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大单元视角下小学语文诗歌教学策略
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作者 林文用 《天津教育》 2024年第16期117-119,共3页
诗歌是一种主要用于抒情言志的文学体裁,在语言运用上有着高度凝练、生动形象、富有节奏和韵律的特点,在我国文学领域主要有两种大类,包括古诗和现代诗。而从诗歌的发展看来,自古代诗歌总集《诗经》诞生,到现代诗的出现,诗歌这种文学体... 诗歌是一种主要用于抒情言志的文学体裁,在语言运用上有着高度凝练、生动形象、富有节奏和韵律的特点,在我国文学领域主要有两种大类,包括古诗和现代诗。而从诗歌的发展看来,自古代诗歌总集《诗经》诞生,到现代诗的出现,诗歌这种文学体裁在我国的文学史上留下了不可磨灭的痕迹,对我国文学的发展起到了不容忽视的作用,因此,诗歌是学生从小学开始就需要学习的文学要素。 展开更多
关键词 抒情言志 文学要素 文学体裁 现代诗 诗歌总集 《诗经》 语言运用 文学的发展
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“新”“旧”文学互动下的“情感学习”——沈祖棻20世纪三四十年代的文学实践
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作者 孙慈姗 《文艺研究》 北大核心 2024年第8期94-106,共13页
在现代中国文学的发展过程中,“新”与“旧”两种文学形制及文化心态都深切作用于时代情感的生成。于20世纪三四十年代从事各体裁文学创作的沈祖棻,或可成为观照这一过程的微观个案。以个体成长经历为标尺,沈祖棻创作初始阶段的“情感... 在现代中国文学的发展过程中,“新”与“旧”两种文学形制及文化心态都深切作用于时代情感的生成。于20世纪三四十年代从事各体裁文学创作的沈祖棻,或可成为观照这一过程的微观个案。以个体成长经历为标尺,沈祖棻创作初始阶段的“情感学习”主要表现为在文坛与高校环境中对各类文体写作的尝试;随着战争经验对文学实践日益深化的影响,沈祖棻选择动用“旧形式”因应时局,并为一己之情寻找妥帖的安置方式,这在《涉江词》的写作中得到集中体现。在这些词作中,比兴作为一种渊源有自的修辞形态在情感与道统间建构了紧密关联,而程千帆对《涉江词》的笺注又将与“情”构成张力关系的“事”带入古典文体,使其生长出一定的现代性。最终,沈祖棻的文学实践呈现出新旧各种文体与文学要素对时代情感的形塑过程。 展开更多
关键词 沈祖棻 渊源有自 文学要素 文化心态 文学实践 现代中国文学 程千帆 高校环境
原文传递
表情包、媒介场景与公号“莫言”的粘性——关于“公号文”的个案考察
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作者 赵坤 《扬子江文学评论》 北大核心 2024年第4期68-73,共6页
莫言作为当代备受世界文学瞩目的中国作家,有关他“创作的方方面面以及各种相关问题,似乎都被发掘出来”(1),而他在微信他在微信平台开设的公号“莫言”,是媒介发展驱动的文化新现象,也是近年来最具“事件性”意义的数字人文案例之一。... 莫言作为当代备受世界文学瞩目的中国作家,有关他“创作的方方面面以及各种相关问题,似乎都被发掘出来”(1),而他在微信他在微信平台开设的公号“莫言”,是媒介发展驱动的文化新现象,也是近年来最具“事件性”意义的数字人文案例之一。(2)除了写作事件本身折射出了“世界向我们呈现方式的变化”(3),公号文作为当下文学要素链新的组成部分,也将启蒙传统、文学史经典作家与大众文化等诸多问题链接起来,在数智时代的新语境里,拓展出大量无法回避的新问题。其中,关于当代人的数字生活以及当代文学如何面对数字化生存,考察公号文这一新文体的发生或许可以给我们提供一重别样的视角。 展开更多
关键词 莫言 文学要素 数字人文 微信平台 媒介发展 启蒙传统 大众文化 呈现方式
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以文为魂——沈园环境工程设计中文学要素的运用 被引量:2
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作者 张玉瑜 《华中建筑》 2002年第1期57-60,共4页
该文通过沈园南苑与东苑的设计实践说明,在设计酝酿过程中,如何善加运用文学要素,完成从立意到造景的设计过程,从而创造出当代具理想审美意境的古典特色的园林。
关键词 园林设计 文学要素 沈园环境工程 私家园林
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巧用故事情节,解码人物形象——谈《故乡》中“闰土”的形象
5
作者 李现徽 《语文教学与研究》 2022年第18期10-12,共3页
小说作为一种文学体裁,以环境背景、故事情节和人物形象为主要文学要素,其中人物形象的塑造最容易给读者留下深刻的印象。文学评论家里蒙·凯南曾论述到:“小说作品从本质上而言是一种叙事作品,而叙事性作品的写作离不开事件的行为... 小说作为一种文学体裁,以环境背景、故事情节和人物形象为主要文学要素,其中人物形象的塑造最容易给读者留下深刻的印象。文学评论家里蒙·凯南曾论述到:“小说作品从本质上而言是一种叙事作品,而叙事性作品的写作离不开事件的行为者,否则小说的故事情节和人物行为就无法出现和展开。”[1]在里蒙·凯南的观点中,人物形象可以看做是统领整个小说文本的最核心要素,因为在小说中必然需要人物形象来绵延行为形成事件和故事,如果没有人物形象,读者自己是无法使用“上帝视角”来对小说中的行为与事件进行解读的。 展开更多
关键词 文学要素 小说作品 叙事作品 文学评论家 《故乡》 人物形象 文学体裁 环境背景
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戏剧要素的“出生次序”与中国古典戏剧 被引量:1
6
作者 刘立久 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 1993年第4期118-121,共4页
中国古典戏剧的晚熟、虚拟表演手法、诗乐舞高度综合等诸种特点的形成,直接原因不在于政治经济因素,也不在于表演的复杂,而在于戏剧各要素的“出生次序”及由“出生次序”造成的各戏剧要素在戏剧中的比重。在人类审美需要的催动下,艺术... 中国古典戏剧的晚熟、虚拟表演手法、诗乐舞高度综合等诸种特点的形成,直接原因不在于政治经济因素,也不在于表演的复杂,而在于戏剧各要素的“出生次序”及由“出生次序”造成的各戏剧要素在戏剧中的比重。在人类审美需要的催动下,艺术向代言体的有动作的表演进化过程中,即戏剧的发轫和形成时期,最先成熟的戏剧要素总是先行综合。俗语说:“干哪行,唱哪行”,“三句话不离本行”。在向戏剧靠拢中表演者总是力图展示自己的一技之长而将其带入表演。它与在长期的审美实践中锤炼积淀形成的具有适应性的审美心理、审美能力相互作用。 展开更多
关键词 戏剧性 中国古典戏剧 表演艺术 文学要素 代言体 叙事文学 次序 审美需要 形成时期 戏剧表演
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文学创作系统工程的再探讨
7
作者 李建国 《求索》 1987年第2期88-92,95,共6页
文学研究旨在繁荣创作,而建构文学创作系统工程的探讨虽然行时一阵,并取得初步成绩,但是,由于长期以来理论与创作之间存在一定隔膜,这个问题尚需作深入探讨,以期赢得更大的效益。 人们追踪和捕捉文学审美嬗替、变化的轨迹,把文学置于大... 文学研究旨在繁荣创作,而建构文学创作系统工程的探讨虽然行时一阵,并取得初步成绩,但是,由于长期以来理论与创作之间存在一定隔膜,这个问题尚需作深入探讨,以期赢得更大的效益。 人们追踪和捕捉文学审美嬗替、变化的轨迹,把文学置于大文化背景之下,其中,既有审美意识潜在因素的重新认识。 展开更多
关键词 文学创作 系统工程 再探讨 文学要素 作家 有机整体性 审美意识 文学审美 作品 文学形象
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让诗意洋溢在城市名胜中——从九江琵琶亭景观规划设计说起 被引量:1
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作者 纪立芳 朱光亚 《建筑与文化》 2006年第6期81-83,共3页
本文以九江琵琶亭景观规划设计方案为例,说明如何在城市名胜中善加运用文学要素,并将其物化造景,从而创造出当代有诗意的园林景观。
关键词 诗人园林 自然景观 文学要素
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精神分析批评话语在文学研究中的批评策略 被引量:1
9
作者 李英 《贵州社会科学》 CSSCI 2009年第4期97-102,共6页
精神分析批评话语在文学研究中呈历时性发展线索,表现为五个方面的精神分析批评话语的研究重心在文学要素中的转移及相关批评策略:以作者创作心理为对象的弗洛伊德精神分析;拉康结构主义精神分析;彼得.布鲁克斯的叙事情节;哈罗德.布鲁... 精神分析批评话语在文学研究中呈历时性发展线索,表现为五个方面的精神分析批评话语的研究重心在文学要素中的转移及相关批评策略:以作者创作心理为对象的弗洛伊德精神分析;拉康结构主义精神分析;彼得.布鲁克斯的叙事情节;哈罗德.布鲁姆的后结构主义文本互文性分析;精神分裂分析的社会文化语境研究。 展开更多
关键词 精神分析 文学要素 无意识
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基于“两轮续写”理论的高中英语整书多轮续写策略——以《失落的世界》为阅读文本
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作者 何小庆 《教学月刊(中学版)(外语教学)》 2022年第3期56-60,共5页
读后续写的内容要创造,语言要模仿,创造与模仿要紧密结合。基于“两轮续写”理论的高中英语整书多轮续写可以从“整体设计教、学、评一体的多轮读后续写”“文学要素助力文章脉络把握”“主题统领助力谋篇布局”“即时跟进嵌入式评价”... 读后续写的内容要创造,语言要模仿,创造与模仿要紧密结合。基于“两轮续写”理论的高中英语整书多轮续写可以从“整体设计教、学、评一体的多轮读后续写”“文学要素助力文章脉络把握”“主题统领助力谋篇布局”“即时跟进嵌入式评价”四个方面展开。 展开更多
关键词 整书多轮续写 文学要素 主题统领 嵌入式评价
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用动态文学观考察红学诸流派的利弊得失
11
作者 赵建忠 《南都学坛(人文社会科学学刊)》 2002年第5期30-33,共4页
虽然审美研究成为红学研究的主流已是大势所趋,但乾嘉考据式的家世、版本研究仍不断成为“热点”问题,索隐和社会历史批评也颇有市场。只有从动态的文学观即文学四要素“世界—作者—作品—读者”之间的相互关系及其在解读《红楼梦》这... 虽然审美研究成为红学研究的主流已是大势所趋,但乾嘉考据式的家世、版本研究仍不断成为“热点”问题,索隐和社会历史批评也颇有市场。只有从动态的文学观即文学四要素“世界—作者—作品—读者”之间的相互关系及其在解读《红楼梦》这部作品中的地位这一独特视角,对红学诸流派的利弊得失进行探讨,指出文献、文本、文化研究在红学中的融通与创新这一多角度研究,方是拓展《红楼梦》诠释维度的根本途径。 展开更多
关键词 动态文学 红学流派 文学要素 诠释维度 文献 文本 文化 索隐派 社会历史批评 《红楼梦》 文学研究 审美研究
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《古典诗词艺术探幽》序
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作者 秦牧 《暨南学报(哲学社会科学版)》 1981年第3期54-57,共4页
本校教师艾治平同志所著《古典诗词艺术探幽》一书,即将由湖南人民出版社出版。著名作家、本校中文系主任秦牧同志为本书写了“序”。这篇“序”不仅评了这本书,说了著书人,而且谈论了从诗词到整个文艺领域,从著书、出版到阅读中的一些... 本校教师艾治平同志所著《古典诗词艺术探幽》一书,即将由湖南人民出版社出版。著名作家、本校中文系主任秦牧同志为本书写了“序”。这篇“序”不仅评了这本书,说了著书人,而且谈论了从诗词到整个文艺领域,从著书、出版到阅读中的一些重要问题,发人深省;读了之后还令人感到能给人以振兴中华的一股力量。这,也是“艺海”中之一“贝”吧——是闪闪发光的“贝”。我们征得秦牧同志的同意,先在本刊发表。 展开更多
关键词 诗词艺术 古典诗词 中国古典诗歌 湖南人 秦牧 文学要素 中国历史 中国文学 文学体裁 艺术规律
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母题视域下高中古典诗词任务群教学策略研究
13
作者 蓝建立 《福建教育》 2021年第22期30-31,共2页
所谓"母题"是指在文学作品中反复出现的人类的基本行为、精神现象以及人类关于周围世界的概念。它可以通过人物、主题、情节等文学要素,塑造出一个利于统一整个作品的有意义的线索,也可能是一个意象或"原型"。从母... 所谓"母题"是指在文学作品中反复出现的人类的基本行为、精神现象以及人类关于周围世界的概念。它可以通过人物、主题、情节等文学要素,塑造出一个利于统一整个作品的有意义的线索,也可能是一个意象或"原型"。从母题视域出发解析文学作品,不仅可以使学生深入了解相关作品具体的艺术内涵,也可提升学生的文化思维水平。为此,本文将从这一视域出发,分别从母题主题、母题人物、母题意境三个方面探讨高中古典诗词任务群的相关教学策略。 展开更多
关键词 古典诗词 文学要素 文学作品 思维水平 母题 艺术内涵 教学策略研究 视域下
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20世纪30年代青岛文人集聚的文学地理分析
14
作者 戴俊骋 《世界文学评论(高教版)》 2016年第1期180-187,共8页
笔者着眼于文学地理学较少关注的文人在地方短暂集聚的现象,以20世纪30年代青岛的文人集聚为研究对象,应用尺度结构与不同环境要素的文学地理分析框架,探究当时文人集聚青岛的原因,重在为文学要素的集聚研究提供分析框架。
关键词 文学地理 文学要素 集聚 青岛
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音乐中的文学因素探析
15
作者 杨阳 《榆林学院学报》 2009年第5期54-55,共2页
音乐与文学从产生的一开始就是结合在一起的,随着社会分工的发生以及人类精神文化的不断发展,音乐与文学逐渐分离开来形成不同的艺术门类。但是艺术门类之间的相互吸收,相互融合,相互借鉴是艺术发展的一个规律。我们分析音乐中的文学因... 音乐与文学从产生的一开始就是结合在一起的,随着社会分工的发生以及人类精神文化的不断发展,音乐与文学逐渐分离开来形成不同的艺术门类。但是艺术门类之间的相互吸收,相互融合,相互借鉴是艺术发展的一个规律。我们分析音乐中的文学因素对于我们深入而准确地理解音乐等门类的艺术规律、艺术特征具有重要的意义,对于我们进行音乐方面的艺术创作、艺术欣赏实践活动同样具有重要的意义。 展开更多
关键词 音乐 文学要素 艺术规律 吸收借鉴
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走向比较诗学的厄尔·迈纳
16
作者 匡娉婷 黄汉平 《江西社会科学》 北大核心 2005年第3期110-113,共4页
比较文学是一个兼容并蓄,极具开放性的学科,厄尔·迈纳所倡导的“比较诗学”更是秉承其志,他采用实证主义研究方法,杂采百家所长,提出现当代的比较诗学应该走向注重中西方比较的跨文化研究。
关键词 跨文化研究 历史根据 文学要素 东西方比较诗学
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符号对文学要素的颠覆:后现代主义文论的考察与反思
17
作者 范永康 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2006年第6期91-94,共4页
后现代文论思潮彻底颠覆了文学四要素所包含的传统文学观念,其策略是割裂符号与世界、能指与所指的关系,动摇传统哲学和文学理论的语言学基础。后现代文学理论具有明显的反现实主义、反人本主义、反文学意义、反文学性的弱点。
关键词 符号 文学要素 后现代主义文论
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浅议绍兴沈园的文学要素及其开发利用
18
作者 刘鑫 徐冰 《芒种(下半月)》 2016年第4期129-130,共2页
通过与绍兴沈园相关的历史、传说、诗词等文献典籍的研究,总结沈园中所蕴涵的文学要素,并对其修复过程、现状等进行总结,希望对其他古典园林的复原、保护提供参考。
关键词 园林 绍兴 沈园 文学要素 古典园林的修复
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英国文学史学习风格与教学策略探析
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作者 黄旭光 《哈尔滨学院学报》 2004年第11期132-134,共3页
文章从人的学习风格入手 ,对感知风格、记忆风格和思维风格的基本含义及应采取的教学策略进行初步分析 ,提出了在英国文学史的教学中 ,针对学习者不同的学习风格应采取不同的教学策略 ,以提高英国文学史的教学效果和学习者的学习成绩。
关键词 文学要素 场独立 场依存 教学策略
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蒋子龙与小院长的故事
20
作者 马贵民 《三月风》 2003年第4期61-62,共2页
说蒋子龙作家大,是因为他花甲之年担任着天津作家协会主席和全国作家协会副主席的职务,且因其著作颇丰在国内外名气很大;说焦安国院长小,是因为他而立之年所办的“运城市安国中医结核病医院”坐落在晋南的一个弹丸小市,其知名度远不及... 说蒋子龙作家大,是因为他花甲之年担任着天津作家协会主席和全国作家协会副主席的职务,且因其著作颇丰在国内外名气很大;说焦安国院长小,是因为他而立之年所办的“运城市安国中医结核病医院”坐落在晋南的一个弹丸小市,其知名度远不及享誉海内外的著名作家蒋子龙。然而,大作家与小院长邂逅结识,却引发了一串令人哭笑不得的故事。 展开更多
关键词 蒋子龙 安国 中国作家 故事 院长 文学要素 难治性结核 结核病医院 耐药性 运城市
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