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高校思政课“讲好新时代中国青年故事”的若干思考
被引量:
1
1
作者
王丹丹
《鄂州大学学报》
2023年第3期13-15,共3页
思政课是坚持社会主义办学方向的高校开展内涵式发展的必修课程。文章从高校思政课要讲好新时代中国青年故事的意义出发,理论概括了关于新时代中国青年故事的具体内涵内容,并进一步探索了关于高校思政课“讲好新时代中国青年故事”的若...
思政课是坚持社会主义办学方向的高校开展内涵式发展的必修课程。文章从高校思政课要讲好新时代中国青年故事的意义出发,理论概括了关于新时代中国青年故事的具体内涵内容,并进一步探索了关于高校思政课“讲好新时代中国青年故事”的若干思考。
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关键词
高校思政课
讲好
新
时代
中国
青年
故事
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职称材料
题名
高校思政课“讲好新时代中国青年故事”的若干思考
被引量:
1
1
作者
王丹丹
机构
乌鲁木齐职业大学
出处
《鄂州大学学报》
2023年第3期13-15,共3页
基金
2020年度中国职业技术教育学会规划课题(2020C0460)“新时代增强高职院校思政课教师的职业认同感荣誉感责任感研究”
2019年度乌鲁木齐市“人才工程”重点培养对象项目。
文摘
思政课是坚持社会主义办学方向的高校开展内涵式发展的必修课程。文章从高校思政课要讲好新时代中国青年故事的意义出发,理论概括了关于新时代中国青年故事的具体内涵内容,并进一步探索了关于高校思政课“讲好新时代中国青年故事”的若干思考。
关键词
高校思政课
讲好
新
时代
中国
青年
故事
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校思政课“讲好新时代中国青年故事”的若干思考
王丹丹
《鄂州大学学报》
2023
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