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题名企业培训中新媒体微课教学实践研究
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作者
施霁耘
樊凡
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机构
江苏省徐州技师学院
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出处
《新财经》
2019年第12期106-107,共2页
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基金
中国职工教育和职业培训协会2017年立项课题《基于行动学习视角下的企业“新型学徒制”培养实践研究》(课题编号:2017017).
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文摘
微课作为一种全新的教学模式,已成为我国教育信息化的新热点,其核心是简短精练的教学视频,关键是激活学习者的主体意识,启发思考,目的是帮助学习者用最短的时间学到更多的、深入的知识。文章讲述了在开展“企业新型学徒制”徐州乐园试点班推行的微课程培训项目实践案例,充分利用移动智能终端的多媒体便利性和互动性,为学生提供高质量的微课教学资源,达到优质学习资源共享,有效促进学生的学习。
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关键词
新媒体微课
企业新型学徒制
实践研究
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分类号
G432
[文化科学—教育学]
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题名新媒体环境下微课在幼师英语教学中的运用
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作者
胡琼慧
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机构
周口幼儿师范学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期237-237,共1页
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文摘
当今时代信息技术在许多领域都得到广泛应用, 随着新媒体技术的迅速发展, 新媒体辅助教学手段被广泛地应用于外语教育领域。用新媒体辅助英语教学, 计算机直接介人教学的过程, 并承担教学中的某些任务, 减轻师生负担, 能较便利地展现感性材料, 创设最佳情境, 从而获得最佳的教学效果。本文分析了新媒体环境下微课在幼师英语教学中的运用。
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关键词
新媒体环境微课
幼师英语教学
运用
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
G434
[文化科学—教育学]
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