|
1
|
新时代中国乡村振兴战略论纲 |
叶兴庆
|
《改革》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
638
|
|
|
2
|
乡村旅游引导乡村振兴的研究框架与展望 |
陆林
任以胜
朱道才
程久苗
杨兴柱
杨钊
姚国荣
|
《地理研究》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
2019 |
507
|
|
|
3
|
新时代劳动教育再发展的逻辑 |
徐长发
|
《教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
447
|
|
|
4
|
“五育融合”与新时代“教育新体系”的构建 |
李政涛
文娟
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
389
|
|
|
5
|
深化“课程思政”建设需要着力把握的几个关键问题 |
韩宪洲
|
《北京联合大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
|
2019 |
372
|
|
|
6
|
新时代中国经济从高速增长转向高质量发展:理论阐释与实践取向 |
任保平
|
《学术月刊》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
363
|
|
|
7
|
乡村振兴战略的关键点、发展路径与风险规避 |
刘合光
|
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
336
|
|
|
8
|
新时代高校劳动教育的内涵辨析与体系建构 |
曲霞
刘向兵
|
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
323
|
|
|
9
|
新时代高校教师“课程思政”能力的理性审视 |
刘清生
|
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
317
|
|
|
10
|
新时代我国学校体育改革与发展 |
季浏
马德浩
|
《体育科学》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
258
|
|
|
11
|
新时代体教融合的目标与学校体育的改革方向 |
王登峰
|
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
248
|
|
|
12
|
新时代农业绿色发展动因、核心及对策研究 |
于法稳
|
《中国农村经济》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
248
|
|
|
13
|
新文科:四个维度的解读 |
张俊宗
|
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
219
|
|
|
14
|
新时代背景下中国金融体系与国家治理体系现代化 |
徐忠
|
《经济研究》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
217
|
|
|
15
|
教育信息化:从1.0走向2.0——新时代我国教育信息化发展的走向与思路 |
雷朝滋
|
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
210
|
|
|
16
|
新时代乡村振兴战略的实施路径及策略 |
唐任伍
|
《学术前沿》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
192
|
|
|
17
|
全国地级以上城市经济高质量发展测度与分析 |
师博
张冰瑶
|
《社会科学研究》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
181
|
|
|
18
|
走向跨界融合:新时代劳动教育课程建设的价值、认识与实践 |
林克松
熊晴
|
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
179
|
|
|
19
|
新时代高校“课程思政”与“思政课程”同向同行探析 |
郑佳然
|
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
166
|
|
|
20
|
新时期职业病防治形势分析及对策建议 |
李涛
|
《中国职业医学》
CAS
北大核心
|
2018 |
158
|
|
