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论新媒体流行语在广电媒体中的规范使用——以近年来年度新媒体十大流行语为例
被引量:
11
1
作者
袁伟
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2012年第3期46-52,共7页
新媒体流行语在传统广电媒体中是否可以使用一直是争论的焦点。本文主要围绕这个问题展开讨论。文章首先重新界定了新媒体流行语的内涵;然后对比分析了近年来广电媒体流行语与新媒体流行语的使用情况;接着重点介绍了新媒体流行语在广电...
新媒体流行语在传统广电媒体中是否可以使用一直是争论的焦点。本文主要围绕这个问题展开讨论。文章首先重新界定了新媒体流行语的内涵;然后对比分析了近年来广电媒体流行语与新媒体流行语的使用情况;接着重点介绍了新媒体流行语在广电媒体中的使用规则;最后提出了进一步促进传统广电媒体中新媒体流行语使用规范化的对策。
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关键词
新
媒体
流行语
广电
媒体
规范使用
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职称材料
模因论视野下新媒体流行语的跨文化现象
被引量:
5
2
作者
吴娅妮
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2018年第4期45-50,共6页
新媒体流行语是对当前社会现象、社会文化与社会心态最直观、动态的反映,而模因论另辟角度,成为解释文化进化与传播规律的新理论。模因论解释并促进新媒体流行语的传播与变异。探讨流行语中跨文化现象,分析新媒体流行语和传播中的外来...
新媒体流行语是对当前社会现象、社会文化与社会心态最直观、动态的反映,而模因论另辟角度,成为解释文化进化与传播规律的新理论。模因论解释并促进新媒体流行语的传播与变异。探讨流行语中跨文化现象,分析新媒体流行语和传播中的外来文化模因现象,对促进跨文化交流有重要理论指导与实践意义,有助于提高当代大学生跨文化交际能力并为大学跨文化交际教学提供新的思路与启示。
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关键词
模因论
新
媒体
流行语
跨文化交际
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职称材料
模因论视野下新媒体流行语对高校思想政治教育的影响及对策
被引量:
1
3
作者
李思雨
《高校辅导员》
2016年第3期21-25,共5页
新媒体流行语是对当前社会现象、社会焦点和社会心态最直观、动态的反映。借助模因论的观点,可以对新媒体流行语的传播机制进行探讨。在文化传播的过程中,新媒体流行语发挥着与遗传基因相同的作用,经过生发、复制、模仿、筛选而演化,使...
新媒体流行语是对当前社会现象、社会焦点和社会心态最直观、动态的反映。借助模因论的观点,可以对新媒体流行语的传播机制进行探讨。在文化传播的过程中,新媒体流行语发挥着与遗传基因相同的作用,经过生发、复制、模仿、筛选而演化,使得新媒体流行语以强势模因的身份进行广泛流传和运用。应在此基础上,分析新媒体流行语对高校思想政治教育工作产生的影响并提出应对策略。
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关键词
新
媒体
流行语
模因论
强势模因
思想政治教育
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职称材料
新媒体流行语下的大学生心理焦虑研究
4
作者
汤屈
《新闻研究导刊》
2021年第7期69-70,共2页
本文以新媒体时代为背景,解释流行语爆发的成因,以及流行语与焦虑的关联,分析新媒体流行语下的大学生心理焦虑种类及成因,主要从信息焦虑、现实焦虑、认同焦虑和孤独焦虑四个维度入手,最后提出流行语下大学生心理焦虑的应对策略,如培养&...
本文以新媒体时代为背景,解释流行语爆发的成因,以及流行语与焦虑的关联,分析新媒体流行语下的大学生心理焦虑种类及成因,主要从信息焦虑、现实焦虑、认同焦虑和孤独焦虑四个维度入手,最后提出流行语下大学生心理焦虑的应对策略,如培养"意见领袖"、媒介素养与群体共识,旨在为大学生的心理健康保驾护航,为大学生提供更加舒适、稳定的网络环境。
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关键词
新
媒体
流行语
心理焦虑
大学生
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职称材料
题名
论新媒体流行语在广电媒体中的规范使用——以近年来年度新媒体十大流行语为例
被引量:
11
1
作者
袁伟
机构
江苏师范大学语言科学学院
出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2012年第3期46-52,共7页
文摘
新媒体流行语在传统广电媒体中是否可以使用一直是争论的焦点。本文主要围绕这个问题展开讨论。文章首先重新界定了新媒体流行语的内涵;然后对比分析了近年来广电媒体流行语与新媒体流行语的使用情况;接着重点介绍了新媒体流行语在广电媒体中的使用规则;最后提出了进一步促进传统广电媒体中新媒体流行语使用规范化的对策。
关键词
新
媒体
流行语
广电
媒体
规范使用
Keywords
new media popular words
radio and TV
standard use
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
模因论视野下新媒体流行语的跨文化现象
被引量:
5
2
作者
吴娅妮
机构
深圳职业技术学院应用外国语学院
出处
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2018年第4期45-50,共6页
基金
深圳职业技术学院人文社科青年项目"跨文化视角下的中美高校流行语对比研究--以深圳和纽约部分高校为例"(项目编号:601522S26014)
文摘
新媒体流行语是对当前社会现象、社会文化与社会心态最直观、动态的反映,而模因论另辟角度,成为解释文化进化与传播规律的新理论。模因论解释并促进新媒体流行语的传播与变异。探讨流行语中跨文化现象,分析新媒体流行语和传播中的外来文化模因现象,对促进跨文化交流有重要理论指导与实践意义,有助于提高当代大学生跨文化交际能力并为大学跨文化交际教学提供新的思路与启示。
关键词
模因论
新
媒体
流行语
跨文化交际
Keywords
Memes
new media catchwords
Intercultural Communication
分类号
H03 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
模因论视野下新媒体流行语对高校思想政治教育的影响及对策
被引量:
1
3
作者
李思雨
机构
教育部高校辅导员培训和研修基地(西南大学)
重庆交通大学
出处
《高校辅导员》
2016年第3期21-25,共5页
基金
2015年度重庆市社会科学规划培育项目"新媒体流行语对大学生网络非理性行为的影响研究"(项目编号:2015PY03)
2014年重庆市教育委员会人文社会科学研究择优资助项目"基于自媒体的大学生中国梦宣传教育实效性研究"(项目编号:fdyzy2014006)
2014年重庆市社会科学规划项目"UGC媒体语境下的当代青年媒介素养提升研究"(项目编号:2014SKZ25)的阶段性成果
文摘
新媒体流行语是对当前社会现象、社会焦点和社会心态最直观、动态的反映。借助模因论的观点,可以对新媒体流行语的传播机制进行探讨。在文化传播的过程中,新媒体流行语发挥着与遗传基因相同的作用,经过生发、复制、模仿、筛选而演化,使得新媒体流行语以强势模因的身份进行广泛流传和运用。应在此基础上,分析新媒体流行语对高校思想政治教育工作产生的影响并提出应对策略。
关键词
新
媒体
流行语
模因论
强势模因
思想政治教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新媒体流行语下的大学生心理焦虑研究
4
作者
汤屈
机构
湖南师范大学
出处
《新闻研究导刊》
2021年第7期69-70,共2页
文摘
本文以新媒体时代为背景,解释流行语爆发的成因,以及流行语与焦虑的关联,分析新媒体流行语下的大学生心理焦虑种类及成因,主要从信息焦虑、现实焦虑、认同焦虑和孤独焦虑四个维度入手,最后提出流行语下大学生心理焦虑的应对策略,如培养"意见领袖"、媒介素养与群体共识,旨在为大学生的心理健康保驾护航,为大学生提供更加舒适、稳定的网络环境。
关键词
新
媒体
流行语
心理焦虑
大学生
分类号
G444 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论新媒体流行语在广电媒体中的规范使用——以近年来年度新媒体十大流行语为例
袁伟
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2012
11
下载PDF
职称材料
2
模因论视野下新媒体流行语的跨文化现象
吴娅妮
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2018
5
下载PDF
职称材料
3
模因论视野下新媒体流行语对高校思想政治教育的影响及对策
李思雨
《高校辅导员》
2016
1
下载PDF
职称材料
4
新媒体流行语下的大学生心理焦虑研究
汤屈
《新闻研究导刊》
2021
0
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职称材料
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