习 方法论指导 教学观 框架建构
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方法论变迁与国际关系理论演进——评《国际关系理论方法论研究》
20
作者 李欣 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2007年第5期144-146,共3页
关键词 方法论研究 国际关系理 国际关系研究 方法论意识 演进 变迁 社会科学领域 方法论体系
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