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题名高职文秘类专业学生的专业兴趣培育研究
被引量：1
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作者
施技文
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机构
浙江金融职业学院人文艺术系
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出处
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2012年第6期169-170,共2页
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文摘
专业兴趣关系到大学生专业学习的投入程度与主动性,同时关系到大学生专业学习的质量与效果。限制高职文秘类专业学生专业兴趣的培育应贯穿专业培养的全过程,以课堂教学环节为主阵地,提升课堂教学吸引力,改进课程评价机制,同时结合学生个人学业规划,发挥专业导师的引导作用。
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关键词
高职教育
文秘类专业
专业兴趣
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Keywords
Higher vocatonal Educatun
major in secretary
studying interest
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职高专文秘类专业通识教育课程体系的建设与实践
被引量：1
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作者
刘凌
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机构
湖南交通工程职业技术学院教务处
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2008年第3期134-135,共2页
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文摘
构建科学合理的通专结合课程模式要以正确人才培养目标为前提。针对高职院校人才培养的标准,论述了我国高职高专文秘类专业通识教育课程体系的建设的现状,并对高职高专文秘类专业课程模式的构建模式进行了全面阐述具体探索。
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关键词
高职高专
文秘类专业
通识教育
课程模式
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名文秘类专业教学标准与企业岗位标准对接策略研究
被引量：1
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作者
张慧欣
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机构
浙江金融职业学院
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出处
《就业与保障》
2020年第5期143-144,共2页
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基金
2018年度职业院校教育类教指委文秘类专业立项课题“高职文秘类专业教学标准与企业岗位职业标准对接研究”的研究成果(编号:2018WMKT37).
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文摘
本文通过对多方面驱动因素分析,从专业角度、校企合作、强化教师能力、行业动态等方面探讨了文秘类专业教学标准与企业岗位职业标准的对接策略与路径,旨在为文秘类专业可持续发展提供相关参考意见。
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关键词
文秘类专业
教学标准
岗位职业标准
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
C931.46-4
[文化科学—教育学]
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