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我国21省孕妇学校健康教育现状调查及创新分析 被引量：6
1
作者 马远珠 毛婷 +5 位作者 陈圳荣 夏建红 潘继红 吴云涛 李志云 崔丽净 《中国妇幼卫生杂志》 2020年第3期33-39,共7页
目的分析我国孕妇学校健康教育现状,并提出创新我国孕妇学校健康教育的相关举措及建议。方法设计孕妇学校健康教育"投入、管理、新媒体信息技术应用"的问卷,对全国21个省份154家助产机构(综合医院40家、妇幼保健院114家)开展... 目的分析我国孕妇学校健康教育现状,并提出创新我国孕妇学校健康教育的相关举措及建议。方法设计孕妇学校健康教育"投入、管理、新媒体信息技术应用"的问卷,对全国21个省份154家助产机构(综合医院40家、妇幼保健院114家)开展调查。采用Excel和SPSS 21.0软件对数据进行分析。结果调查的助产机构孕妇学校有专项经费支持(26.6%)、有固定教室(94.8%)、有多媒体教学设备(92.2%)、有专职人员(56.4%)、有制定孕妇学校实施管理方案(77.3%)、有实行孕妇学校信息智能化管理(44.1%)的比例均高于广东省2016年调查结果。妇幼保健院中有专项经费支持(33.3%vs 7.5%,χ^2=7.931,P=0.005)、有专职人员(63.2%vs 37.5%,χ^2=10.115,P=0.001)和有制定孕妇学校实施管理方案(85.1%vs55.0%,χ^2=15.263,P<0.001)的比例均高于综合医院。16.2%的助产机构孕妇学校信息智能化管理平台能实现6个以上功能,93.7%有孕妇学校信息智能化管理的助产机构认为信息智能化管理平台对孕妇学校的管理工作有很大帮助,但同时也反馈平台使用中存在不少问题。助产机构有专项经费、有制定孕妇学校实施方案、有多科室协助以及有专职人员支持孕妇学校工作的开展,其孕妇学校信息智能化管理程度也越高。结论妇幼卫生政策对孕妇学校的发展有正向引导作用,绝大数助产机构孕妇学校健康教育缺乏经费支持。建议加强政策引导和资金投入实现孕妇学校"线上与线下"健康教育,并重视通过应用新媒体信息技术加强孕妇学校健康教育的规范化管理。 展开更多
关键词 孕妇学校 健康教育 新媒体信息技术
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新媒体信息技术在重庆番茄产业中的应用发展现状及对策
2
作者 高立均 李晓梅 《南方农业》 2024年第19期206-211,共6页
聚焦重庆番茄产业新媒体信息技术的应用发展情况,通过实地调研、案例分析、数据统计及对相关文献的梳理,深入剖析其应用发展现状、现存问题,并提出促进重庆番茄产业新媒体信息技术应用发展的对策:加强专业人才培养和引进;提升新媒体内... 聚焦重庆番茄产业新媒体信息技术的应用发展情况,通过实地调研、案例分析、数据统计及对相关文献的梳理,深入剖析其应用发展现状、现存问题,并提出促进重庆番茄产业新媒体信息技术应用发展的对策:加强专业人才培养和引进;提升新媒体内容质量;加大资金投入与拓展融资渠道;构建完善的协同合作机制;提高数据分析与精准营销能力。 展开更多
关键词 番茄产业 新媒体信息技术 发展现状 问题 对策 重庆
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“指尖党建”工作中的“微”距离研究 被引量：1
3
作者 赵曦 《才智》 2019年第12期165-166,共2页
"指尖党建"工作是指依托于微信、微博"两微"平台进行的党建活动,这种依托于新媒体信息技术与大数据平台的新型党建方式,是新时代党的建设提出的新要求,是党的建设的重要内容之一。随着互联网信息时代的到来,大数据... "指尖党建"工作是指依托于微信、微博"两微"平台进行的党建活动,这种依托于新媒体信息技术与大数据平台的新型党建方式,是新时代党的建设提出的新要求,是党的建设的重要内容之一。随着互联网信息时代的到来,大数据与新媒体信息技术使得人们在日常生活与学习方式上产生了翻天覆地的变化,因此在党建工作者进行党建活动时需要尽可能地适应新时代的变化,深入了解互联网新时代"两微"平台的作用于特质,利用了"两微"平台的便捷与即时反馈更好地开展党建活动。本文就"指尖党建"工作中的"微"距离进行了深入研究。 展开更多
关键词 “指尖党建” 微平台 党建活动 新媒体信息技术
原文传递
浅谈高中物理教学与新媒体信息技术的有效整合 被引量：1
4
作者 翁尔谦 《高考》 2020年第33期59-60,共2页
在当前信息时代中,高中物理教师在教学过程中越来越广泛使用新媒体信息技术,但是在整合新媒体信息技术与高中物理教学过程中仍存在一些问题。本文对高中物理教学与新媒体信息技术的有效整合进行了一些探讨,希望能给广大物理教师提供一... 在当前信息时代中,高中物理教师在教学过程中越来越广泛使用新媒体信息技术,但是在整合新媒体信息技术与高中物理教学过程中仍存在一些问题。本文对高中物理教学与新媒体信息技术的有效整合进行了一些探讨,希望能给广大物理教师提供一些借鉴。 展开更多
关键词 高中物理教学 新媒体信息技术 作用 问题 整合
原文传递
新媒体信息技术在美术课堂教学评价环节的应用
5
作者 曹亮 《黑河教育》 2022年第6期67-68,共2页
新媒体信息技术越来越受到教育界的重视,成为课堂教学的重要辅助手段,教师越来越离不开新媒体信息技术。随着新媒体时代的到来,教学工作迎来了新的时代,美术课堂教学也进入了一个新的阶段,尤其是在美术课堂评价环节中融入新媒体信息技术... 新媒体信息技术越来越受到教育界的重视,成为课堂教学的重要辅助手段,教师越来越离不开新媒体信息技术。随着新媒体时代的到来,教学工作迎来了新的时代,美术课堂教学也进入了一个新的阶段,尤其是在美术课堂评价环节中融入新媒体信息技术,会使评价环节更丰富,更能促进学生的发展,激发学生的学习兴趣,促进美术课堂评价环节教学水平的提升。 展开更多
关键词 新媒体信息技术 美术课堂评价环节 展评环节
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文化环境感知和社会参与对大学生国家认同的影响研究
6
作者 钟纯 陈少鸿 《新闻研究导刊》 2024年第18期62-66,共5页
在信息时代背景下,新媒体与信息技术的融合为青少年的成长提供了全新的社会环境。对大学生这一充满活力的群体而言,新媒体不仅是获取信息和交流的主要渠道,而且在塑造国家认同感方面发挥着至关重要的作用。国家认同感反映个体对其所属... 在信息时代背景下,新媒体与信息技术的融合为青少年的成长提供了全新的社会环境。对大学生这一充满活力的群体而言,新媒体不仅是获取信息和交流的主要渠道,而且在塑造国家认同感方面发挥着至关重要的作用。国家认同感反映个体对其所属国家的文化、历史和价值观的认同,对社会凝聚力和稳定性具有重要影响。随着全球化和信息化的交织发展,研究新媒体与信息技术如何塑造大学生的国家认同,对培养当代青年积极的国家观念具有重要的理论和实践价值。文章旨在探讨新媒体与信息技术如何通过文化环境感知和社会参与的中介作用影响大学生的国家认同。采用方便取样方法,调查了我国4所高校的3270名大学生,通过问卷调查收集数据,并采用统计分析方法来评估假设模型。研究结果表明:新媒体与信息技术的使用和大学生国家认同感之间存在显著正相关关系;文化环境感知和社会参与在新媒体与信息技术对国家认同的影响中起到了显著的中介作用;并且,文化环境感知和社会参与构成了一个链式中介机制,进一步强化了新媒体与信息技术对国家认同的正向影响。研究结果为新媒体环境下的大学生国家认同教育提供了理论依据和实践指导,建议教育政策制定者将新媒体与信息技术融入国家认同教育策略,以促进学生全面发展。 展开更多
关键词 大学生 新媒体与信息技术 国家认同 文化环境感知 社会参与 中介作用
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新媒体环境下高校思政教育的新思考 被引量：5
7
作者 王效勤 《黑河学院学报》 2017年第4期143-144,共2页
大学生思想政治教育作为理论与实务共同作用综合学科,注重实践教学及其改革工作,同样注重实践教学系统的构建,强化基础建设,也注重每个独立环节质量评估标准,已经变成目前专业构建主要内容,同教学质量与特色是直接挂钩的。我们接下来的... 大学生思想政治教育作为理论与实务共同作用综合学科,注重实践教学及其改革工作,同样注重实践教学系统的构建,强化基础建设,也注重每个独立环节质量评估标准,已经变成目前专业构建主要内容,同教学质量与特色是直接挂钩的。我们接下来的工作重心将是大学生思想政治教育的全面化改革工作,促进其得以创新发展,而当前新媒体环境也为高校思政教育发展指明了方向。因此,针对新媒体环境下高校思政教育展开新思考也尤其有必要。 展开更多
关键词 是影响 指新媒体是信息技术的产物.”熊澄宇
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