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对未来社会幼儿教师素质与能力的透视 被引量:18
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作者 袁爱玲 《教育导刊(上半月)》 1997年第S1期12-14,共3页
21世纪正携带着瞬息性、新奇性、多样性的特点向我们大踏步走来。她的到来必将对现时的人与社会进行彻底刷新,教育也不例外。因为以激烈的竞争性、迅速的变化性、全方位的开放性及文化的多元性和新奇性为特征的未来社会必然要求改变传... 21世纪正携带着瞬息性、新奇性、多样性的特点向我们大踏步走来。她的到来必将对现时的人与社会进行彻底刷新,教育也不例外。因为以激烈的竞争性、迅速的变化性、全方位的开放性及文化的多元性和新奇性为特征的未来社会必然要求改变传统教育中与之相悖之处,以培养与其特征相适应的人。许多国外的未来学家预言,在21世纪。 展开更多
关键词 幼儿教师 素质与能力 未来社会 心理健康 教师的心理素质 21世纪 幼儿园 文化的多元 教师人格 新奇
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演化经济学企业理论的基本逻辑与分析框架 被引量:12
2
作者 周清杰 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2006年第4期9-14,共6页
作为一个新兴的经济学流派,演化经济学采取与众不同的视角来研究企业的行为。本文探讨了演化经济学企业理论的基本逻辑和分析框架(包括基本假设、理论要点),并在文章的最后部分对该理论的特点和局限性进行了简要评价。
关键词 演化经济学 企业理论 惯例 路径依赖 新奇
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中国当代科幻小说的海外传播及其启示——以刘慈欣的《三体》为例 被引量:9
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作者 吴瑾瑾 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第6期172-184,共13页
21世纪以来,中国当代科幻小说的海外传播呈现出前所未有的上升趋势,尤其是刘慈欣的《三体》在海外传播非常成功。其传播数据表明,以《三体》为代表的中国当代科幻小说已走到中国文学海外传播队伍的前列,不仅受到海外精英读者的认可,也... 21世纪以来,中国当代科幻小说的海外传播呈现出前所未有的上升趋势,尤其是刘慈欣的《三体》在海外传播非常成功。其传播数据表明,以《三体》为代表的中国当代科幻小说已走到中国文学海外传播队伍的前列,不仅受到海外精英读者的认可,也颇受普通读者的青睐。《三体》故事情节与内容的新奇性、关注人类共同命运而具有的世界性、文本蕴含的中国元素所体现的本土性等内在特质,使得《三体》被海外读者广泛接受,同时也为中国当代文学的海外传播提供了有益借鉴和参考。 展开更多
关键词 中国当代科幻小说 刘慈欣 《三体》 海外传播 新奇 世界 本土 中国当代文学
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技术创新与政治经济学的研究对象 被引量:6
4
作者 孟捷 杨志 《政治经济学评论》 2004年第2期197-218,共22页
本文从能否解释"新奇性"这个问题出发,对马克思主义经济学的研究对象做进一步的阐释。我们认为,在马克思的生产方式概念或劳动概念中,包含着被演化经济学称为新奇性的内容。这一事实表明,与新古典经济学在研究对象上排斥新奇... 本文从能否解释"新奇性"这个问题出发,对马克思主义经济学的研究对象做进一步的阐释。我们认为,在马克思的生产方式概念或劳动概念中,包含着被演化经济学称为新奇性的内容。这一事实表明,与新古典经济学在研究对象上排斥新奇性或创新不同,马克思主义经济学在规定自身的研究对象时,为技术创新这个现代经济中最重要的现象预留了位置。本文由下述部分组成,第一节将简略地介绍吴易风教授对政治经济学研究对象的阐述,特别是他对马克思的"生产力—生产方式—生产关系原理"的论述;第二节则尝试说明在生产方式概念或劳动概念中所蕴涵的新奇性;在第三节里,我们要对马克思主义经济学和新古典经济学进行比较,指出后者在对经济学研究对象的规定中,排斥了新奇性或创新;第四节探讨了如何运用"生产力—生产方式—生产关系原理"来解释技术创新,以及新熊彼特派经济学在相关问题上的贡献和对马克思主义经济学的借鉴意义。 展开更多
关键词 资本主义生产方式 生产关系 马克思主义经济学 新古典经济学 技术创新 生产力 新奇 目的论 演化经济学 政治经济学研究对象
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现代性条件下的科学技术——列斐伏尔的科技观评析 被引量:6
5
作者 吴宁 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2008年第12期89-93,共5页
关键词 现代问题 列斐伏尔 科学技术 科技观 日常生活 60年代 技术化 新奇
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近年来国内影视旅游研究述评——基于CNKI近10年来影视旅游文献分析 被引量:6
6
作者 宇文圆 孙建飞 《电影评介》 北大核心 2015年第16期79-82,共4页
当今社会,人们为了缓解工作中快节奏的压力,开始追求精神生活享受,旅游和影视都可以带给人们精神上的慰藉,所以影视旅游便满足了人们的需求,实现了产业融合。在发达国家,影视作品的收益早已不局限于影片本身,影视作品及衍生品带来的产... 当今社会,人们为了缓解工作中快节奏的压力,开始追求精神生活享受,旅游和影视都可以带给人们精神上的慰藉,所以影视旅游便满足了人们的需求,实现了产业融合。在发达国家,影视作品的收益早已不局限于影片本身,影视作品及衍生品带来的产业价值远远超过影片的票房收益,影视旅游就是其中的一点[1],影视旅游以其趣味性、体验性、新奇性和高科技含量吸引了大量旅游者。旅游者追求新奇事物的心理是多种多样的。 展开更多
关键词 影视旅游 旅游体验 文献分析 生活享受 旅游营销 新奇 影视拍摄 出游动机 旅游现状 游客体验
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英汉广告的用词特点 被引量:1
7
作者 谭卫国 《四川师范学院学报(哲学社会科学版)》 2001年第6期72-76,共5页
本文结合英、汉广告实例,探讨了英、汉广告的主要用词特点:(1)用词简洁,谈到了动词、形容词和名词的活用;(2)新词新字新短语源源不断,令人耳目一新;(3)生动活泼的口语大量涌现,形成浓浓的口语风格,产生亲切的劝说效果... 本文结合英、汉广告实例,探讨了英、汉广告的主要用词特点:(1)用词简洁,谈到了动词、形容词和名词的活用;(2)新词新字新短语源源不断,令人耳目一新;(3)生动活泼的口语大量涌现,形成浓浓的口语风格,产生亲切的劝说效果;(4)高档商品及高层次服务广告讲究措词,文体正式;(5)词语省略司空见惯,使广告效果大大增强。文章最后强调广告用词的通俗性、简明性、针对性、准确性和新奇性与广告的成功息息相关,是广告成功的基础。 展开更多
关键词 英语广告 汉语广告 用词特点 简明 准确 新奇 动词 名词 形容词
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小学低段数学趣味性教学的有效策略 被引量:5
8
作者 张焱 《基础教育研究》 2014年第20期28-28,30,共2页
小学低年级的学生活泼好动,行为活动的自律性较差,注意力难以稳定地集中于课堂,而且他们思维的连贯性还不成熟,很多学生对于逻辑性强、数据量大的数学学习感到吃力、乏味、提不起兴趣。在小学低段教学中,以"趣"促学的教学思想得到了... 小学低年级的学生活泼好动,行为活动的自律性较差,注意力难以稳定地集中于课堂,而且他们思维的连贯性还不成熟,很多学生对于逻辑性强、数据量大的数学学习感到吃力、乏味、提不起兴趣。在小学低段教学中,以"趣"促学的教学思想得到了大部分教师的青睐,趣味性成了教师吸引学生注意力、激发学生学习热情、调动学生学习思维、发展学生学习个性的秘密武器。 展开更多
关键词 教学效果 学生学习热情 小学低年级 生活情境 课堂教学内容 促进作用 教学优势 多媒体课件 新奇 荔枝树
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论认知隐喻路径文体研究的式微及对策 被引量:4
9
作者 司建国 《外国语》 CSSCI 北大核心 2015年第4期12-20,共9页
在提出隐喻常规性与新奇性概念并展示两者语义连续体关系的基础上,本文讨论了认知隐喻框架内的文体学研究式微的原因及其对策。我们认为,认知隐喻文体研究未能取得应有的成绩,与概念隐喻学说的理论取向、尤其是Lakoff&Turner有关诗... 在提出隐喻常规性与新奇性概念并展示两者语义连续体关系的基础上,本文讨论了认知隐喻框架内的文体学研究式微的原因及其对策。我们认为,认知隐喻文体研究未能取得应有的成绩,与概念隐喻学说的理论取向、尤其是Lakoff&Turner有关诗性隐喻的论述相关,也与认知研究者聚焦于常规隐喻(却疏于新奇隐喻)而文体学侧重前景化、偏离常规等核心概念有关。为此,我们提出以隐喻的常规性和新奇性替代常规隐喻和新奇隐喻,重新评估Lakoff&Turner的学说,开发隐喻常规性的文体功能,打通和拓宽隐喻常规性导向新奇性的通道,将隐喻的新奇性纳入概念隐喻文体研究范畴,从而揭示文学隐喻的认知基础及文体功效的根源,拓展认知隐喻文体研究视野,提升认知隐喻在文体研究领域的解释力,由此改变认知隐喻文体研究相对于隐喻学及传统文体学中隐喻研究式微的局面。 展开更多
关键词 概念隐喻 新奇 常规 连续体 文体学
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《失控玩家》:影游融合电影的双重世界、陌生化与想象力消费趋势
10
作者 佀恒钰 《文学艺术周刊》 2023年第9期87-90,共4页
2021年肖恩·利维执导的科幻动作喜剧电影《失控玩家》在全球范围内登上银幕。《失控玩家》首次尝试以NPC(非玩家角色)为主角进行创作,这是影游融合电影在创作实践过程中一次兼具新奇性与陌生化的尝试,其充分展现了游戏的媒介属性... 2021年肖恩·利维执导的科幻动作喜剧电影《失控玩家》在全球范围内登上银幕。《失控玩家》首次尝试以NPC(非玩家角色)为主角进行创作,这是影游融合电影在创作实践过程中一次兼具新奇性与陌生化的尝试,其充分展现了游戏的媒介属性。影片中现实时空中的人物可以在游戏《自由城》中以玩家角色的身份完成其在现实时空中难以实现的行为和意图。玩家操控游戏角色进行游戏活动的过程是影片中游戏和现实双重世界的互动,此举对构建内外双重叙事时空的电影创作进行了更深层次的探索。 展开更多
关键词 喜剧电影 双重世界 消费趋势 现实时空 游戏角色 电影创作 叙事时空 新奇
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回归幼儿发展,生发天气播报的教育价值
11
作者 朱艳芳 《学前教育》 2023年第11期44-45,共2页
在话题中我们可以看出,天气播报是由班级教师发起的定时、定人、定模式、定内容的固有活动。由于幼儿的能力和经验存在着显著的个体差异,对所有幼儿提出整齐划一的播报要求,这样的模式与内容是不适宜的。因此,担任天气播报员如果既不是... 在话题中我们可以看出,天气播报是由班级教师发起的定时、定人、定模式、定内容的固有活动。由于幼儿的能力和经验存在着显著的个体差异,对所有幼儿提出整齐划一的播报要求,这样的模式与内容是不适宜的。因此,担任天气播报员如果既不是幼儿自身的兴趣与需要,又是一项失去了新奇性的“任务”,久而久之,这个角色与任务不再吸引幼儿、不再受幼儿喜爱,也就再正常不过了。 展开更多
关键词 幼儿发展 新奇 个体差异 播报 模式与内容 班级 天气
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《南方周末》标题的特色 被引量:3
12
作者 周建青 《新闻通讯》 2002年第6期59-61,共3页
“读报先读题”县读者的共识。为了吸引读者,提高报纸的有效力,作为文章的眼睛——标题,是记者、编辑们精雕细刻的重要内容之一。美国汤姆森基金会所编《新闻写作基础》一书中指出:“你可以把马牵到水边,但你却无法强迫他饮水。当你把... “读报先读题”县读者的共识。为了吸引读者,提高报纸的有效力,作为文章的眼睛——标题,是记者、编辑们精雕细刻的重要内容之一。美国汤姆森基金会所编《新闻写作基础》一书中指出:“你可以把马牵到水边,但你却无法强迫他饮水。当你把你的报纸送到读者手中,你也可以遭到类似的问题:无法强迫他阅读。不过,有一个办法可以诱使他阅读你的报道,那就是运用精彩的标题。”作为《南方周末》的读者,常常被报中精彩的标题所吸引,不读为之不快,有鉴于此,笔者在拙文中探讨其标题特色。 展开更多
关键词 《南方周末》 标题 特色 报纸 标题制作 易受 新奇 形象
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新媒体时代网络谣言辟谣至关重要 被引量:2
13
作者 张杰 《理论导报》 2022年第10期29-30,33,共3页
新媒体时代,互联网成为谣言滋生与传播的“温床”。特别是以社交类网站、社交类平台、即时通信工具为代表的社交媒体的蓬勃发展,使得人人都可以自由地发布、传播和获取信息,用户可以通过电脑、手机等多种平台浏览、发布,并可一键转发,... 新媒体时代,互联网成为谣言滋生与传播的“温床”。特别是以社交类网站、社交类平台、即时通信工具为代表的社交媒体的蓬勃发展,使得人人都可以自由地发布、传播和获取信息,用户可以通过电脑、手机等多种平台浏览、发布,并可一键转发,这为谣言的扩散提供了便利条件。如果说网络谣言以其新奇性和爆炸性吸引公众眼球的话,那么辟谣本身则是“过了时的信息”,这是辟谣的艰难之处。谣言往往通过不断重复来加深受众的记忆。 展开更多
关键词 新媒体时代 社交媒体 新奇 网络谣言 即时通信工具 互联网 便利条件 辟谣
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科学审美的特性
14
作者 陈大柔 《浙江大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1992年第3期79-85,共7页
本文认为,由于艺术审美是在自然的人化中建构的,是把理性的、社会的、逻辑的东西渗透、凝冻在感性的、个体的、直觉的东西中,因而其审美心理便产生了主观体验与客观功利的矛盾二重性;而科学审美是在人化的自然中建构的,是使感性的、个... 本文认为,由于艺术审美是在自然的人化中建构的,是把理性的、社会的、逻辑的东西渗透、凝冻在感性的、个体的、直觉的东西中,因而其审美心理便产生了主观体验与客观功利的矛盾二重性;而科学审美是在人化的自然中建构的,是使感性的、个别的、直觉的东西渗透、整合进理性的、普遍的、逻辑的东西之中,因而在科学审美心理上消除了主观体验与客观功利的矛盾二重性。科学审美具有自身的特性,这些特性体现在以下几个方面:新奇性、逻辑性、精确性、简单性、实验性、层次性、相对性等。 展开更多
关键词 科学审美 科学美感 矛盾二重 审美创造 艺术审美 主观体验 新奇 好奇心 实验 新奇
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古诗词中对女性的借代及其美学功能 被引量:2
15
作者 李素平 《山西师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第4期102-105,共4页
在古诗词的借代中,有关女性的借代占有相当的比重,它是诗人们描绘女性形象经常使用的修辞手法之一。古诗词讲究含蓄委婉,意蕴丰富,直接使用姓氏或名字吟咏女性,显得太直白庸俗,巧用借代,可以使诗歌语言形象凝练,新奇突出,委婉含蓄;使女... 在古诗词的借代中,有关女性的借代占有相当的比重,它是诗人们描绘女性形象经常使用的修辞手法之一。古诗词讲究含蓄委婉,意蕴丰富,直接使用姓氏或名字吟咏女性,显得太直白庸俗,巧用借代,可以使诗歌语言形象凝练,新奇突出,委婉含蓄;使女性形象鲜活生动,美丽多姿;使读者读之印象深刻,联想无限。 展开更多
关键词 借代 形象 新奇 凝练
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公关战术——策划新闻事件 被引量:2
16
作者 王宇放 《吉林商业高专学报》 1997年第1期19-20,29,共3页
偶读一篇文章,题为《渴望轰动的袜子》,文中记述了一往总经理与他的公关部长的一番电话交谈。几天前,他们刚刚推出了一种标价3000元的“天价袜子”,总经理询问公关部长报纸上有没有自己的新闻,并希望电视台能狠狠地批评他们一下,这样袜... 偶读一篇文章,题为《渴望轰动的袜子》,文中记述了一往总经理与他的公关部长的一番电话交谈。几天前,他们刚刚推出了一种标价3000元的“天价袜子”,总经理询问公关部长报纸上有没有自己的新闻,并希望电视台能狠狠地批评他们一下,这样袜子的知名度就会骂上去,如果鳄鱼和花花公子对他们有一丁点的不满或争议,就告他个损害名誉,无论如何也要把他们拉到法庭上去。接着总经理又想把袜子作为结婚贺礼送与巩俐,并额外送她50万元“嫁妆”,再把这交易捅给记者炒一下,这样袜子就可以走向全国了。最后总经理又准备监守自盗,以造成“天价”袜子失窃的轰动效果。 展开更多
关键词 企业 公共关系管理 新闻事件策划 名人效应 新奇 舆论宣传
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论美学在自然科学发展中的作用 被引量:2
17
作者 易吉英 施天山 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 1991年第5期110-114,共5页
美存在于宇宙和人类社会的和谐之中。提出美的观念首先是自然科学家。自然科学美的本质是真,自然科学美的基本特征是简单性、和谐性与新奇性的统一。哥白尼的日心说,牛顿的万有引律,门捷列夫的元素周期率,爱因斯坦的相对论,凡此种种,都... 美存在于宇宙和人类社会的和谐之中。提出美的观念首先是自然科学家。自然科学美的本质是真,自然科学美的基本特征是简单性、和谐性与新奇性的统一。哥白尼的日心说,牛顿的万有引律,门捷列夫的元素周期率,爱因斯坦的相对论,凡此种种,都是美的最好体现。对于自然科学美的深入研究,将不断激发科学家们努力探索自然科学的新领域,并将自己的科学理论完善化,而统一于真和美。 展开更多
关键词 自然科学家 美学思想 爱因斯坦 和谐 简单 发展中 开普勒 新奇 哥白尼 物理学家
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乌托邦传统和小说的新奇性——从威尔斯的《现代乌托邦》说起 被引量:2
18
作者 王晓雄 《书城》 2015年第1期73-80,共8页
一 我们所熟悉的赫·乔·威尔斯,如帕特里克·帕林德所颂扬的“科幻传奇进化到现代科幻小说中的枢纽性人物”,是摹状星际战争、时间旅行的好手。他从创作的魔盒中源源不断地掏出地底人、月球人等形象,几乎已经左右了我们... 一 我们所熟悉的赫·乔·威尔斯,如帕特里克·帕林德所颂扬的“科幻传奇进化到现代科幻小说中的枢纽性人物”,是摹状星际战争、时间旅行的好手。他从创作的魔盒中源源不断地掏出地底人、月球人等形象,几乎已经左右了我们对异域生物的最初幻想。然而布莱恩·奥尔迪斯却俏皮地说道,当我们习惯这么一个威尔斯之后,另一个威尔斯马上就会跳出来。 展开更多
关键词 科幻小说 威尔斯 乌托邦 现代 新奇 传统 帕特里克 时间旅行
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文学新奇性的认知进化阐释——以埃德加·爱伦·坡的短篇小说为例 被引量:2
19
作者 杜坤 李健宁 《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2018年第7期148-154,共7页
人类对文学新奇性的偏好既是一种文化的产物,也是认知进化作用的结果。通过分析埃德加·爱伦·坡的短篇小说,可以发现他在创作中抓住了人类共同的心理特征和认知偏好,并挑战着不同时代的读者心理,由此说明文化因素与认知进化因... 人类对文学新奇性的偏好既是一种文化的产物,也是认知进化作用的结果。通过分析埃德加·爱伦·坡的短篇小说,可以发现他在创作中抓住了人类共同的心理特征和认知偏好,并挑战着不同时代的读者心理,由此说明文化因素与认知进化因素的共同作用才是促进文学创新的持久动力。 展开更多
关键词 新奇 认知进化 埃德加·爱伦·坡 心理特征 认知偏好
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基于兴趣培养的初中信息技术课堂教学策略 被引量:2
20
作者 朱仲平 《中国信息技术教育》 2019年第17期50-52,共3页
北宋哲学家、教育家程颐说过:“教人未见意趣,必不乐学。”德国教育家赫尔巴特也说过:“教育工作如果不能引起各方面的兴趣,讲授教材就易进入睡眠状态。”因此,能否激发学生的学习兴趣,关系到教学的成功与否。学生对某一学科有兴趣,就... 北宋哲学家、教育家程颐说过:“教人未见意趣,必不乐学。”德国教育家赫尔巴特也说过:“教育工作如果不能引起各方面的兴趣,讲授教材就易进入睡眠状态。”因此,能否激发学生的学习兴趣,关系到教学的成功与否。学生对某一学科有兴趣,就会持续地专心致志地钻研它,从而提高学习效果。多年以来,信息技术(计算机)课因其新奇性、科技性和实践性等特点,成为学生最感兴趣的课程之一。 展开更多
关键词 赫尔巴特 新奇 乐学 信息技术 兴趣培养 睡眠状态 初中信息技术课堂教学 激发学生的学习兴趣
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