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高校图书馆研讨室读者服务工作创新与实践——以北京信息科技大学图书馆为例
1
作者 王芩 《科技风》 2022年第20期152-154,共3页
大学图书馆是本科教育的信息资源保障中心,是学生自主性学习的第二课堂,也是信息素质培养、协同育人的重要基地。本文运用文献调研和案例研究法,以北京信息科技大学图书馆研讨室读者服务工作创新与实践为例,阐述高校图书馆“以本为本”... 大学图书馆是本科教育的信息资源保障中心,是学生自主性学习的第二课堂,也是信息素质培养、协同育人的重要基地。本文运用文献调研和案例研究法,以北京信息科技大学图书馆研讨室读者服务工作创新与实践为例,阐述高校图书馆“以本为本”的图书馆教育与服务融合模式,学科馆员“馆院共建”工作和“大思政”文化育人等研讨室读者服务创新,分析并探讨高校图书馆读者服务嵌入学校本科教育教学和育人过程,更好地为学校本科教育提供优质服务的策略和实现图书馆使命与价值的有效途径。 展开更多
关键词 高校图书馆 研讨室 学科馆员 读者服务 创新与实践 服务本科教育 馆院共建 新生研讨班
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冶金专业“新生研讨班”课程的教学实践
2
作者 李菊萍 朱成序 +1 位作者 窦兰锋 吕琼 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2000年第1X期97-98,109,共3页
本文通过新生研讨班课程的教学内容、教学效果和教学实践经验的阐述,分析了在大学一年级开设此类课程的意义,对于实施素质教育有一定的参考价值。
关键词 高等学校 素质教育 新生研讨班
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