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新式音乐教育促进大学生心理健康的研究
被引量：
10
1
作者
李智巧
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2018年第4期100-105,共6页
传统的音乐教育对大学生心理健康的促进作用具有一定的局限性。新式音乐教育对大学生心理健康具有发挥作用时间长、课程内容丰富、实际效果显著等特点,从而对全面提升大学生的心理素质和综合素质起到积极的促进作用。当前高校音乐教育...
传统的音乐教育对大学生心理健康的促进作用具有一定的局限性。新式音乐教育对大学生心理健康具有发挥作用时间长、课程内容丰富、实际效果显著等特点,从而对全面提升大学生的心理素质和综合素质起到积极的促进作用。当前高校音乐教育应该顺应新的形势,做出新的调整,倡导新式音乐教育,优化音乐教育课程设计,改进课堂模式,在发挥音乐欣赏净化心灵、陶冶情操和完善人格作用的同时,逐步提升当代大学生心理健康水平。
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关键词
新式
音乐教育
心理健康
素质
教育
通识课程
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题名
新式音乐教育促进大学生心理健康的研究
被引量：
10
1
作者
李智巧
机构
浙江大学艺术中心
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2018年第4期100-105,共6页
基金
浙江省教育厅一般项目"音乐介入心理治疗的理论和实证研究--以大学生为例"[Y201533891]
文摘
传统的音乐教育对大学生心理健康的促进作用具有一定的局限性。新式音乐教育对大学生心理健康具有发挥作用时间长、课程内容丰富、实际效果显著等特点,从而对全面提升大学生的心理素质和综合素质起到积极的促进作用。当前高校音乐教育应该顺应新的形势,做出新的调整,倡导新式音乐教育,优化音乐教育课程设计,改进课堂模式,在发挥音乐欣赏净化心灵、陶冶情操和完善人格作用的同时,逐步提升当代大学生心理健康水平。
关键词
新式
音乐教育
心理健康
素质
教育
通识课程
Keywords
the education of new-style music
mental health
quality education
general curriculum
分类号
G444 [哲学宗教—心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新式音乐教育促进大学生心理健康的研究
李智巧
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2018
10
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