期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到11,981篇文章
< 1 2 … 250 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
部编义务教育语文教科书的七个创新点 被引量：96
1
作者 温儒敏 《小学语文》 2016年第9期4-13,共10页
首先，让我代表部编义务教育语文教科书（以下简称“部编本”语文教科书）编写组，感谢大家关注与使用这套教材。我想介绍一下这套新教材的编写理念、特色，它与其他版本包括原来人教版的不同，还想从七个方面讨论“部编本”语文教科书... 首先，让我代表部编义务教育语文教科书（以下简称“部编本”语文教科书）编写组，感谢大家关注与使用这套教材。我想介绍一下这套新教材的编写理念、特色，它与其他版本包括原来人教版的不同，还想从七个方面讨论“部编本”语文教科书“新”在何处，并结合教学实践，对新教材的使用提出一些建议。 展开更多
关键词 语文教科书 义务教育 创新点 编写理念 新教材 教学实践 人教版 “新”
下载PDF
走向新课程:给教师的18条建议 被引量：35
2
作者 任长松 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第2期31-36,共6页
2001年6月8日教育部正式颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》。7月,全日制义务教育各科课程标准正式出版。9月,义务教育课程标准实验教科书开始在全国38个实验区展开试验。至此,新一轮基础教育课程改革正式在实践层面拉开序幕。面对... 2001年6月8日教育部正式颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》。7月,全日制义务教育各科课程标准正式出版。9月,义务教育课程标准实验教科书开始在全国38个实验区展开试验。至此,新一轮基础教育课程改革正式在实践层面拉开序幕。面对新课程、新教材,教师应该采用新教法,以促使学生开展新学法。 展开更多
关键词 课程改革 一线教师 新课程 新教材 新教法
下载PDF
新课标三种高中化学必修教材的编写特点分析 被引量：32
3
作者 孙夕礼 马春生 《化学教育》 CAS 2005年第7期16-22,共7页
本文对人教版、苏教版、山东科技版三种高中化学教材(化学1、化学2)的结构做了归纳和对比,从教材编写线索、学习栏目、插图与表格、实验探究等几个方面进行分析,阐述了作者对高中化学新课标和新教材的几点思考和建议。
关键词 高中化学 编写特点 新课 化学教材 教材编写 实验探究 人教版 苏教版 新教材 归纳 线索
下载PDF
用好统编本教材，切实提升教学质量——使用统编本小学语文教材的六条建议 被引量：48
4
作者 温儒敏 《语文建设》 北大核心 2019年第16期4-9,共6页
统编本语文教材已经全面投入使用,老师们可能会面对一些问题。下面,我对于统编本教材(主要是小学四、五、六年级)的使用,特别是如何备课,提一些具体的建议。一、厘清教材的结构框架,让教学目标更明晰拿到新教材,第一件事可能就是看看有... 统编本语文教材已经全面投入使用,老师们可能会面对一些问题。下面,我对于统编本教材(主要是小学四、五、六年级)的使用,特别是如何备课,提一些具体的建议。一、厘清教材的结构框架,让教学目标更明晰拿到新教材,第一件事可能就是看看有哪些新课文。统编本教材的新课文大概占41%,变动是比较大的,有些老师感觉比较难,于是就把主要精力花在如何准备好新课文的教学上。这可以理解,但最重要、先着手去做的,是对新教材要有通盘的了解。 展开更多
关键词 小学语文教材 新教材 统编本教材 新课文 提升教学质量 结构框架 老师 教学目标
下载PDF
如何用好“部编本”小学语文教材 被引量：48
5
作者 温儒敏 《小学语文》 2017年第7期25-31,共7页
首先我要说的是,这套新教材到底编得怎么样,不是我们这些参与编写的人所能评定的,也不是我这个总主编说了算的,最终还得靠一线教学的实践来评判。大家要尊重新教材,理解新教材,用好新教材,但也用不着把新教材看作不容置疑的教学标准与... 首先我要说的是,这套新教材到底编得怎么样,不是我们这些参与编写的人所能评定的,也不是我这个总主编说了算的,最终还得靠一线教学的实践来评判。大家要尊重新教材,理解新教材,用好新教材,但也用不着把新教材看作不容置疑的教学标准与蓝图。教材教材, 展开更多
关键词 小学语文教材 教学标准 新教材 尊重 置疑
下载PDF
聚焦统编高中语文教材 被引量：45
6
作者 温儒敏 《语文学习》 2019年第9期4-10,共7页
2019年秋季,统编高中语文教材在北京、上海、天津、山东、辽宁和海南六省市试行。本期特组统编高中语文教材关注文章,请教材总主编温儒敏解读统编高中语文教材的特色与使用建议,请既参与教材编写又参与试教的名师和试用新教材有创见的... 2019年秋季,统编高中语文教材在北京、上海、天津、山东、辽宁和海南六省市试行。本期特组统编高中语文教材关注文章,请教材总主编温儒敏解读统编高中语文教材的特色与使用建议,请既参与教材编写又参与试教的名师和试用新教材有创见的优秀教师谈体会、经验,以解答一线教师餉疑难。 展开更多
关键词 高中语文教材 一线教师 试教 新教材 温儒敏 优秀教师 教材编写 统编
原文传递
新课程下如何进行初中英语语法教学 被引量：43
7
作者 张素华 《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2009年第5期60-65,共6页
语法在英语学习中有着不可或缺的作用,初中阶段语法教学显得尤为重要。新课程下的初中英语语法教学应摒弃旧有的观念,根据新教材语法编排的特点,充分发挥学生自主学习的能力,以任务为桥梁,让学生在真实的语言环境中学习并掌握英语语法,... 语法在英语学习中有着不可或缺的作用,初中阶段语法教学显得尤为重要。新课程下的初中英语语法教学应摒弃旧有的观念,根据新教材语法编排的特点,充分发挥学生自主学习的能力,以任务为桥梁,让学生在真实的语言环境中学习并掌握英语语法,体现英语的交际功能。 展开更多
关键词 新课程标准 新教材 初中语法教学
下载PDF
新教材设计:突出三重对话功能 被引量：27
8
作者 任丹凤 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2004年第7期3-6,共4页
教师、学生、教材和教学活动是课堂生活的基本要素。教材只有与其他要素相联系，并发挥积极的作用才能凸显自身的价值。与旧教材相比，新教材最显著的变化是它不再过分追求学科本身的完备性和知识的覆盖面，而是把学生的发展和引导学生... 教师、学生、教材和教学活动是课堂生活的基本要素。教材只有与其他要素相联系，并发挥积极的作用才能凸显自身的价值。与旧教材相比，新教材最显著的变化是它不再过分追求学科本身的完备性和知识的覆盖面，而是把学生的发展和引导学生学会学习作为根本理念，即把教材的中心价值转移到学生怎样使用教材上，并且赋予教材中的内容以更多的价值和意义。这种教材理念呼唤新型的课堂生活，新型课堂生活的主旋律是教师、学生、文本的三重对话。 展开更多
关键词 新教材 对话功能 课堂生活
下载PDF
尊重新教材 理解新教材 用好新教材——统编本语文教材总主编温儒敏教授访谈 被引量：38
9
作者 杨伟 《语文建设》 北大核心 2018年第3期4-9,共6页
2017年9月，由教育部组织编写的义务教育语文教材开始在全国投入使用，引发了广大语文教育工作者的热切关注。到2019年，全国两亿多中小学生都将使用统编本语文教材。在这一背景下，如何用好统编本教材，成为当前乃至今后相当长时间内... 2017年9月，由教育部组织编写的义务教育语文教材开始在全国投入使用，引发了广大语文教育工作者的热切关注。到2019年，全国两亿多中小学生都将使用统编本语文教材。在这一背景下，如何用好统编本教材，成为当前乃至今后相当长时间内，语文教师面，临的重要任务。 展开更多
关键词 语文教材 新教材 温儒敏 尊重 教授 主编 教育工作者 义务教育
下载PDF
守正创新用好普通高中语文统编教材 被引量：35
10
作者 温儒敏 《人民教育》 北大核心 2020年第17期51-57,共7页
2019年秋季,6个省份开始使用普通高中语文统编教材,今年又增加了十多个省份。与以往同类教材相比,这套教材无论编写理念、结构体例、课文选取还是内容设计,都有明显的变化与改进,但这种变化并非对既往教材教法的颠覆,而是“守正创新”... 2019年秋季,6个省份开始使用普通高中语文统编教材,今年又增加了十多个省份。与以往同类教材相比,这套教材无论编写理念、结构体例、课文选取还是内容设计,都有明显的变化与改进,但这种变化并非对既往教材教法的颠覆,而是“守正创新”。这套教材努力去“守”的,是中国语文教育传统的优秀成分,是十多年来课改的得失、经验,是以往语文教材编写值得借鉴的东西。这些都是“正”,是这套教材编写的基础和资源。用好这些资源,吸收这些经验,化为新教材的筋骨血肉,就是“守正”。 展开更多
关键词 高中语文 中国语文教育 统编教材 教材教法 编写理念 新教材 守正创新 课改
原文传递
高中新课标必修化学实验教材比较研究 被引量：22
11
作者 毕华林 《化学教育》 CAS 2005年第10期17-19,29,共4页
本文从教材体系的构建和教材内容的呈现2个方面,对已通过审查的3套普通高中化学课程标准实验教材(必修)进行了分析,为新教材的开发与实施提供可借鉴的观点。
关键词 高中化学 新教材 教材体系 内容呈现 化学实验教材 高中化学 比较研究 新课 教材内容 教材体系 课程标准 通过审查 新教材
下载PDF
“学习”与“研习”——谈谈高中语文“选择性必修”的编写意图和使用建议 被引量：31
12
作者 温儒敏 《中学语文教学》 北大核心 2020年第8期4-12,共9页
2019年秋季学期开始,统编高中语文教材高一“必修”在北京、上海、天津、山东、辽宁和海南六省市投入使用,本刊曾围绕新教材的理解与使用等议题进行了探讨。今年秋季,“选择性必修”也将在六省市高二年级使用。这套教材编写理念是什么?... 2019年秋季学期开始,统编高中语文教材高一“必修”在北京、上海、天津、山东、辽宁和海南六省市投入使用,本刊曾围绕新教材的理解与使用等议题进行了探讨。今年秋季,“选择性必修”也将在六省市高二年级使用。这套教材编写理念是什么?“必选”与“必修”有哪些异同?如何用好新教材?本期特刊发语文统编教材总主编温儒敏教授近日在人教社录制的高二“必选”教材培训的视频讲稿,希望对老师们有所启示。 展开更多
关键词 高中语文教材 新教材 统编教材 编写意图 温儒敏 人教社 必修 高二年级
下载PDF
关于语文教材练习设计的类型归纳与思考 被引量：11
13
作者 张勇 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第6期8-11,共4页
关键词 练习设计 语文教材 归纳 语文教科书 组成部分 练习活动 活动设计 新教材 范文
下载PDF
英语教学中的文化渗透 被引量：28
14
作者 张欣叶 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第6期113-116,共4页
伴随着英语语言教学研究的深入,文化对于英语教学的影响越来越受到人们的关注。本文围绕文化对语言学习所产生的影响,从大学英语新教材中的一段心理描写入手,通过大学英语新教材对于教学方法提出的新要求、以往对于语言教学的文化渗透... 伴随着英语语言教学研究的深入,文化对于英语教学的影响越来越受到人们的关注。本文围绕文化对语言学习所产生的影响,从大学英语新教材中的一段心理描写入手,通过大学英语新教材对于教学方法提出的新要求、以往对于语言教学的文化渗透和跨文化交际的相关研究以及本人在大学英语教学实践中的思考等几个方面,论述了文化渗透在英语语言教学与学习中占据的越来越重要的地位。进而提出,英语语言教学中除了要强调学生扎实掌握语言知识之外,更应该使其深入了解不同语言中渗透的文化因素,这样,使学生不但从表面而且从本质上真正了解和掌握所学的语言,从而减少语言交流的障碍,真正学好、用好英语。 展开更多
关键词 大学英语教学 英语语言教学 学生 文化渗透 新教材 心理描写 语言知识 大学英语 强调 跨文化交际
原文传递
对新课程标准下初高中数学教学的衔接的思考 被引量：23
15
作者 吴勇贫 《数学通报》 北大核心 2006年第3期11-13,共3页
关键词 数学教学 高中生 新课程标准 教学效率 注意力 自觉性 新教材
原文传递
新教材体系下体育院系篮球普修课教学改革的思考 被引量：22
16
作者 练光祥 《体育科学研究》 2006年第3期80-82,共3页
针对新教材《篮球运动教程》的使用,如何使教材体系和教学内容,教学手段与教学方法上有所突破,使学生能适应未来工作的需要。文章通过对篮球教学现状的分析,从篮球运动技术教学入手,结合篮球教学实际,提出了教学改革的一些思考。
关键词 体育院系 篮球 普修课 新教材 教学 改革
下载PDF
现代教育技术对基础教育课程改革的影响 被引量：19
17
作者 黎加厚 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1997年第4期1-5,共5页
关键词 现代教育技术 基础教育课程改革 新知识体系 课程教材 计算机网络 高度信息化 新教材 新课程体系 教师和学生 课程设计
下载PDF
关于当前中学英语语法教学 被引量：16
18
作者 马福康 《外语界》 CSSCI 北大核心 1998年第1期48-50,共3页
关于当前中学英语语法教学马福康为适应我国对外开放形势的需要，在国家教委的领导下，上海地区根据《九年制义务教育英语学科课程标准》和《高级中学英语学科课程标准》的要求新编写了《英语》教材（上海外语教育出版社出版）。这套新... 关于当前中学英语语法教学马福康为适应我国对外开放形势的需要，在国家教委的领导下，上海地区根据《九年制义务教育英语学科课程标准》和《高级中学英语学科课程标准》的要求新编写了《英语》教材（上海外语教育出版社出版）。这套新教材是采用结构功能法编写体系而写的... 展开更多
关键词 语法教学 英语语法 新教材 语言能力 语言交际能力 上海外语教育出版社 语法规则 创造情景 课程标准 教师
原文传递
人教版高中英语新教材使用中出现的主要问题分析与教学建议 被引量：22
19
作者 张献臣 《英语学习》 2020年第10期9-13,共5页
人教版高中英语新教材是依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》的精神和要求修订而成的,教材内容和结构都发生了很大变化。那么,新教材的变化势必会对教师教学提出新的要求和挑战。本文首先说明了新教材的编写特点,深刻揭示了教材编... 人教版高中英语新教材是依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》的精神和要求修订而成的,教材内容和结构都发生了很大变化。那么,新教材的变化势必会对教师教学提出新的要求和挑战。本文首先说明了新教材的编写特点,深刻揭示了教材编写的新理念,然后分析了教材使用中出现的一些主要问题,最后提出使用好新教材需要教师树立主题意识、语篇意识、语境意识和问题意识。 展开更多
关键词 高中英语 新教材 问题分析 教学建议
下载PDF
“预备知识”预备什么、如何预备 被引量：21
20
作者 章建跃 《数学通报》 北大核心 2020年第8期1-14,共14页
今年秋季新学期开始,全国有20多个省市实施高中课程新方案、使用新课标和新教材.为了帮助广大高中数学教师更好地领会深化课程改革落实立德树人根本任务的精神实质,理解《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》的设计理念和改革要... 今年秋季新学期开始,全国有20多个省市实施高中课程新方案、使用新课标和新教材.为了帮助广大高中数学教师更好地领会深化课程改革落实立德树人根本任务的精神实质,理解《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》的设计理念和改革要求,把握新教材的编写意图,形成基于数学学科核心素养的教学策略与方法,从而为有效开展核心素养导向的课堂教学打下坚实基础,本刊开辟“新课程新教材新教学”专栏,遨请新教材的主编、主要编写成员,就教材的编写意图、教学内容的理解以及教学中应注意的问题等进行较为系统、详细的讲解,希望对新一轮课程标准和教材的实施有所帮助.同时,希望广大教师把自己在研读和使用新教材中取得的成果撰写成文,本刊愿意为大家提供交流平台,共同为推进新一轮高中数学课程改革、实现数学育人目标作出我们的贡献,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人尽绵薄之力. 展开更多
关键词 高中课程 立德树人 编写意图 高中数学教师 新教材 高中数学课程 新课程 课堂教学
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 250 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部