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浅谈小学语文教学中的有效导入方法
1
作者
梁晓茵
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第11期50-51,共2页
在课堂教学中,导入是教学设计中一个必不可少的环节,一个好的导入方式能够为课堂的开展营造一个良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,调动学生充分学习的积极性。在教学实践中,导入方法要因课文的需要而异,无论是哪一种,导入都必须为整...
在课堂教学中,导入是教学设计中一个必不可少的环节,一个好的导入方式能够为课堂的开展营造一个良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,调动学生充分学习的积极性。在教学实践中,导入方法要因课文的需要而异,无论是哪一种,导入都必须为整个课堂教学过程而服务。
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导入
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题名
浅谈小学语文教学中的有效导入方法
1
作者
梁晓茵
机构
鼎湖区莲花镇真光中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第11期50-51,共2页
文摘
在课堂教学中,导入是教学设计中一个必不可少的环节,一个好的导入方式能够为课堂的开展营造一个良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,调动学生充分学习的积极性。在教学实践中,导入方法要因课文的需要而异,无论是哪一种,导入都必须为整个课堂教学过程而服务。
关键词
导入
原则
多媒体
导入
故事
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新旧
知识
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导入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学语文教学中的有效导入方法
梁晓茵
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019
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