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新医科背景下构建多学科交叉融合的生物信息学专业特色课程体系 被引量：19
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作者 徐娟 李永生 +2 位作者 张云鹏 李霞 陈丽娜 《高教学刊》 2021年第21期85-88,共4页
探索符合新时代需求的新医科人才培养体系对医学教育改革至关重要,实现医学向以"医工、医理、医X交叉学科支撑的医学教育新模式"转变。生物信息学即典型的、前沿的多学科交叉的新医科专业。生物信息学专业在确立"厚基础... 探索符合新时代需求的新医科人才培养体系对医学教育改革至关重要,实现医学向以"医工、医理、医X交叉学科支撑的医学教育新模式"转变。生物信息学即典型的、前沿的多学科交叉的新医科专业。生物信息学专业在确立"厚基础、重能力、求个性"的办学定位,明确"医工结合的新医科生物信息学人才"培养目标的基础上,以成果为导向,紧跟科技前沿,创建多学科交叉融合特色课程体系。通过课程整合、增加前沿课程、更新课程内容等措施,逐步完善建立以生物信息学知识技能为核心的交叉学科课程体系建设,从而培养适应中国高等教育的、具有可持续发展能力的生物信息学创新型复合人才。 展开更多
关键词 新医工科 多学科交叉融合 生物信息学 课程体系
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