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题名高职学生文明礼仪素养现状及培养对策
被引量：1
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作者
吕蕊
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机构
山东理工职业学院
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出处
《管理观察》
2016年第7期159-161,共3页
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文摘
文明礼仪素养是现代学生在成长过程中不可或缺的一部分,但现阶段高职学生自身礼仪素质不高,尊师重教意识不足,情义交往礼仪淡薄,社会道德意识缺失,需要高职院校重视文明礼仪,将其设定为常规教育课程,并提高教师的示范作用,营造良好的校园环境,合理利用社会资源。从而不断培养出具备良好文明礼仪素养的高职学生,全面提升高职学生的综合竞争力。本文以高职学生文明礼仪素养现状及对策研究为主题,展开了较为深入的探讨与分析,希望能给相关人员带来一定的启发。
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关键词
高职学生
文明礼仪素养
现状
对策
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名提升农村初中生文明礼仪素养的策略研究
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作者
苏小平
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机构
甘肃省环县演武初级中学
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出处
《学苑教育》
2022年第17期9-11,共3页
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文摘
在我国不断完善教育体制的背景下,目前我国教育工作者对于人才培养的认知有所变化。之前教师可能更加关注于对于学生专业知识以及相关技能的掌握,而在现代教育背景下,教师希望学生不仅在专业素质上有比较突出的表现,同时还希望当代学生需要具备良好的文明礼仪素养,即德才兼备。但是在农村地区,学生本身的学习环境有限,而且农村地区对于文明礼仪这一内容的重视度还不够高,所以很多学生没有接受过专业化的文明礼仪教育。在这种情形下,学生可能很难养成良好的文明礼仪习惯。基于此,本文就着重探讨提升农村初中生文明礼仪素养的具体策略。
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关键词
农村
初中生
文明礼仪素养
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名培养学生文明礼仪素养的校本探索
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作者
潘磊
卞小利
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机构
江苏省连云港师范高等专科学校第三附属小学
江苏省连云港师范高等专科学校第二附属小学
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出处
《江苏教育》
2022年第25期13-14,共2页
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文摘
在培养学生文明礼仪素养的过程中,学校理应发挥重要作用。具体而言,学校一方面可以以文化人,借助学校文化培养学生的文明礼仪素养;另一方面可以联结家庭和社区,通过教育合力助力学生文明礼仪素养的提升。
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关键词
德育
文明礼仪素养
校本探索
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分类号
G416
[文化科学—教育学]
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题名小学生文明礼仪素养成长性评价的实践与思考
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作者
穆利娟
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机构
江苏省连云港市苍梧小学
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出处
《江苏教育》
2022年第25期15-17,共3页
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文摘
文明礼仪教育是提高青少年道德修养的一大抓手。学生的文明礼仪素养评价是学校德育评价的重要内容之一。当下,小学生文明礼仪素养评价存在过分重视横向评价、过于享受虚高评价、混淆智育评价和德育评价、轻易给予结果评价等问题。为改变这一状况,教师可开展学生文明礼仪素养成长性评价,注重激发纵向内驱力,关注礼与德,调和评价过程性。
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关键词
道德与法治
文明礼仪素养
成长性评价
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名提高农村小学师生文明礼仪素养的策略探析
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作者
肖力
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机构
虎峰小学
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出处
《课堂内外（小学教研）》
2022年第2期145-146,共2页
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文摘
农村小学师生文明礼仪素养的提高,需要良好的育人氛围和榜样示范,需要渗透到教育的各个环节,应当以学校教育为主阵地,由家庭、学校和社会配合形成合力。
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关键词
农村小学
文明礼仪素养
氛围
榜样
示范
渗透
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名高职院校学生公寓文明礼仪素养现状调查及培养对策
被引量：1
- 6
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作者
叶青
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机构
常州信息职业技术学院
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出处
《常州信息职业技术学院学报》
2019年第6期65-67,共3页
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文摘
以常州信息职业技术学院为例,通过调查问卷的方式对高职学生在公寓中的文明礼仪素养进行了深入调查,从七个方面分析高职院校学生公寓文明礼仪素养现状,在此基础上提出从明确教育内容、搭建教育平台、制订学习制度等三个方面提升高职学生的公寓文明礼仪素养。
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关键词
高职院校
公寓文明礼仪素养
培养对策
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Keywords
higher vocational colleges
civilized etiquette literacy of apartments
training countermeasures
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名文明礼仪渗入高中语文教学的研究
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作者
胡万里
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机构
贵州省遵义市习水县第五中学
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2021年第17期35-35,共1页
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文摘
文明礼仪是个人素养和道德的直观表现,在高中语文教学中渗入文明礼仪具有强烈的现实意义,本文将在充分结合高中语文教学的基础上,从挖掘教材自然渗透文明礼仪、直观教学感受文明礼仪、教师以身作则发扬文明礼仪和亲身实践文明礼仪这四方面入手展开探析,以便为相关教学活动的优化提供参考。
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关键词
文明礼仪
高中语文教学
文明礼仪素养
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名加强农村小学班主任文明礼仪素养
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作者
田园
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机构
江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第35期157-157,共1页
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文摘
农村小学班主任是班级教育的主导班主任,也是重要的学生管理者,承担着教书育人的重要职责,班主任的素养高低也决定着农村小学学校教育和学生管理水平的高低。文明礼仪素养是班主任素养体系当中不可缺少的组成部分,只有确保班主任本身具备极高的文明素养水平,才能够更好的与学生进行平等沟通和互动,彰显对学生的尊重,与学生建立良好的关系,确保教育教学活动的顺利开展同时,为学生树立良好榜样。本文将重点就如何加强农村小学班主任文明礼仪素养进行探讨。
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关键词
农村小学
班主任
文明礼仪素养
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名论教师文明礼仪素养对幼儿的影响
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作者
韦海英
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机构
广西—东盟经济技术开发区第一幼儿园
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出处
《中华少年》
2018年第24期258-258,共1页
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文摘
中国有这样一句古训'近朱者赤,近墨者黑'强调了潜移默化的作用。幼儿教师是幼儿的启蒙老师,幼儿教师良好的文明礼仪素养对孩子的成长有何影响呢?值得研究。
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关键词
教师文明礼仪素养
幼儿
影响
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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题名小学语文教学与小学生文明礼仪素养培育研究
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作者
陈开兰
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机构
安徽省天长市广陵小学
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出处
《读与写（上旬）》
2021年第5期155-155,共1页
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文摘
随着现代小学语文教学的不断发展,教师单单重视学生的语文成绩是片面的,要想让孩子成为一个德智体美劳全面发展的小学生,就必须重视对学生文明礼仪素养培育方面的教育。开展文明礼仪教学实践,通过运用现代化的、科学的、先进的教学手段来影响学生的价值观念。在课堂上,有意识地将文明礼仪的培育与教师讲授语文课程相结合,创新教学方法,创建高效课堂。将文明礼仪教育在日常的教学中潜移默化的影响学生的想法和行为。
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关键词
小学语文教学
文明礼仪素养培育
小学生
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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