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更新教育观念,创建面向21世纪的新基础教育 被引量：151
1
作者 叶澜 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 1998年第2期6-11,共6页
更新教育观念，创建面向２１世纪的新基础教育华东师范大学叶澜近几年来，我国教育界与社会各界都十分关心中小学的教育改革与发展。如何培养新世纪所需要的、能在我国社会主义现代化建设事业中施展才华和建功立业的一代新人，已成为富... 更新教育观念，创建面向２１世纪的新基础教育华东师范大学叶澜近几年来，我国教育界与社会各界都十分关心中小学的教育改革与发展。如何培养新世纪所需要的、能在我国社会主义现代化建设事业中施展才华和建功立业的一代新人，已成为富有时代性的热点问题。许多人从不同的... 展开更多
关键词 新基础教育 新教育 学生负担 教育界 中小学 教育改革 考试制度 社会主义现代化建设 中国 时代性
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论主体道德教育模式的基本特征 被引量：51
2
作者 万美容 《学校党建与思想教育》 2001年第19期16-18,共3页
19世纪末20世纪初。西方国家普遍经历了无疑是其几千年教育发展史上一次最重要的教育变革。尽管那场教育变革在欧洲被称为“新教育”，在美国被称为“进步教育”，但无论在欧洲，还是在美国，教育改革家们所致力于改革的都是历史上长期... 19世纪末20世纪初。西方国家普遍经历了无疑是其几千年教育发展史上一次最重要的教育变革。尽管那场教育变革在欧洲被称为“新教育”，在美国被称为“进步教育”，但无论在欧洲，还是在美国，教育改革家们所致力于改革的都是历史上长期延续下来的旧的、“传统的”道德教育。这种旧的、“传统的”、“教师中心论”的道德教育，在经历了近百年的改革与改造之后，逐渐被崭新的、 展开更多
关键词 教育变革 主体道德教育 教师中心论 教育发展史 “新教育” 进步教育 教育改革 欧洲 美国 模式
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新教师入职培训新途径的探索和思考 被引量：29
3
作者 孟洁 《高等师范教育研究》 CSSCI 2000年第2期73-78,共6页
关键词 新教育 入职培训 途径 探索
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基于网络环境下的学习模式探讨 被引量：30
4
作者 赵跃生 《教育信息技术》 2005年第1期10-12,共3页
信息化已经成为社会发展最为重要的推动力，党的“十六大”也明确了信息建设的重要地位。以信息化为基础，推进教育创新，更新教育观念，改革教学内容、方法和手段，从而实现基础教育的跨越式发展是教育现代化的必由之路。以网络为核心... 信息化已经成为社会发展最为重要的推动力，党的“十六大”也明确了信息建设的重要地位。以信息化为基础，推进教育创新，更新教育观念，改革教学内容、方法和手段，从而实现基础教育的跨越式发展是教育现代化的必由之路。以网络为核心的现代信息技术也必将成为影响学生学习方式的最重要因素。因此，对网络环境下学习模式的探讨是当今学校不可回避的课题。 展开更多
关键词 学习模式 新教育 学生学习方式 重要地位 教育创新 教育现代化 基础教育 信息化 重要因素 必由之路
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如何加强体育专业学生人文素质教育 被引量：26
5
作者 刘少英 白晋湘 +2 位作者 龙佩林 宋加华 徐建波 《首都体育学院学报》 2001年第1期71-73,共3页
衡量体育人才质量的差别不仅在于学生所掌握专业知识、技术、技能，更在于学生的综合素质，其中人文素质占有非常重要的地位。重视和加强体育专业学生人文素质教育，提高体育专业学生的全面综合素质是端正教育思想，更新教育观念，优化... 衡量体育人才质量的差别不仅在于学生所掌握专业知识、技术、技能，更在于学生的综合素质，其中人文素质占有非常重要的地位。重视和加强体育专业学生人文素质教育，提高体育专业学生的全面综合素质是端正教育思想，更新教育观念，优化教学目标的过程。 展开更多
关键词 体育专业学生 人文素质教育 新教育 综合素质 体育人才 优化教学 人才培养模式 转变 专业知识 衡量
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元认知理论与化学教学 被引量：9
6
作者 刘克文 《中学化学教学参考》 2000年第11期6-8,共3页
关键词 元认知理论 化学教学 学生 有效学习 儿童认知 新教育 学会生存 心理学理论 研究 教育教学
全文增补中
新教育时代的深度学习:迈克尔·富兰的教学观及启示 被引量：28
7
作者 詹青龙 陈振宇 刘小兵 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第5期73-79,共7页
当今教育面临的最大挑战是提升教育的质量,这需要教育转换视界:从浅层学习转向深度学习,从而产生新教育,实现学习、创新、创业、创意和全球协作等新的目标。新教育强调在师生之间、学生之间建立触发内在动机的学习伙伴关系,使学生通过... 当今教育面临的最大挑战是提升教育的质量,这需要教育转换视界:从浅层学习转向深度学习,从而产生新教育,实现学习、创新、创业、创意和全球协作等新的目标。新教育强调在师生之间、学生之间建立触发内在动机的学习伙伴关系,使学生通过学习能成为一个健康全面的人,创造和贡献于世界,并使得利用泛在数字技术而成为可能。基于此,该文探讨了新教育时代深度学习的三大核心要素,即师生之间的学习伙伴关系、深度学习任务和数字化工具和资源,分析了深度学习的六大核心技能,即品格养成、公民意识、交流、批判性思维和复杂问题解决、协作、创造力,并建立了深度学习的连续统一体效能模型和关键指标。 展开更多
关键词 新教育 深度学习 学习伙伴 数字化工具和资源 学习效能
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何谓“新教育中国化” 被引量：12
8
作者 吴冬梅 俞启定 于述胜 《华东师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2005年第2期70-76,共7页
随着全球化浪潮的涌动,教育本土化问题日益受到研究者的关注。本文对20世纪二三十年代中国教育史上的“新教育中国化”运动的含义进行了研究,以期从历史的视角对当代教育本土化的开展有所助益。
关键词 新教育 中国化 含义
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浅谈高校辅导员工作 被引量：13
9
作者 李秀梅 《河北青年管理干部学院学报》 2004年第1期70-71,共2页
高校政治辅导员是高校教育工作的重要力量,他们的素质如何,直接关系着学生的发展。因此,在工作中必须要找准位置,更新教育观念;实施科学管理;加强自身建设。只有这样才能做好大学生的思想政治教育工作。
关键词 高校辅导员 政治辅导员 新教育 思想政治教育工作 高校教育 力量 大学生 员工 科学管理 发展
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现代教育与儿童解放 被引量：10
10
作者 涂艳国 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第3期23-30,共8页
现代教育不仅仅是儿童的教育,但首先是儿童的教育;现代的儿童教育不仅仅是为了儿童的解放,但首先是为了儿童的解放。现代教育对儿童的解放主要有两种表现:一是让没有受教育的儿童受教育,把儿童从蒙昧状态中解放出来;二是让受教育的儿童... 现代教育不仅仅是儿童的教育,但首先是儿童的教育;现代的儿童教育不仅仅是为了儿童的解放,但首先是为了儿童的解放。现代教育对儿童的解放主要有两种表现:一是让没有受教育的儿童受教育,把儿童从蒙昧状态中解放出来;二是让受教育的儿童自由发展,把儿童从束缚状态中解放出来。这两种解放既有密切联系,又有重要区别。儿童没有获得前一种解放,就不存在后一种解放的问题;儿童获得了前一种解放,却未必能获得后一种解放。本文试图从几个不同的侧面对现代教育与儿童解放问题作一点初步的探讨。 展开更多
关键词 儿童 现代教育 杜威 受教育的权利 儿童权利公约 20世纪 现代转向 儿童发展 新教育 传统教育
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梁漱溟在中国教育现代化进程中的思考 被引量：3
11
作者 宋恩荣 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第4期81-88,共8页
一、“从农村的新生命中寻求中国的新生命” 梁漱溟(1893—1988)在父亲梁巨川的影响与支持下,自幼即受新知识启蒙,入中西学堂学习。并在幼小的心灵中隐然萌发了对社会、对民族的责任感与迈越世俗、追求上进的正大刚强之气。强烈的求知... 一、“从农村的新生命中寻求中国的新生命” 梁漱溟(1893—1988)在父亲梁巨川的影响与支持下,自幼即受新知识启蒙,入中西学堂学习。并在幼小的心灵中隐然萌发了对社会、对民族的责任感与迈越世俗、追求上进的正大刚强之气。强烈的求知欲使他从小养成了广搜博览的习惯,如饥似渴地阅读包括革命派、立宪派在内的种种书籍报刊,并开始思考人生问题与社会问题。1911年,中学毕业后。 展开更多
关键词 梁漱溟 中国教育现代化 新教育 新式教育 社会本位教育 西洋教 中国文化 情意教育 社会教育 新生命
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素质教育与21世纪医学人才培养 被引量：12
12
作者 佘菲菲 陈燕凌 《福建医科大学学报（社会科学版）》 2001年第1期62-64,共3页
知识经济时代迫切需要高素质的医学人才，素质教育成为新医学教百模式的核心，它包括人文素质教育和专业创新教育。医学人才人文教育的重要内容是医德品质教育。其目的是造就具有优良医德品质的医学人才。专业创新教育是素质教育的精髓... 知识经济时代迫切需要高素质的医学人才，素质教育成为新医学教百模式的核心，它包括人文素质教育和专业创新教育。医学人才人文教育的重要内容是医德品质教育。其目的是造就具有优良医德品质的医学人才。专业创新教育是素质教育的精髓，其目的是赋予医学人才以广博的知识和技能，并使其具有较强的能力，包括获取新知识，解决问题和实践能力，从而造就具有创新能力的医学人才。 展开更多
关键词 人文素质教育 新教育 专业创新 品质教育 人文教育 实践能力 医学人才培养 医德 医学教育模式 新知识
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民国教育与中国现代化 被引量：4
13
作者 李华兴 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 1997年第3期122-128,共7页
关键词 教育救国 民国时期 民国教育 中国教育现代化 教育经费 教会学 教会教育 中国现代化 新教育 知识体系
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重新认识陶行知生活教育理论及其当代价值 被引量：11
14
作者 罗晶 朱永新 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2022年第12期80-86,共7页
陶行知生活教育理论具有强大的生命力和解释力,对于我国当前教育改革发展具有重要的指导意义。在指出生活教育理论理解误区、还原陶行知生活理论要义的基础上,阐述陶行知以教育“决定于、依靠于、服务于”生活为原点,在新教育、普及教... 陶行知生活教育理论具有强大的生命力和解释力,对于我国当前教育改革发展具有重要的指导意义。在指出生活教育理论理解误区、还原陶行知生活理论要义的基础上,阐述陶行知以教育“决定于、依靠于、服务于”生活为原点,在新教育、普及教育、教育实验三个方面作出的独特贡献。新时代应继承和发展陶行知生活教育理论:在目标理念上,将生活教育内涵延拓至美好生活教育;在路径方法上,以教育理论研究与实验实践引领美好生活;在制度机制上,构建充盈美好生活的高质量教育体系。 展开更多
关键词 陶行知 生活教育理论 新教育 创新发展
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巴班斯基教学过程最优化理论的批判性思考 被引量：7
15
作者 刘云生 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第5期17-21,共5页
本文指出了巴班斯基教学过程最优化理论的两个重要缺陷；一是忽视“学是教学矛盾发 展的主体”，侧重于社会的、教师的外国建构教学系统；二是以僵死的“既定标准”来判断最优化问题， 单一地采用了难以适应复杂教学系统的线性设计。并... 本文指出了巴班斯基教学过程最优化理论的两个重要缺陷；一是忽视“学是教学矛盾发 展的主体”，侧重于社会的、教师的外国建构教学系统；二是以僵死的“既定标准”来判断最优化问题， 单一地采用了难以适应复杂教学系统的线性设计。并在此基础上报出，当今以信息化为特征的“所教 育”要从学习最优化入手，以全面现实的标准和多极次非线性的思路来优化设计和进行方案检测。 展开更多
关键词 巴班斯基 教学过程 最优化理论 新教育 学习最优化
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以新人文精神引领教育未来 被引量：11
16
作者 周洪宇 《新教师》 2015年第6期5-6,共2页
前不久听到这样一件事情,两个学生在对话。学生甲认为,随着科技的发展,未来完全可以不到学校去上学,坐在家里面靠着一副名为"超级教师"的机器就可以进行学习,而且进行一切知识的学习。学生乙认为不行,理由是学校里教师与同学... 前不久听到这样一件事情,两个学生在对话。学生甲认为,随着科技的发展,未来完全可以不到学校去上学,坐在家里面靠着一副名为"超级教师"的机器就可以进行学习,而且进行一切知识的学习。学生乙认为不行,理由是学校里教师与同学的面对面交流更好,这种面对面的知识交流与情感互动是任何冷冰冰的机器所无法取代的。 展开更多
关键词 人文精神 教育传统 人类教育 知识交流 道德失范 新教育 全球意识 轴心时代 雅斯贝斯 中性词
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清末的铁路教育和铁路学堂 被引量：7
17
作者 吴玉伦 《山西师大学报（社会科学版）》 北大核心 2005年第1期116-120,共5页
以清末实业政策和新教育的产生为背景,铁路教育和铁路学堂开始兴起。铁路教育以派员留学、普通学堂开设铁路课程或附设铁路班、兴办专门的铁路学堂等形式进行。至清倾覆,包括铁路技术、铁路管理和铁路外交等学科的铁路教育体系粗略形成... 以清末实业政策和新教育的产生为背景,铁路教育和铁路学堂开始兴起。铁路教育以派员留学、普通学堂开设铁路课程或附设铁路班、兴办专门的铁路学堂等形式进行。至清倾覆,包括铁路技术、铁路管理和铁路外交等学科的铁路教育体系粗略形成,最初的一批铁路人才得以培养,铁路教育进一步发展的基础得以奠定。但由于学堂隶属关系变化频仍、经费困绌、师资短缺等原因,使清末铁路教育的发展十分有限。 展开更多
关键词 清朱 新教育 铁路教育
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我国中小学体育教育改革的构思 被引量：10
18
作者 周志雄 孔庆曼 《北京体育师范学院学报》 2000年第3期80-83,共4页
就目前我国中小学体育教育的现状 ,提出中小学体育教育改革的思路 :更新教育观念 ,明确体育教学目标 ;建立适应素质教育的科学课程体系 ,加强体育课程内容的改革。本文还对体育教学模式的发展及教师的素质提出了自己的见解。
关键词 中小学体育教育 体育教学模式 体育教学目标 新教育 构思 科学课程 教师 改革 适应 现状
全文增补中
谈公安学员的个性发展与警务化管理的统一 被引量：9
19
作者 翟焕志 《辽宁警专学报》 2005年第1期83-84,共2页
随着公安教育改革的不断深入,"以人为本"的教育理念已被公安院校的教育工作者所认同。在教育教学过程中,尊重学员的个性发展已成为贯彻教育新理念的童要内容,而以警务化管理为办学特色的公安院校如何贯彻新理念,如何使公安院... 随着公安教育改革的不断深入,"以人为本"的教育理念已被公安院校的教育工作者所认同。在教育教学过程中,尊重学员的个性发展已成为贯彻教育新理念的童要内容,而以警务化管理为办学特色的公安院校如何贯彻新理念,如何使公安院校的管理特色与新教育理念和谐统一,已经摆上了公安院校发展的议事日程。 展开更多
关键词 个性发展 教育新理念 新教育 办学特色 教育工作者 教育教学 学员 公安院校 警务化管理 公安学
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网络学习环境中情感教育初探 被引量：9
20
作者 汤益芳 《中小学信息技术教育》 北大核心 2005年第1期43-45,共3页
关键词 学习者 网络学习环境 情感教育 交流模式 新教育 网络教育 角色扮演 增加 顾虑 迅速发展
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