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谈我国高校体育教学评价的改革
被引量：
2
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作者
袁莉萍
徐建荣
《湖北体育科技》
2005年第3期403-405,共3页
通过分析传统体育教学评价的不足,提出了适应新的体育教学模式的体育教学评价体系。在体育教学评价体系中要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,应该从学生的选项、教师的评价、评分体制等方面进行综合评价,对学生的学习评价是对...
通过分析传统体育教学评价的不足,提出了适应新的体育教学模式的体育教学评价体系。在体育教学评价体系中要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,应该从学生的选项、教师的评价、评分体制等方面进行综合评价,对学生的学习评价是对学生学习效果和过程的评价,可采取学生自评、互评与教师评定相结合的方式进行,把学生的进步幅度纳入评价内容。只有这样,才能使新的教学评价标准与新的教学模式相吻合。
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关键词
高校
体育
教学
新
的
体育
教学模式
体育
教学
评价
改革
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职称材料
题名
谈我国高校体育教学评价的改革
被引量：
2
1
作者
袁莉萍
徐建荣
机构
湖北经济学院
湖北大学
出处
《湖北体育科技》
2005年第3期403-405,共3页
文摘
通过分析传统体育教学评价的不足,提出了适应新的体育教学模式的体育教学评价体系。在体育教学评价体系中要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,应该从学生的选项、教师的评价、评分体制等方面进行综合评价,对学生的学习评价是对学生学习效果和过程的评价,可采取学生自评、互评与教师评定相结合的方式进行,把学生的进步幅度纳入评价内容。只有这样,才能使新的教学评价标准与新的教学模式相吻合。
关键词
高校
体育
教学
新
的
体育
教学模式
体育
教学
评价
改革
Keywords
P.E. teaching in higher education
new P.E. teaching model
P. E. teaching evaluation
reform
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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作者
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1
谈我国高校体育教学评价的改革
袁莉萍
徐建荣
《湖北体育科技》
2005
2
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