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高校计算机操作系统教学方法的探讨
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作者 王全蕊 张丽君 《福建电脑》 2010年第2期205-206,共2页
计算机操作系统课程具有概念抽象、系统性差、原理性强等特点,要求教师在教学的过程中要由浅及深对易混淆的概念和难以理解的概念加以详细说明,采用一定的技巧对每章的重点和难点作详细介绍。本文针对这门课程的特点,总结了在实际教学... 计算机操作系统课程具有概念抽象、系统性差、原理性强等特点,要求教师在教学的过程中要由浅及深对易混淆的概念和难以理解的概念加以详细说明,采用一定的技巧对每章的重点和难点作详细介绍。本文针对这门课程的特点,总结了在实际教学过程中的一些教学方法,提出了实例引导式教学和方向引导式教学等教学方法,使学生在学习这门课程的过程中能结合实际使用的操作系统,从而使学生更容易理解和掌握操作系统的相关概念及设计技术。 展开更多
关键词 计算机操作系统 教学方式的灵活性 实例引导式教学 方向引导式教学
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