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大思政格局下河北省高校艺术教育深度发展路径
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作者 宋筱静 柳硕 《大众文摘》 2024年第5期0090-0092,共3页
传统艺术教育中艺术教育和思政育人割裂剥离,导致当前高校艺术教育出现发展停滞等问题,本文立足于大 思政格局分析艺术教育深度发展路径。
关键词 大思政格局艺术教育 人民中心 时代文艺思想 课程思政
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新时代文艺思想观照下的乡村纪实影像创作论 被引量:2
2
作者 杜旭 张芳瑜 《视听》 2021年第2期16-17,共2页
习近平总书记结合中国国情创造性地提出了"中国特色社会主义文艺思想",为新时代背景下的中国文艺创作指明了方向。乡村纪实影像创作应紧跟时代步伐,立足乡村,扎根人民,通过对农民主体形象的刻画、民间传统文化的传承以及乡村... 习近平总书记结合中国国情创造性地提出了"中国特色社会主义文艺思想",为新时代背景下的中国文艺创作指明了方向。乡村纪实影像创作应紧跟时代步伐,立足乡村,扎根人民,通过对农民主体形象的刻画、民间传统文化的传承以及乡村集体记忆的留存记录乡音、凝聚乡情、唤起乡愁,在新时代文艺思想的观照下,讲好中国故事,彰显民族精神力量。 展开更多
关键词 时代文艺思想 乡村纪实影像 文艺创作 中国故事 时代命题
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新时代文艺思想视野下的红色音乐时代价值探究
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作者 程诗 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第3期64-66,共3页
新时代中国特色社会主义思想是我国社会主义文化建设遵循的根本原则,也是文化和文艺创新发展的指导思想。党的“十九大”报告指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂,中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量... 新时代中国特色社会主义思想是我国社会主义文化建设遵循的根本原则,也是文化和文艺创新发展的指导思想。党的“十九大”报告指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂,中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。“文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。”本文通过对红色音乐文献的搜集、整理、分析、归纳,概述了红色音乐不同时期的时代变迁,将“音乐艺术”与“课程思政”的相融合,对红色音乐的时代价值进行了新的解读。 展开更多
关键词 时代文艺思想 红色音乐文献 时代价值
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新时代文艺思想视角下的高校艺术教育体系构建研究
4
作者 潘瑾 彭妍 《民族音乐》 2023年第1期78-81,共4页
贯彻落实新时代文艺思想,需要全面加强高校党建工作,按照新时代的党建工作要求,不断地提升党建的质量,高校艺术教育需要转变教育教学管理理念,提升管理能力,统筹兼顾。本文将从高校艺术教育目标体系、课程体系、管理系统、师资队伍建设... 贯彻落实新时代文艺思想,需要全面加强高校党建工作,按照新时代的党建工作要求,不断地提升党建的质量,高校艺术教育需要转变教育教学管理理念,提升管理能力,统筹兼顾。本文将从高校艺术教育目标体系、课程体系、管理系统、师资队伍建设以及教学评价体系在内的五个部分展开讨论,以此来更好地引导学生树立正确的人民艺术观,塑造学生真善美的思想品格。 展开更多
关键词 时代文艺思想 艺术教育 教学体系
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新时代文艺思想下黑龙江美术作品的精神建构
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作者 王腾飞 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2023年第2期18-20,共3页
黑龙江美术作品近年在全国美术界取得瞩目成绩,作品中的精神建构的宗旨有待阐述。本文以黑龙江美术作品为研究对象,结合黑龙江省美术家的艺术创作,通过画面分析新时代中国特色社会主义文艺思想下其美术作品精神建构的技术基础、理论来... 黑龙江美术作品近年在全国美术界取得瞩目成绩,作品中的精神建构的宗旨有待阐述。本文以黑龙江美术作品为研究对象,结合黑龙江省美术家的艺术创作,通过画面分析新时代中国特色社会主义文艺思想下其美术作品精神建构的技术基础、理论来源及建构资源,对黑龙江美术作品在新时代的创作具有借鉴与指导意义。 展开更多
关键词 时代文艺思想 黑龙江 美术作品 精神建构
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新时代文艺思想推动文化产业实践创新机制研究
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作者 谢莹娇 《产业与科技论坛》 2023年第19期15-17,共3页
新时代文艺思想是新时代文化发展的指南针,是文化产业治理方面的重要导向。在新时代文艺思想引领下,文化产业迎来新发展阶段,坚持新时代文艺思想是文化产业发展的根本支柱,把握“以人民为中心”的文艺思想可为文化创新、经济高质量发展... 新时代文艺思想是新时代文化发展的指南针,是文化产业治理方面的重要导向。在新时代文艺思想引领下,文化产业迎来新发展阶段,坚持新时代文艺思想是文化产业发展的根本支柱,把握“以人民为中心”的文艺思想可为文化创新、经济高质量发展提供现实保障。面对文化产业发展面临的现实困境,始终坚持党的全面领导、坚持以人民为中心的创作导向、坚持守正创新,有利于实现新时代文艺思想和文化产业高质量发展的深度融合。 展开更多
关键词 时代文艺思想 文化产业 文艺作品
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新时代文艺思想视阈下中国民族歌剧群体传播现象的解读
7
作者 王保华 陈维龙 王艳波 《吉林艺术学院学报》 2019年第5期14-18,共5页
扎根大地、服务群众,中国民族歌剧在历史上取得的伟大成就,树立了中华民族特有的叙事方式与西方歌剧的舞台表演形式相结合的创作理念,增强了人民群众对剧目选段自发性的群体传唱、对主题思想的群体传播,这是对中华民族自强不息伟大精神... 扎根大地、服务群众,中国民族歌剧在历史上取得的伟大成就,树立了中华民族特有的叙事方式与西方歌剧的舞台表演形式相结合的创作理念,增强了人民群众对剧目选段自发性的群体传唱、对主题思想的群体传播,这是对中华民族自强不息伟大精神有力的集体传承。中国民族歌剧从创立之初到繁荣发展所构建的核心领导、集体创作以及接地气、立意高的演制范式,对未来的文艺生产和社会效益的评价机制产生了重要影响。新时代文艺思想开启了中国歌剧的宝藏,为这一代中国歌剧人带来了创作灵感和思路,以人民为核心,加强现实题材的创作,明明德、出精品,为世界歌剧发展做出最大贡献。 展开更多
关键词 时代文艺思想 民族歌剧 剧目管理
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论新时代文艺思想对舞剧创作的指导作用——以舞剧《永不消逝的电波》为例
8
作者 杨帆 《尚舞》 2022年第18期102-104,共3页
中国共产党第十九次全国人民代表大会决议通过将习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义思想写入党章。其中,习近平总书记提出的文艺思想是繁荣发展新时代中国特色社会主义文艺的理论纲领和行动指南。文章以当下热门舞剧《永不消逝... 中国共产党第十九次全国人民代表大会决议通过将习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义思想写入党章。其中,习近平总书记提出的文艺思想是繁荣发展新时代中国特色社会主义文艺的理论纲领和行动指南。文章以当下热门舞剧《永不消逝的电波》为切入点,通过对该舞剧的题材、编创手法及价值意义三个方面展开具体分析,进一步讨论新时代文艺思想对当下舞剧创作的指导作用,继而探寻文艺创作在当代社会应发挥出何种效应。 展开更多
关键词 时代文艺思想 舞剧《永不消逝的电波》 舞剧创作
原文传递
论习近平新时代文艺思想引领的越剧事业发展 被引量:2
9
作者 史斌 黄杨芳 王玲 《浙江工业大学学报(社会科学版)》 2019年第2期144-149,共6页
习近平新时代文艺思想是中国当代文艺工作的重要思想指引。当代越剧是这一思想的文艺载体,也是中国特色社会主义文艺工作的重要组成部分,为弘扬社会主义核心价值观发挥了重要的影响。依循习近平新时代文艺思想,当代越剧事业只有依托中... 习近平新时代文艺思想是中国当代文艺工作的重要思想指引。当代越剧是这一思想的文艺载体,也是中国特色社会主义文艺工作的重要组成部分,为弘扬社会主义核心价值观发挥了重要的影响。依循习近平新时代文艺思想,当代越剧事业只有依托中华优秀传统文化,以人民群众为中心,密切关注中国现实问题,创作优秀剧目,不断向社会传递正面价值和道德风尚,才能更好地演绎时代变迁,展现时代风貌,丰富艺术内涵,提升艺术魅力。 展开更多
关键词 习近平时代文艺思想 文艺事业 越剧事业 中华优秀传统文化
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艺术院校艺术理论教学的“人民性”“精神性”特征研究
10
作者 陈细义 《美与时代(美学)(下)》 2019年第5期114-116,共3页
艺术院校艺术理论教学需要坚持习近平新时代文艺思想的人民性、精神性等主要特征,而实现艺术创作、艺术欣赏和艺术教育(特别是艺术理论教育)的多维互动、良性循环,培养出具有坚定、崇高精神境界的艺术工作者。
关键词 习近平时代文艺思想 艺术理论教学 人民性 精神性 美育筑心
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新时代党的文艺思想的理论体系与实践路径探赜
11
作者 李艳庆 《井冈山大学学报(社会科学版)》 2023年第5期82-93,共12页
新时代党的文艺思想具有严密的逻辑架构、完整的理论体系和科学的实践路径。基于理论向度,从价值意蕴、主体力量、原则立场、关键所在、路径举措、政治保障六大维度构建新时代党的文艺思想的理论体系。其中,民族复兴论明确了新时代文艺... 新时代党的文艺思想具有严密的逻辑架构、完整的理论体系和科学的实践路径。基于理论向度,从价值意蕴、主体力量、原则立场、关键所在、路径举措、政治保障六大维度构建新时代党的文艺思想的理论体系。其中,民族复兴论明确了新时代文艺的价值意蕴;文艺队伍论明确了新时代文艺的主体力量;人民中心论明确了新时代文艺的原则立场;优秀作品论明确了新时代文艺的关键所在;中国精神论明确了新时代文艺的路径举措;党的领导论明确了新时代文艺的政治保障。基于实践向度,从价值意蕴、主体力量、原则立场、关键所在、路径举措、政治保障六大维度的实践推进构建新时代党的文艺思想的实践路径体系。基于理论与实践相结合的高度,全面完整阐释新时代党的文艺思想。 展开更多
关键词 时代党的文艺思想 理论体系 实践路径
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