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新世纪版《国家普通地图集》的内容策划与结构设计 被引量:4
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作者 王桂芝 王东华 +1 位作者 乔俊军 朱秀丽 《地理信息世界》 2019年第2期67-72,共6页
新世纪版《国家普通地图集》是国家科技基础性工作专项《国家大地图集》系列编研项目之一,它以相对平衡的程度详细表示了水系、地貌、居民地、交通、境界、土质植被等基础地理要素的空间分布。为了适应生态文明建设和新型城镇化发展的要... 新世纪版《国家普通地图集》是国家科技基础性工作专项《国家大地图集》系列编研项目之一,它以相对平衡的程度详细表示了水系、地貌、居民地、交通、境界、土质植被等基础地理要素的空间分布。为了适应生态文明建设和新型城镇化发展的要求,增设了地表覆盖图组和城市图组,构建了普通地图集的新型结构模式,本文主要对地图集的编研理论与内容策划、选题原则与顾及因素、结构设计与图幅编排进行了探讨和研究。 展开更多
关键词 世纪版 国家普通地图集 编研理论 内容策划 选题原则 顾及因素 结构设计 图幅编排
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略论国内大型汉英词典编纂和出版中的一些问题 被引量:3
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作者 赵刚 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2011年第4期20-22,共3页
近10年来,国内大型汉英词典的编纂和出版发展迅速,出版了一系列较有影响的作品,如《新时代汉英大词典》《汉英辞典》(新世纪版)、《新世纪汉英大词典》和《汉英大词典》(第3版)等。然而,尽管这些词典较以前的同类词典有了较大... 近10年来,国内大型汉英词典的编纂和出版发展迅速,出版了一系列较有影响的作品,如《新时代汉英大词典》《汉英辞典》(新世纪版)、《新世纪汉英大词典》和《汉英大词典》(第3版)等。然而,尽管这些词典较以前的同类词典有了较大的进步,但也存在种种问题,而对这些问题的厘定和探讨,对促进国内汉英词典的发展不无裨益。 展开更多
关键词 词典编纂 发展 时代汉英大词典》 国内 世纪汉英大词典》 汉英词典 世纪版 汉英辞典
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新世纪版《国家普通地图集》数学基础的系统化构建与可视化研究 被引量:3
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作者 乔俊军 胡冯伟 +2 位作者 王东华 王桂芝 赵存珍 《地理信息世界》 2019年第5期64-72,78,共10页
以新世纪版《中华人民共和国国家普通地图集》编研为研究对象,秉持科学性与适用性并举、系统性与可比性并行、传承性与创新性并重的设计原则,针对《国家普通地图集》多尺度、多区域、多图种的特点,运用系统论思想和系统工程方法,探讨了... 以新世纪版《中华人民共和国国家普通地图集》编研为研究对象,秉持科学性与适用性并举、系统性与可比性并行、传承性与创新性并重的设计原则,针对《国家普通地图集》多尺度、多区域、多图种的特点,运用系统论思想和系统工程方法,探讨了包含坐标系统、投影系统和比例尺系统在内的数学基础体系结构与框架建设,实现了基于基础地理信息数据的数学基础系统化构建与可视化研究,为《国家普通地图集》编研提供了全新的设计理念和技术方法。 展开更多
关键词 世纪版 国家普通地图集 基础地理信息数据 数学基础 系统化构建 可视化研究
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新世纪版教材实验区七年级数学试卷评价报告 被引量:1
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作者 綦春霞 徐志芳 《学科教育》 北大核心 2003年第8期1-10,共10页
本文分析了所收集的实验区七年级试卷的一些基本的特点及不足 ,并提出了今后改进的几点意见。
关键词 世纪版 课改实验区 初一 七年级 数学 试卷评价 第一学期 期末考试 考试时间 题型
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单位,让分数更好玩——分数的再认识 被引量:3
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作者 华应龙 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2011年第5期48-50,共3页
课前慎思1.要不要讲"单位‘1’"?在三年级初步认识分数之后,不同版本的教材都会在五年级再次安排认识分数的相关内容。新世纪版小学数学五年级上册教材第34-36页是"分数的再认识";
关键词 分数 单位 再认 小学数学 五年级 世纪版 三年级 人教
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《物质结构与性质》复习导引
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作者 刘英琦 《高中数理化》 2006年第4期42-43,共2页
高中化学新课程自2004年9月在全国4个省(山东、广东、海南、宁夏)实验区拉开帷幕以来,3套实验教科书业已投入使用.《物质结构与性质》正是“新世纪”版实验教科书的6大选修模块之一,它们的重要性不亚于2大必修模块.与课改前的相应要求比... 高中化学新课程自2004年9月在全国4个省(山东、广东、海南、宁夏)实验区拉开帷幕以来,3套实验教科书业已投入使用.《物质结构与性质》正是“新世纪”版实验教科书的6大选修模块之一,它们的重要性不亚于2大必修模块.与课改前的相应要求比较,新课程《物质结构与性质》模块在内容上有了进一步的扩充(例如增加了杂化轨道理论、配合物理论、氢键等内容),在目标层次上有了进一步的提升(例如需要了解原子结构的构造原理和核外电子的能级分布,需要知道共价键的主要类型并用来说明分子的某些性质). 展开更多
关键词 选修模块 实验教科书 核外电子 构造原理 原子结构 目标层次 高中 化学 《物质结构与性质》 复习导引 世纪版
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新世纪版四年级下册《语文》使用建议
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作者 新世纪(版)小学语文教材第八册教参编写组 《甘肃教育》 2005年第3期24-25,共2页
关键词 世纪版 小学 语文 第八册 教学建议 世纪版 四年级 课程标准
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思而不学则殆 被引量:1
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作者 华应龙 《江苏教育》 2005年第03B期30-31,共2页
一般情况下,一张长方形纸条很容易做成一个纸圈,这个纸圈会有上下两条边和正反两个面。
关键词 “莫比乌斯圈” 世纪版 第十册 小学 数学教学 学习兴趣 动手操作
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二期课改下的初中英语词汇学习策略探究——基于上海新世纪版与牛津版6B教材 被引量:1
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作者 庄晶晶 李四清 《新课程研究(上旬)》 2011年第12期105-107,共3页
一、引言 根据二期课改制定的新《课程标准》编写的上海市新世纪教材,与牛津教材参照国家教育部新《课程标准》确定的教学目标、教学内容和教学要求,
关键词 英语词汇学习策略 上海市 教材 世纪版 二期课改 牛津 《课程标准》 初中
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新世纪版义务教育课程标准实验教材《地理》的——编写思想与特色
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作者 王民 《中学地理教学参考》 北大核心 2003年第9期4-6,共3页
按照《全日制义务教育地理课程标准 (实验稿 )》编写的“新世纪版义务教育课程标准试验教材”(第一、二、三、四册 ) ,已经于 2 0 0 3年 5月初通过全国中小学教材审定委员会审查。该套教材由北京师范大学资源与环境学系博士生导师王民... 按照《全日制义务教育地理课程标准 (实验稿 )》编写的“新世纪版义务教育课程标准试验教材”(第一、二、三、四册 ) ,已经于 2 0 0 3年 5月初通过全国中小学教材审定委员会审查。该套教材由北京师范大学资源与环境学系博士生导师王民教授主编、中国地图出版社出版 ,是继人教版、湘教版之后又一套根据新课标编写的义务教育地理教材 。 展开更多
关键词 世纪版 义务教育 课程标准 实验教材 地理 编写思想 初中 教学内容 教学方法 教学建议
原文传递
浅谈数学活动课教学中的几点尝试 被引量:1
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作者 王存彬 《中小学教学研究》 2004年第1期45-46,共2页
关键词 活动课 世纪版 低年级 小学 数学教学 教学内容 自主学习 教学方法
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新世纪高中英语教材——在Input与Output之间架起一座桥
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《计算机教与学.现代教学》 2004年第7期9-10,共2页
新课导入:花5分钟就可以 每一课lead in是比较复杂的,实际上编写这部分内容的目的是让学生对课文内容有个预测,让他们对课文产生兴趣,以起到帮助学生快速进入课文的作用。其中列出的准备性问题也是根据不同层次学生的需要而定的,... 新课导入:花5分钟就可以 每一课lead in是比较复杂的,实际上编写这部分内容的目的是让学生对课文内容有个预测,让他们对课文产生兴趣,以起到帮助学生快速进入课文的作用。其中列出的准备性问题也是根据不同层次学生的需要而定的,教师可以根据学生的实际情况灵活取舍,可以筛选1到2个问题或者重新设计问题,以照顾不同学生的不同程度。 展开更多
关键词 世纪版 高中 英语 INPUT OUTPUT 课导入 教学建议
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谈新世纪版七年级教材对“代数式”内容的处理
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作者 北师大新世纪版数学实验教材7-9年级编写组 史炳星 《学科教育》 北大核心 2003年第10期4-7,12,共5页
代数式的内容 ,在七年级数学课程中是极为重要的部分 ,同时又是以往使学生感到枯燥乏味的部分。新世纪版实验教材 ,一反传统上代数式的内容主要以运算为主的设计 ,突出了代数式的表示功能、突出了代数式与现实问题的联系、突出了学生对... 代数式的内容 ,在七年级数学课程中是极为重要的部分 ,同时又是以往使学生感到枯燥乏味的部分。新世纪版实验教材 ,一反传统上代数式的内容主要以运算为主的设计 ,突出了代数式的表示功能、突出了代数式与现实问题的联系、突出了学生对代数式意义的理解。对于代数式的运算 ,一方面降低了运算的难度 。 展开更多
关键词 世纪版 代数式 实验教材 初一 数学教学 北师大 教材研究
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活动体验 自主构建——“8、9的加减法”教学设计与评析
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作者 于彬彬 《辽宁教育》 2005年第7期95-96,共2页
关键词 自主建构 教学设计 加减法 活动 一年级数学 教学内容 世纪版
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在体验中认识图形
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作者 孟佩娟 楼月华 《教学月刊(小学版)(数学)》 2005年第5期19-22,共4页
关键词 “认识图形” 世纪版 小学 数学教学 教学重点 第二册 体验性学习
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使用新世纪版数学教材的几点体会
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作者 梅建伟 《教学与管理(小学版)》 2006年第10期75-76,共2页
关键词 数学教材 世纪版 课堂教学模式 一年级学生 教学实验 自主探索学习 学科结构 自主探究学习
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“圆的回顾与思考”教学设计
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作者 王绪峰 《山东教育》 2009年第1期83-85,共3页
一、简介 圆属于“空间与图形”这部分的内容,同时它也是新世纪版教材中安排到接近最后的一章内容。在前面学生已经学习了直线型图形的有关性质,会借助于变换、坐标、证明等手段去认识图形的性质,而且在小学和学习变换等知识时,已... 一、简介 圆属于“空间与图形”这部分的内容,同时它也是新世纪版教材中安排到接近最后的一章内容。在前面学生已经学习了直线型图形的有关性质,会借助于变换、坐标、证明等手段去认识图形的性质,而且在小学和学习变换等知识时,已经积累了大量的有关圆这部分的经验. 展开更多
关键词 教学设计 “空间与图形” 世纪版 直线型 性质 学习 教材 学生
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新世纪(版)《数学》(二年级上册)教材解读
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作者 胡光锑 《山东教育》 2003年第25期37-39,共3页
关键词 世纪版 二年级 上册 小学 数学教学 动手操作 教学情境
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“什么是面积”教学课例与评析
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作者 张瑞芳 曲倩茹 《辽宁教育》 2009年第1期100-102,共3页
教学内容新世纪版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第39~41页。 教学目标 1.结合具体实例和画图过程,认识图形面积的意义。
关键词 图形面积 教学课例 义务教育课程标准 三年级下册 实验教科书 世纪版 教学内容 教学目标
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新世纪(版)小学数学第一册教材分析
20
作者 新世纪版小学数学教材编写组 《山东教育》 2003年第19期76-79,共4页
关键词 世纪版 小学 数学教学 第一册 教材分析 情感体验 算法多样化
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