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1
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“政府—市场”二元作用下我国重大工程组织模式及基本演进规律 |
乐云
李永奎
胡毅
何清华
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《管理世界》
CSSCI
北大核心
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2019 |
59
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2
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中国人力资源管理的新机遇与新路径——第5届中国人力资源管理论坛述评 |
李思
张鹏程
张娟
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《管理学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
21
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3
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平台企业社会责任实践:新情境、新维度与新范式 |
阳镇
尹西明
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《清华管理评论》
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2020 |
13
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4
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论奥苏伯尔认知结构同化论在教学实践中的意义 |
曹中保
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《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》
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1994 |
4
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5
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促进理解和迁移的四边形单元教学设计 |
杨小丽
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《数学通报》
北大核心
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2021 |
9
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6
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应用乡土素材进行地理学习探索情境创设的实践——以湘教版“地域文化与城乡景观”为例 |
覃静
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《地理教育》
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2024 |
0 |
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7
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高三备考冲刺之生活类情境试题梳理与点拨——以2021-2023年部分高考试题为例 |
陈祥龙
叶庆
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《教学考试》
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2024 |
0 |
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8
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基于素养目标的历史情境设计与实践探索——以“西方的文官制度”为例 |
冯地春
陈远辉
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《中学历史教学参考》
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2024 |
0 |
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9
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从日常生活中探寻历史内蕴——2022年高考历史试题(山东卷)第18题“生活情境”启示 |
秦晓鸥
崔维友
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《中学历史教学》
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2023 |
1
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10
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逻辑问题引领下的历史情境教学设计——以“东晋与南朝”教学为例 |
孙丰鑫
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《中学历史教学参考》
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2024 |
0 |
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11
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基于问题系统,发展英语学科核心素养 |
邱洪迅
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《山东教育》
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2024 |
0 |
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12
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基于联系观的高考试题共性研究视角 |
周威
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《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
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2020 |
7
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13
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互联网裂变时代社会主义核心价值观教育的应对与思考 |
潘新华
何小青
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《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
7
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14
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基于大概念进阶学习的高中历史单元教学策略 |
陈海华
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《中学历史教学参考》
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2023 |
2
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15
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优化情境 强化基础 突出能力考查——2024年高考江苏卷物理计算题赏析 |
吕朝阳
耿宜宏
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《教学考试》
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2024 |
0 |
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16
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例析“抗病毒”情境实验设计题的逻辑推理 |
曹文竹
张树艳
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《教学考试》
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2024 |
0 |
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经济史复习备考策略 |
陈凯
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《中学历史教学参考》
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2024 |
0 |
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18
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历史情境构建的途径与实施 |
王雪
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《中学历史教学参考》
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2023 |
2
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19
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探究新情境中的离心率问题 |
徐凡炜
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《中学数学研究》
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2024 |
0 |
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20
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等级性考试评价视角下的历史学科关键能力培养 |
费小建
景钰清
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《中学历史教学参考》
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2024 |
0 |
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