自主命题背景下历史高考复习教学的基本策略 被引量：1

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作者 冯一下 《中学历史教学参考》 2006年第3期17-19,共3页

2005年10月，教育部批准四川省从2006年起自主命制高考试题（含文科综合能力测试题和理科综合能力测试题）。至此，全国有14个省市实行自主命题。14个省市，这已是一个很大的区域。随着高考改革的推进，还有一些省、市、自治区将实行自... 2005年10月，教育部批准四川省从2006年起自主命制高考试题（含文科综合能力测试题和理科综合能力测试题）。至此，全国有14个省市实行自主命题。14个省市，这已是一个很大的区域。随着高考改革的推进，还有一些省、市、自治区将实行自主命题。这样一来，各地自主命题与全国统一命题有什么不同，自主命题背景下应如何复习备考等问题便尖锐地摆在相关地区的广大师生和家长面前，成为人们议论的热门话题。下面笔者就此发表一些不成熟的看法，供大家参考。 展开更多

关键词 自主命题 命题背景 基本策略 复习教学 历史高考 理科综合能力测试题 文科综合能力测试题 高考试题 高考改革 统一命题

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极具开发价值的能力类主题 被引量：1

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作者 冯一下 《中学历史教学》 2003年第10期50-51,共2页

设置主题,围绕主题编制题目,是现阶段高考文科综合能力测试题的一个鲜明特点。综观近年的“文综”试题的主题,大致可分为知识主题、观点主题、热点主题和复合主题(包括知识与热点复合、观点与热点复合等)四大类。但笔者认为,除这四类主... 设置主题,围绕主题编制题目,是现阶段高考文科综合能力测试题的一个鲜明特点。综观近年的“文综”试题的主题,大致可分为知识主题、观点主题、热点主题和复合主题(包括知识与热点复合、观点与热点复合等)四大类。但笔者认为,除这四类主题外,还有一类主题应该出现在高考“文综”试卷上。 展开更多

关键词 开发价值 能力类主题 中学 历史 教学 高考 文科综合能力测试题

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夯实地理基本知识教学 提高学生综合能力

3

作者 汪文达 《地理教学》 2001年第6期20-21,共2页

2000年吉、苏、浙文科综合能力测试表现出了极强的能力立意，因此我们必须夯实基本知识的教学。本文在反复推敲2000年文科综合能力测试题的基础上，将要求学生掌握的基本知识分为有效知识、延伸知识、方法型知识和信息型知识四种类型，... 2000年吉、苏、浙文科综合能力测试表现出了极强的能力立意，因此我们必须夯实基本知识的教学。本文在反复推敲2000年文科综合能力测试题的基础上，将要求学生掌握的基本知识分为有效知识、延伸知识、方法型知识和信息型知识四种类型，从四个方面来解读能适应高考改革要求的基本知识教学。 展开更多

关键词 基本知识 教学 学生综合能力 地理 文科综合能力测试题 高考改革 能力立意 要求 适应 表现

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2003年高考文科综合能力测试题及答案

4

《中学政治教学参考》 2003年第7期100-105,共6页

关键词 2003年 高考 文科综合能力测试题 答案 文科教学 高中

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2010年高考文科综合能力测试题(三)

5

作者 杨富丁 《中学政史地（高中历史版）》 2010年第5期151-165,共15页

本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。循环经济是按照清洁生产的方式，对能源及其废弃物实行综合利用的生产活动过程。

关键词 文科综合能力测试题 2010年 高考 清洁生产 循环经济 活动过程 综合利用 废弃物

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2009年高考文科综合能力测试题(四)

6

作者 苏万青 王建 +3 位作者 李淑丽 吴金香 李玉珍 马莉 《中学政史地（高中历史版）》 2009年第5期180-192,共13页

第Ⅰ卷（选择题共140分） 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 右图为某岛屿7月份等降水量线分布图。读图回答1-3题。

关键词 文科综合能力测试题 高考 选择题 分布图 降水量 选项 线

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文科综合能力测试题

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作者 沈洪满 《中学政史地（高三）》 2004年第9期84-96,共13页

绿色农业是指在农业种植中不使用化肥和杀虫剂等合成化学制品的农业，绿色食品则是以绿色农业种植作物为原料加工的各种食品。

关键词 文科综合能力测试题 高考 专项练习 参考答案

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2010年高考文科综合能力测试题(一)

8

作者 刘立栋 张文龙 江华 《中学政史地（高中历史版）》 2010年第5期114-131,共18页

本卷共35小题，每小题4分。共140分。在每题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。当地（35．8°S，72．7°W）时间2010年2月27日3时34分，智利发生里氏8．8级地震，震源位于海底59．4公里，

关键词 文科综合能力测试题 2010年 高考 选项

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2010年高考文科综合能力测试题(二)

9

作者 张家如 华建浓 《中学政史地（高中历史版）》 2010年第5期132-150,共19页

本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。2009年7月22日，我国西藏东南部、云南西北部、四川、湖北、浙江北部、上海等地人们观察到了数百年内最为壮观、本世纪持续时间最长（6分钟左... 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。2009年7月22日，我国西藏东南部、云南西北部、四川、湖北、浙江北部、上海等地人们观察到了数百年内最为壮观、本世纪持续时间最长（6分钟左右）的日全食天象。 展开更多

关键词 文科综合能力测试题 2010年 高考 2009年 持续时间 藏东南 西北部 日全食

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2010年高考文科综合能力测试题(四)

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作者 杨仕保 赵丽霞 袁富强 《中学政史地（高中历史版）》 2010年第5期166-179,共14页

本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。读某月份海平面平均气压沿30°N分布图，回答1～2题。

关键词 文科综合能力测试题 2010年 高考 分布图 海平面 选项

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2004年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试题全国卷(一)

11

作者 史参 《中学历史教学参考》 2004年第7期55-59,共5页

关键词 普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试题 历史 地理

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2004年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试题全国卷(二)

12

作者 史参 《中学历史教学参考》 2004年第7期60-64,共5页

关键词 普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试题 历史 地理 政治

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2001年全国高考文科综合能力测试政治试题评析

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作者 郭芙蓉 广德明 《思想政治课教学》 北大核心 2001年第10期54-55,共2页

关键词 2001年高考 文科综合能力测试题 政治试题 高中 思想政治课 教学 试题评析

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2000年(苏浙吉)文科综合能力测试题分析

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作者 彭启耀 刘凤林 翁明 《中国高校招生》 2000年第6期50-51,共2页

2000年吉林、江苏、浙江的高考中实行了“文科综合能力测试”(含政、史、地)及“理科综合能力测试”(含理、化、生)的考查。分析认识(苏浙吉)今年的“文科综合能力测试”试题对我们在高中阶段深入开展素质教育,推动教学改革非常有利。... 2000年吉林、江苏、浙江的高考中实行了“文科综合能力测试”(含政、史、地)及“理科综合能力测试”(含理、化、生)的考查。分析认识(苏浙吉)今年的“文科综合能力测试”试题对我们在高中阶段深入开展素质教育,推动教学改革非常有利。现对试题作初步分析如下:1.试题结构。“文科综合能力测试”题由客观性试题和主观性试题两个部份组成,全卷共38小题。客观性试题部份由32道选择题组成,每小题4分,共计128分。主观性试题部份由6个小题组成,共132分。客观性试题与主观性试题的计分比例大约为5:5,有效地保证了试卷的公正、公平,减少了评分误差。两大部分的试题都按地理、 展开更多

关键词 2000年 高考 文科综合能力测试题 试题分析

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试题稳中有变 考卷亮点欠缺——2013年高考全国课标卷Ⅰ地理试题评析

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作者 王岚 《中学地理教学参考》 北大核心 2013年第8期21-22,共2页

一、试题特点 2013年陕西省高考文科综合能力测试题是全国课标卷I。地理试题的特点有以下五个方面： 1．试题稳中有变 2013年陕西文综卷的题型结构、题量、三科分值与近年来文综试题基本一致。细节的变化表现在：历年来选择题是五组... 一、试题特点 2013年陕西省高考文科综合能力测试题是全国课标卷I。地理试题的特点有以下五个方面： 1．试题稳中有变 2013年陕西文综卷的题型结构、题量、三科分值与近年来文综试题基本一致。细节的变化表现在：历年来选择题是五组，分别是四组2题，一组3题。2013年高考题的选择题总数为四组，三组3题，一组2题。 展开更多

关键词 试题评析 地理试题 高考题 课标 文科综合能力测试题 考卷 试题特点 题型结构

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文科综合能力测试题

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《高中生地理》 2003年第3期80-89,共10页

关键词 文科综合能力测试题 高中 地理 教学 参考答案 考试

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2000年“3+X”文科综合能力测试题

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作者 怡欣 《中学地理教学参考》 北大核心 2000年第1期81-88,共8页

一、阅读下文,完成1～4题。地球是由不同物质和不同状态的圈层所组成的球体,一般可分为外部圈层和内部圈层,它们都以地心为共同球心,所以叫做同心圈层。地壳表面以外的各个圈层,称为外部圈层。在固体的地壳表面镶嵌着水圈,地球上的水呈... 一、阅读下文,完成1～4题。地球是由不同物质和不同状态的圈层所组成的球体,一般可分为外部圈层和内部圈层,它们都以地心为共同球心,所以叫做同心圈层。地壳表面以外的各个圈层,称为外部圈层。在固体的地壳表面镶嵌着水圈,地球上的水呈固态、液态、气态分布于海洋、陆地以... 展开更多

关键词 2000年 “3+X” 文科综合能力测试题 高考 参考答案

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现代化进程史：历史高考的新重点

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作者 冯一下 李洁 《历史学习》 2001年第11期32-33,共2页

综观2001年的高考历史试题和文科综合能力测试题,我们有充分的理由说,现代化问题,具体地说是世界现代化进程和中国现代化进程问题,已成为历史高考的新重点.以下事实可以证明这一点:

关键词 历史高考 历史试题 文科综合能力测试题 证明 中国现代化进程 事实 理由 世界现代化 具体

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文科综合能力测试题

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作者 黄小波 《历史学习》 2001年第12期45-48,共4页

古代的思想家孟子认为：使百姓有“五亩之宅。树之以桑。五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜。无失其时。七十者可以食肉矣。百亩之田。勿夺其时。八口之家可以无饥矣。”据此回答1-2题：

关键词 文科综合能力测试题 古代 孟子 思想家

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一道历史材料解析题的启示

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作者 李道梅 于京凤 《招生考试通讯（高考版）》 2005年第1期47-48,共2页

纵观近几年的全国高考文科综合能力测试题，我们不难发现历史材料解析题越来越注重综合考查，即强调考查考生综合运用已学过的知识对国际、国内现实的热点问题和现象或近现代中国及世界历史中的重大事件进行分析和评价。

关键词 考查 文科综合能力测试题 历史材料 注重 考生 高考 热点问题 中国 启示 中国

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