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新材料作文审题立意的思维习惯模式探究 |
赵小越
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《宿州教育学院学报》
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2014 |
11
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高考任务驱动型作文思路开拓策略 |
施仁港
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《语文知识》
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2016 |
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“风”和“火”并不孤立存在着——一道模拟考试作文题目的审题思考 |
慕超
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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因“类”运思,凸显个性——2024年高考语文新课标卷二、全国甲卷作文题解析 |
唐惠忠
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《高中生(作文)》
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2024 |
0 |
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考场作文审题立意上的“两难”——高中新材料作文审题问题反思 |
周怡
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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高中作文教学之如何有效说理 |
张国栋
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《语文月刊》
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2024 |
0 |
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中考议论类写作:在思考中与自我重逢 |
薛永东
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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读出作文材料的鲜明层次——新材料作文审题的新思路 |
赵微微
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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9
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审透材料内涵现,巧用思辨立意佳——“顺流与逆流”二元关系作文写作指导 |
陈百惠
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《教学考试》
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2024 |
0 |
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新材料作文“潮”导写及例文 |
邱定旺
姜有荣
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《读写月报》
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2024 |
0 |
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隐喻性哲理思辨类新材料作文“河流”导写及例文 |
任水莲
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《读写月报》
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2024 |
0 |
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“新材料”不同,“打法”不同——议论文审题训练路径设计 |
骆嘉莉
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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高考新材料作文命题的新要求与新走向——基于2014年全国各省市作文试题 |
庄照岗
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《语文知识》
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2015 |
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新材料作文审题环节应具备的几个意识 |
周吉艳
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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新材料作文“冲突与和解”导写 |
王学华
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《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》
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2024 |
0 |
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“束缚与自由”新材料作文导写点津 |
王光佑
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《教学考试》
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2024 |
0 |
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“自省·自知·自信·自强”驱动型新材料作文导写点津 |
王光佑
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《高中生学习(作文素材与时评)》
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2024 |
0 |
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新材料作文“沉浸式”导写 |
姜有荣
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《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》
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2024 |
0 |
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新材料作文“日出日落”写作导引 |
章传金
万安
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《高中生学习(作文素材与时评)》
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2024 |
0 |
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稳中求变 开放创新——江苏高考自主命题十一年作文回眸与展望 |
刘忠
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《语文知识》
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2015 |
4
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