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题名“互联网+”时代高等教育的创新发展与未来走向
被引量：29
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作者
储常连
莫灿灿
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机构
安徽省教育厅发展规划处
安徽大学高等教育研究所
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出处
《重庆高教研究》
2017年第4期121-127,共7页
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文摘
"互联网+"时代的到来直接影响高等教育领域的变革与创新,引发新的教育革命——第三次教育革命。第三次教育革命的出现,在很大程度上将打破并重组传统高等教育教学的各个方面。未来教育将与"互联网+"等新兴信息技术实现深度融合创新发展,形成诸如"互联网+教育""互联网+教学""互联网+教育管理"等新型教育形态。具体表现在8个方面:知识呈现方式数字化、教育管理方式智能化、课堂教学及管理方式网络化、人才培养方式个性化、教学组织形式分散化、教育教学服务化、教育资源云化和校园文化建设智慧化。但也应注意到,互联网作为一把"双刃剑",在促进高等教育发生变革和创新发展的同时,也存在一定的缺陷和不足,如互联网安全问题、学生独立意识培养问题、学生学习质量问题等,需要我们理性审思,综合考量。
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关键词
“互联网+”
技术变革
新型教育形态
高等教育
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Keywords
＂Internet plus＂
technological change
new educational type
higher education
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
G434
[文化科学—教育学]
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题名广东特色现代职业教育体系开放型框架的构建
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作者
钱海军
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机构
珠海城市职业技术学院
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出处
《广西职业技术学院学报》
2012年第4期25-30,共6页
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基金
珠海市教育科研"十二五"规划第一批立项课题阶段性研究成果
课题名称为珠海职业教育与产业结构调整吻合度研究
课题编号:2011KTG24
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文摘
在科学发展观的引领下,重新审视我国高等职业教育现状,构建与广东经济社会发展相适应的广东特色职业教育体系,是实现高等教育全面、协调、可持续发展的战略选择。在实现优化、活化和深化职业教育改革和创新的经验过程中体现现代职业教育体系的开放性结构,初步形成以独立设置的中、高等职业院校为主体、职前职后教育并行、中高职协调发展、适应经济发展的广东特色的新型教育形态和职业教育体系。
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关键词
现代职业教育体系
职业教育改革
开放性
新型教育形态
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Keywords
modern vocational education system vocational education reform open new education patterns
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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