基于自然语言处理技术的警务情报文本挖掘分析 被引量：6

1

作者 麦家健 朱凌峰 +1 位作者 莫毅宇 陈志刚 《中国安防》 2019年第9期96-98,共3页

在基层警务的日常情报分析中,除了结构化的数据库数据外,还有大量的案件叙述性文本描述数据,如案件卷宗、审讯笔录/口供、简要案情等,且这些文本中还包含着各种重要的线索情报。如何对多源、异构、海量的情报文本数据进行挖掘,提取出重... 在基层警务的日常情报分析中,除了结构化的数据库数据外,还有大量的案件叙述性文本描述数据,如案件卷宗、审讯笔录/口供、简要案情等,且这些文本中还包含着各种重要的线索情报。如何对多源、异构、海量的情报文本数据进行挖掘,提取出重点人员、可疑物品、案发地点等信息,采用科学合理的技术与方法对以上要素进行高效且精准的分析与预测,以提升基层日常情报数据分析与应用能力,是在大数据时代智慧新警务实践的重要课题。 展开更多

关键词 自然语言处理技术 情报分析 文本挖掘 数据库数据 文本描述 文本数据 科学合理 应用能力

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基于XML的安全漏洞通用描述语言

2

作者 刘楠 罗军勇 问斌 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2005年第6期9-11,125,共4页

在计算机安全漏洞的研究中,安全漏洞的通用描述是一个亟待解决的问题。本文首先对当前安全漏洞的描述方法进行分析,指出当前的描述方法主要基于文本描述、不同安全组织定义的描述方法所描述的内容不一致,不利于安全工具及安全漏洞信息... 在计算机安全漏洞的研究中,安全漏洞的通用描述是一个亟待解决的问题。本文首先对当前安全漏洞的描述方法进行分析,指出当前的描述方法主要基于文本描述、不同安全组织定义的描述方法所描述的内容不一致,不利于安全工具及安全漏洞信息源之间的协同工作。本文基于XML定义了通用漏洞描述语言UVML,这种语言在传统安全漏洞描述方法的基础上定义了一种统一的安全漏洞描述语言,可以作为不同的安全工具和安全漏洞源之间交换信息的统一模型,解决安全漏洞内容、标识的不一致问题,有助于安全工具间的协同工作及对安全漏洞信息的进一步分析。 展开更多

关键词 安全漏洞 描述语言 XML 通用 描述方法 安全工具 协同工作 文本描述 安全组织 统一模型 计算机 定义 信息源 交换

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科学方法论对公众科学参与意愿的影响 被引量：1

3

作者 王伟 李莹 +2 位作者 刘海王 郭丽环 王洪伟 《科学学研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第3期469-483,共15页

科学方法论是指导科研活动开展的方法体系,本文探究了科学方法论对公众参与意愿的影响。从理论推演和实验介入两个维度对公众科学项目的研究方法进行了划分,具体为归纳法与演绎法,以及探索法与利用法,形成2X2的研究方法论体系。以1,970... 科学方法论是指导科研活动开展的方法体系,本文探究了科学方法论对公众参与意愿的影响。从理论推演和实验介入两个维度对公众科学项目的研究方法进行了划分,具体为归纳法与演绎法,以及探索法与利用法,形成2X2的研究方法论体系。以1,970个公众科学项目为研究语料,采用文本挖掘方法进行文本分类。以参与人数和融资金额为因变量构建计量模型,估计研究方法论的效用。研究结果表明,公众科学项目采用归纳-利用式研究方法占比最大(33%),而演绎-探索式研究方法占比最小(20%)。但是,从研究方法论的效果上看,演绎式研究以及探索式研究分别比归纳式研究和利用式研究具有显著优势;从2X2象限的比较上看,演绎-探索式研究方法比其他三类方法具有显著优势。进一步地,发起人身份、学科分类、融资目标和社交参与具有一定的调节作用。本文扩展了公众科学研究方法及其绩效评价理论,为公众科学发起人制定有效的研究方案提供了实践参照。 展开更多

关键词 公众科学 研究方法 文本描述 文本挖掘 参与意愿

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科研项目价值导向对公众参与意愿的影响 被引量：1

4

作者 王伟 刘海王 +1 位作者 王洪伟 郭丽环 《科研管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第3期94-104,共11页

合理的科研项目价值导向有助于促进公众参与、加强科研产出、提升公民素养和改善科研投资绩效。基于扎根理论,将公众科学项目的研究价值文本描述划分为问题导向型、认知导向型与目标导向型。采用文本挖掘方法,依据扩展后的关键词列表对... 合理的科研项目价值导向有助于促进公众参与、加强科研产出、提升公民素养和改善科研投资绩效。基于扎根理论,将公众科学项目的研究价值文本描述划分为问题导向型、认知导向型与目标导向型。采用文本挖掘方法,依据扩展后的关键词列表对公众科学项目的研究价值描述文本进行价值导向分类。采用来自Experiment平台上1456个公众科学项目作为研究语料,分别构建以融资金额和参与人数为因变量的两个计量模型,探究价值导向对公众参与意愿的影响,并比较了发起人身份、学科类别和融资目标对价值导向的影响。研究结果表明,约46%的公众科学项目采用目标导向;而约30%的项目采用认知导向;其余项目则采用问题导向。采用认知导向的项目的公众参与意愿显著高于另外两类价值导向,表明公众科学应致力于普及公众科学知识。同时,本文发现大学教授倾向于问题导向;研究生更多使用目标导向;业余研究者习惯使用认知导向。在这三类社会角色中,价值导向的影响具有一致性:认知导向影响最大,且显著优于另外两类价值导向。对自然科学类项目和人文社会科学类项目的差异分析发现,认知导向的优势主要来自自然科学类项目。对融资目标的稳健性检测发现,融资目标对三类价值导向均具有正面调节效用,但是认知导向受到融资目标的影响最小;而问题导向受融资目标的影响最大。通过探索科研项目价值导向对公众参与意愿的影响,本文丰富了对科研项目价值导向的理论理解,弥补了价值导向在说服理论研究中的不足,为公众科学项目发起人撰写有吸引力的项目描述、管理者改善平台绩效以及科普机构提升公民素质提供了实践启示。 展开更多

关键词 公众科学 价值导向 文本描述 文本挖掘 参与意愿

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Sora在短视频制作中的应用

5

作者 陈传林 滕佳丽 王熙杰 《文化产业》 2024年第24期127-129,共3页

现基于文生类视频软件Sora的理论研究,从创作者的角度论述Sora在短视频制作中的优势与不足。它能够将文本描述转换为动态视频,更加高效便捷,构建视觉大模型的技术、审美、认知新维度,但同时存在内容单一乏味、无法完全正确解读指令等问... 现基于文生类视频软件Sora的理论研究,从创作者的角度论述Sora在短视频制作中的优势与不足。它能够将文本描述转换为动态视频,更加高效便捷,构建视觉大模型的技术、审美、认知新维度,但同时存在内容单一乏味、无法完全正确解读指令等问题。因此,在短视频制作中,要合理运用Sora,既要充分发挥其长处,也要警惕潜在风险,寻找人机协作的最佳平衡点,为短视频制作行业书写新篇章。 展开更多

关键词 动态视频 人机协作 视频制作 文本描述 视频软件 合理运用 最佳平衡点 高效便捷

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融合实体描述与关系路径信息的知识图谱嵌入模型

6

作者 翟社平 李方怡 +1 位作者 亢鑫年 杨锐 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2024年第12期2867-2874,共8页

目前已有的知识图谱嵌入方法主要关注三元组结构信息,未充分利用外部文本补充知识图谱的语义信息,同时由于现有模型仅使用单跳输出结果进行知识图谱嵌入,这导致在嵌入过程中丢失了大量的路径信息.针对以上问题,本文提出了一种融合实体... 目前已有的知识图谱嵌入方法主要关注三元组结构信息,未充分利用外部文本补充知识图谱的语义信息,同时由于现有模型仅使用单跳输出结果进行知识图谱嵌入,这导致在嵌入过程中丢失了大量的路径信息.针对以上问题,本文提出了一种融合实体描述与关系路径信息的语义嵌入模型TPKGE,该模型首先利用软注意力机制对三元组和实体描述文本进行过滤,提取与特定关系相关的有效信息,其次以分层的方式学习多跳关系路径特征嵌入,最终将两部分结果合并到同一实体和关系嵌入表示中.在4个公开的数据集上进行实验,结果表明TPKGE与其他基线模型相比更具竞争力,验证了同时考虑文本描述以及多跳关系路径信息的有效性. 展开更多

关键词 知识图谱嵌入 文本描述 关系路径 注意力机制

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Sulki&Min:清晰与模糊

7

作者 娜兰 无 《艺术与设计》 2024年第4期94-97,共4页

来自韩国的设计工作室Sulki&Min最近在杭州转场美术馆举办个展——“清晰与模糊”。这是一场以《解释》这本书为起点的展览,书中包含工作室200多个项目的纯文本描述。展品的选择是依据其中内容,而非直接根据视觉作品来筛选。这本书... 来自韩国的设计工作室Sulki&Min最近在杭州转场美术馆举办个展——“清晰与模糊”。这是一场以《解释》这本书为起点的展览,书中包含工作室200多个项目的纯文本描述。展品的选择是依据其中内容,而非直接根据视觉作品来筛选。这本书也被特别译制成了中文版,以供本次展览使用,观众可以通过文字和视觉信息的不同组合方式来思考展览与出版物之间的关系,建立特别的观展体验,这是对主题“清晰与模糊”的深刻回应。本次展览还准备了《〈解释〉的解释》展览画册,为观众深入了解Sulki&Min呈现了更为丰富的视角。 展开更多

关键词 设计工作室 视觉信息 文本描述 《解释》 美术馆 模糊 组合方式 深入了解

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基于多模态信息相关度计算的计算机教育领域实体链接 被引量：1

8

作者 郭沛 王会勇 张晓明 《软件导刊》 2023年第12期63-70,共8页

教育领域通常将学科中的知识体系联系起来构建学科知识图谱,但由于其知识体系并非一成不变,因而学科知识图谱的更新显得尤为重要,而实体链接作为构建和更新知识图谱的一项基础技术尤为关键。为了实现计算机学科领域多模态知识图谱的更新... 教育领域通常将学科中的知识体系联系起来构建学科知识图谱,但由于其知识体系并非一成不变,因而学科知识图谱的更新显得尤为重要,而实体链接作为构建和更新知识图谱的一项基础技术尤为关键。为了实现计算机学科领域多模态知识图谱的更新,提出一种视觉实体链接方法。首先利用YOLOV5识别图像中的视觉实体,结合视觉实体提取并筛选图像文本描述中的三元组;然后面向计算机学科领域提出一种视觉实体链接规则(VELR),为了有效完成链接,依次利用图像视觉实体和筛选后的三元组中头尾实体以寻找最佳链接点,并为不同的链接点设置不同的链接策略,且规则中充分利用图像视觉实体和筛选后的三元组对链接后的实体进行扩展。三元组分类实验表明,提出的方法在计算机学科领域多模态知识图谱实现链接后产生的三元组是正确的,证明了所提方法的有效性。 展开更多

关键词 计算机学科 多模态知识图谱 实体链接 视觉实体 文本描述

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例析高中生物图表信息题的教学策略 被引量：2

9

作者 骆梦迪 《黑龙江教育（教育与教学）》 2020年第8期36-37,共2页

近年来,在高考生物试卷中图表题必不可少,面对图表题,学生需要正确阅读图表,对图表进行分析,从中接收信息,得出适当的结论。在生物教科书中,有许多不同形式的图表能够清晰生动地说明生物知识,如生命活动示意图,其功能远远优于文本描述... 近年来,在高考生物试卷中图表题必不可少,面对图表题,学生需要正确阅读图表,对图表进行分析,从中接收信息,得出适当的结论。在生物教科书中,有许多不同形式的图表能够清晰生动地说明生物知识,如生命活动示意图,其功能远远优于文本描述。在教学中,教师应合理使用图表,运用信息吸收、延伸、限时解题、自我反馈等策略. 展开更多

关键词 高中生物 自我反馈 信息吸收 图表题 生物知识 文本描述 生物试卷 教学策略

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浅谈电解质溶液中多曲线图像问题的突破策略 被引量：1

10

作者 周建国 刘树领 《高中数理化》 2023年第11期74-79,共6页

电解质溶液理论是化学反应原理的主要组成部分,是宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知、变化观念与平衡思想、科学探究与创新意识等化学核心素养的重要载体,是体现定性与定量结合、数形结合、守恒思想来解答化学问题的典型案例.因此... 电解质溶液理论是化学反应原理的主要组成部分,是宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知、变化观念与平衡思想、科学探究与创新意识等化学核心素养的重要载体,是体现定性与定量结合、数形结合、守恒思想来解答化学问题的典型案例.因此,电解质溶液理论成为化学必备知识,也是高考考查的经典知识.电解质溶液的考查主要以压轴选择题形式出现,以简单文本描述与多曲线图像相结合为情境,设计问题的角度呈现多样性,电解质溶液图像问题是区分度很高的题型. 展开更多

关键词 电解质溶液 突破策略 化学反应原理 化学核心素养 数形结合 证据推理 必备知识 文本描述

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业余研究者的文本描述对项目吸引力的影响——来自公众科学模式的启示

11

作者 郭丽环 《泉州师范学院学报》 2023年第3期24-32,共9页

业余研究者发起的公众科学项目占据较大比例。在公众科学项目描述中,发起人可以采用各种语言风格来说服公众参与项目。专注于业余研究者发起的公众科学项目,以亚里士多德的说服三元组为基础,采用深度学习方法,识别公众科学项目文本描述... 业余研究者发起的公众科学项目占据较大比例。在公众科学项目描述中,发起人可以采用各种语言风格来说服公众参与项目。专注于业余研究者发起的公众科学项目,以亚里士多德的说服三元组为基础,采用深度学习方法,识别公众科学项目文本描述的语言说服风格。以来自公众科学平台Experiment上的476个由业余研究者发起的公众科学项目为语料,分别研究了离散型说服风格和混合型说服风格对公众参与意愿的影响。理论上,揭示了亚里士多德说服三元组在互联网环境下对公众科学模式的影响;实践上,为业余研究者创造有吸引力的文本描述提供了参照,促进了科学传播和科学普及。 展开更多

关键词 公众科学 文本描述 文本挖掘 业余研究者

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基于多模态融合的文本生成图像 被引量：1

12

作者 叶龙 王正勇 何小海 《智能计算机与应用》 2022年第11期9-17,共9页

生成对抗网络在近几年发展迅速,文本语义和视觉语义之间的联系是文本生成图像的关键,使用生成对抗网络能够生成和文本相匹配的逼真图片。如今,传统的方法是只使用文本编码的方式预训练来对文本进行编码,但是这种算法并没有考虑到与相对... 生成对抗网络在近几年发展迅速,文本语义和视觉语义之间的联系是文本生成图像的关键,使用生成对抗网络能够生成和文本相匹配的逼真图片。如今,传统的方法是只使用文本编码的方式预训练来对文本进行编码,但是这种算法并没有考虑到与相对应的图像进行语义匹配,而是将输入的文字单独编码,这就导致文本和图像存在语义上的差异性。因此,本文提出了一种基于多模态融合的文本生成图像网络(MLT-GAN)。通过对齐文字信息和视觉信息,来实现图像和文本之间的交互,提高了生成图像的逼真性以及和输入文本的匹配性。实验结果,在Coco数据集和CUB数据集上,相较于DM-GAN模型,本文提出的MLT-GAN模型的FID分数降低了4.66%和5.16%,IS指标提高了1.41%和1.68%,证明了此方法的有效性。 展开更多

关键词 生成对抗网络 文本描述 多模态融合 文本生成图像 语义匹配

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“还原”,让语用教学更富有张力

13

作者 李永顺 《七彩语文（教师论坛）》 2016年第8期30-31,共2页

一、＂还原法＂与语用教学的关联1.围绕文本,进行思辨的有效对话。＂还原法＂是福建师范大学教授孙绍振先生在前人基础上提出的独特解读文本的方法,他认为：＂我的‘还原’,只是把原生状态和形象之间的差异揭示出来,从而构成矛盾,然后... 一、＂还原法＂与语用教学的关联1.围绕文本,进行思辨的有效对话。＂还原法＂是福建师范大学教授孙绍振先生在前人基础上提出的独特解读文本的方法,他认为：＂我的‘还原’,只是把原生状态和形象之间的差异揭示出来,从而构成矛盾,然后加以分析。＂ 展开更多

关键词 语用教学 文本描述 原生状态 孙绍振 福建师范大学 解读文本 课堂教学 九色鹿 文本内容 入情入境

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图像化阅读在阅读教学中的新尝试——以《阿Q正传》为例

14

作者 颜呐 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2017年第11期4-6,共3页

众所周知,阅读教学一直是语文教学中的老大难问题。普遍存在的现状是,教师仍然是阅读活动的主体,学生反倒成为被动接受的客体。教师在指导阅读时,将自己对阅读材料的理解分析——从字、词、句的理解到文本结构特点、内容要素、语言风格... 众所周知,阅读教学一直是语文教学中的老大难问题。普遍存在的现状是,教师仍然是阅读活动的主体,学生反倒成为被动接受的客体。教师在指导阅读时,将自己对阅读材料的理解分析——从字、词、句的理解到文本结构特点、内容要素、语言风格等——转授给学生,加之传统的记诵比较枯燥乏味,这样的阅读教学方式,难以达到深入经典作品的目的。其实,我们在进行语文教学时,完全可以另辟蹊径,从图像出发,激发学生阅读兴趣,达到解读文本、 展开更多

关键词 阅读教学 图像化 语言风格 内容要素 解读文本 转授 文本结构 传统教学形式 人物形象 文本描述

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班主任进行实物分析的实践路径 被引量：1

15

作者 郑现军 华丽珍 《河南教育（基教版）（上）》 2016年第6期38-39,共2页

在班主任的教育世界里,充满了形形色色的实物。这些实物记录着班主任、学生、家长等人的教育和学习活动信息,实际上也是一种教育文化产品,具有广阔的分析空间和应用价值。因此,为了更好地开展工作,班主任非常有必要进行实物分析。笔者以... 在班主任的教育世界里,充满了形形色色的实物。这些实物记录着班主任、学生、家长等人的教育和学习活动信息,实际上也是一种教育文化产品,具有广阔的分析空间和应用价值。因此,为了更好地开展工作,班主任非常有必要进行实物分析。笔者以为,对于班主任而言,实物分析就是以具体实物为研究对象的一种实物收集、保存与分析的研究方法。班主任进行实物分析,其目的主要不是为了完成课题研究任务, 展开更多

关键词 实践路径 活动信息 教育世界 转换形式 划分类型 文本描述 研究方法 教育实践 学术论文 毕业纪念册

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舞台环境与人物造型关系浅议 被引量：1

16

作者 张红星 《艺术科技》 2013年第5期383-385,共3页

舞台剧的人物造型和环境设计,是由化妆师和舞美师根据文学剧本中的形象提示和环境提示进行的二度创作。人物形象的设计,与戏剧环境的营造有着密切的关系。本文的论题,涉及到戏剧影视文学专业人员在剧本创作中的有关描述,也涉及到形象设... 舞台剧的人物造型和环境设计,是由化妆师和舞美师根据文学剧本中的形象提示和环境提示进行的二度创作。人物形象的设计,与戏剧环境的营造有着密切的关系。本文的论题,涉及到戏剧影视文学专业人员在剧本创作中的有关描述,也涉及到形象设计专业、舞台美术专业人员对这些描述的理解和实现。这一论题能够引发三个相关专业人士的共同关注,是戏剧影视综合艺术特征的体现。戏剧环境是"人化的环境",是剧作家与化妆、舞美人士共同营造的。它可以分成时代环境、地域环境。地域环境又可以分成外部环境和内部环境。戏剧是视听产品,观众可以感受到视觉环境和听觉环境。上述各种环境,都对人物有重要影响,因为戏剧人物就是在上述环境之中生活、成长的。深入研究这些环境,对于做好剧本创作、人物造型和舞美设计,都具有非常重要的意义。 展开更多

关键词 文本描述 人物造型 舞台环境

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千帆尽过水无痕——张敬义《水》教学片段赏析

17

作者 杨永 《江西教育（教学版）（B）》 2011年第12期32-33,共2页

有幸聆听特级教师张敬义主任执教的《水》(人教版五年级下册)有神清气爽、如沐春风之感。张老师的指导可谓不露"斧痕",而全体学生早已"千帆尽过",在不知不觉中进入文本描述的情境,生发真切的读书体验,顺利达到读书... 有幸聆听特级教师张敬义主任执教的《水》(人教版五年级下册)有神清气爽、如沐春风之感。张老师的指导可谓不露"斧痕",而全体学生早已"千帆尽过",在不知不觉中进入文本描述的情境,生发真切的读书体验,顺利达到读书内化的至美境界。 展开更多

关键词 教学片段 张敬 五年级 人教版 文本描述 张老师 如沐春风 文本内涵 文境 不可言传

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好风凭借力 送我上青云——借得文本秘妙,习得写作方法

18

作者 俞晓红 《语文天地（小教版）》 2014年第5期58-59,共2页

语言表达是语文习作教学的核心。小学语文习作教学与阅读教学紧密相连,如同双脚走路,一步一步推动学生语文能力、语文素养的整体发展。细细解读小学语文教材,所选编的课文大都是名家经典之作。我们静下心来,细细品味文本传递的表达方式... 语言表达是语文习作教学的核心。小学语文习作教学与阅读教学紧密相连,如同双脚走路,一步一步推动学生语文能力、语文素养的整体发展。细细解读小学语文教材,所选编的课文大都是名家经典之作。我们静下心来,细细品味文本传递的表达方式,都能理出一条作者的写作思路。于是,我在习作教学时,以文本为范例,学习文本的思路,学习文本中词句的运用,以读促写,以写促读,逐步提高学生的习作能力。笔者借助文本秘妙,在习作指导中,有了不小的收获。 展开更多

关键词 写作方法 习作教学 文本结构 小学语文教材 写作思路 阅读教学 构段方式 文本描述 并列式 我爱

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读懂、读通、读活教材——对解读教材三重境界的实践与思考

19

作者 高友润 林碧珍 《福建教育（小学版）（A版）》 2015年第11期49-51,共3页

教材的解读可以分为三重境界：读懂、读通和读活。读懂是指理解数学文本描述的内容，能准确地定位该教材内容所承载的数学基础知识与基本技能。读通则是在读懂文本中所承载的知识与技能这一明线后，挖掘隐藏在知识背后的数学思想方法、... 教材的解读可以分为三重境界：读懂、读通和读活。读懂是指理解数学文本描述的内容，能准确地定位该教材内容所承载的数学基础知识与基本技能。读通则是在读懂文本中所承载的知识与技能这一明线后，挖掘隐藏在知识背后的数学思想方法、数学活动经验等。读活是教材解读的最高境界，是指能根据数学的学科特点，创造性地对教材合理整合，使其更符合学生的认知规律，能更有效地促进学生的发展。那么，怎样才能读懂、读通和读活教材，更好地为课堂教学服务呢？ 展开更多

关键词 教材内容 解读 数学思想方法 基础知识 文本描述 数学活动 认知规律 教学服务

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女人那可悲可叹的悲剧命运——再读柔石的《为奴隶的母亲》

20

作者 蒋道文 《攀枝花学院学报》 2010年第1期83-86,40,共5页

柔石《为奴隶的母亲》虽然很是久远了,其故事在现今也是不可能发生的,然而历史终是一面明镜,使人在反观自身所受苦难与凌辱的历史足迹中痛定思痛,居安思危,将更加奋然前行,努力开辟出适合自己生活的广阔道路,也更加珍惜今天来之不易的... 柔石《为奴隶的母亲》虽然很是久远了,其故事在现今也是不可能发生的,然而历史终是一面明镜,使人在反观自身所受苦难与凌辱的历史足迹中痛定思痛,居安思危,将更加奋然前行,努力开辟出适合自己生活的广阔道路,也更加珍惜今天来之不易的幸福而美好的生活。 展开更多

关键词 悲剧命运 文本描述 内在根由 审美透视 文学意义

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