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武警部队新兵心理健康促进模式的创建及应用 被引量：3
1
作者 夏芹 刘华磊 +1 位作者 曹春霞 李浴峰 《武警后勤学院学报（医学版）》 CAS 2012年第12期1033-1035,共3页
【目的】探索新训期心理健康促进模式,维护官兵心理健康。【方法】采用专家咨询、关键人物访谈、试点研究等方法进行模式的探索、验证与评价。【结果】"5+2"新兵心理健康促进模式,经试点单位实践运行,效果良好,对保障部队战... 【目的】探索新训期心理健康促进模式,维护官兵心理健康。【方法】采用专家咨询、关键人物访谈、试点研究等方法进行模式的探索、验证与评价。【结果】"5+2"新兵心理健康促进模式,经试点单位实践运行,效果良好,对保障部队战斗力和安全稳定起到了促进作用。【结论】集内在素质培养和外在环境塑造于一体的"5+2"模式,值得基层部队心理健康教育工作借鉴和参考。 展开更多
关键词 新训期 心理 健康促进模式 应用效果
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新训期新兵抑郁症状与负性认知加工偏向、聪慧的关系研究 被引量：3
2
作者 程晓彤 徐慧敏 +1 位作者 王佳 冯正直 《解放军预防医学杂志》 CAS 2020年第1期11-14,共4页
目的探讨新训期新兵抑郁症状与负性认知加工偏向、聪慧的关系。方法采用贝克抑郁量表第2版、负性认知加工偏向问卷和军人心理素质量表对2252名新训期新兵进行现场调查,对数据进行描述性分析、独立样本t检验、Pearson相关分析、回归分析... 目的探讨新训期新兵抑郁症状与负性认知加工偏向、聪慧的关系。方法采用贝克抑郁量表第2版、负性认知加工偏向问卷和军人心理素质量表对2252名新训期新兵进行现场调查,对数据进行描述性分析、独立样本t检验、Pearson相关分析、回归分析以及Bootstrap法检验中介效应,构建结构方程模型。结果①抑郁组新兵的负性认知加工偏向显著高于无抑郁组(P<0.01),而聪慧水平显著低于无抑郁组(P<0.01);②新兵抑郁症状与负性认知加工偏向3个因子均呈显著正相关(r=0.329~0.447,P<0.01),与聪慧呈显著负相关(r=-0.394,P<0.01);③负性记忆偏向、负性沉思偏向和聪慧对新兵抑郁症状具有显著预测力,解释率为26.6%;④多重中介效应模型显示,聪慧在负性认知加工偏向对新兵抑郁症状的影响中起中介作用。结论负性认知加工偏向和聪慧是新兵抑郁症状的重要影响因素,对于高水平负性认知加工偏向的新兵,可以通过提高其聪慧水平缓解抑郁症状。 展开更多
关键词 新兵 新训期 负性认知加工偏向 聪慧 抑郁症状
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武警部队战士新训期体能训练特点和结构研究 被引量：3
3
作者 秦永生 张敏 +3 位作者 呼文亮 郝占国 高文静 常震 《中国临床康复》 CSCD 2003年第27期3782-3783,共2页
目的:采用心率和血乳酸两类指标对新训期战士的体能训练课进行监测调查,并对不同训练日的体能训练课的结构安排进行分析,以期能够为战士体能训练计划的制定提供基础数据和资料。方法:2003年新训战士209名,年龄(19±1)岁,身高(168... 目的:采用心率和血乳酸两类指标对新训期战士的体能训练课进行监测调查,并对不同训练日的体能训练课的结构安排进行分析,以期能够为战士体能训练计划的制定提供基础数据和资料。方法:2003年新训战士209名,年龄(19±1)岁,身高(168±5)cm,体质量(65±6)kg。按照战士实际训练的课次安排,连续进行37个课次的生理负荷(生理负担量)检测,训练课中主项练习负荷结束即刻测定血乳酸和心率。结果:通过计算运动量指数表明,大量课和最大量课的负荷安排占了37个体能训练日的58.5%,训练课的平均心率为(143±10)次/min,平均最高心率为(177±10)次/min,170次/min以上的心率占18.2%,对于新训战士来说,这样的负荷安排会对机体产生较大刺激,运动负荷较高。由于训练方式的不同血乳酸和心率值变化较大,血乳酸为:(3.22±0.46)～(11.89±0.91)mmol/L,心率为:(130±10)～(189±11)次/min。结论:武警战士新训期体能训练课的负荷强度较大,大量课和最大量课安排较多,体现发展有氧运动能力的训练内容和手段相对较少。 展开更多
关键词 武警战士 新训期 体能训练 心率 血乳酸 生理负荷
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军校学员新训期应激后成长状况分析
4
作者 徐扬 《饮食科学》 2017年第12X期226-226,共1页
刚进入军校的新学员,都要经历新训期。新训期是新学员从以往生活过渡到军校生活的一个分界线。新学员突然从熟悉的环境中脱离出来,到了一个相对陌生环境。每天都是按时起床、吃饭、训练,与以往生活大不相同,这难免会引起学员一些不适应... 刚进入军校的新学员,都要经历新训期。新训期是新学员从以往生活过渡到军校生活的一个分界线。新学员突然从熟悉的环境中脱离出来,到了一个相对陌生环境。每天都是按时起床、吃饭、训练,与以往生活大不相同,这难免会引起学员一些不适应的生理反应或者心理反应。但在这些反应过后,学员会取得巨大的进步。本文就军校学员新训期应激后的成长状况作简要分析。 展开更多
关键词 军校学员 新训期 成长状况
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