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加强文学类选修课建设与管理的思考 被引量:4
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作者 曾丽华 《牡丹江教育学院学报》 2011年第6期67-68,共2页
文学类选修课是大学人文素质教育的基础性课程,能提升大学生的人文素养。针对集美大学文学类选修课的教学现状及存在问题,笔者提出优化文学类选修课的课程设置、重视选修课教师队伍建设、改善教学内容和教法、完善课程评价方式的主张,... 文学类选修课是大学人文素质教育的基础性课程,能提升大学生的人文素养。针对集美大学文学类选修课的教学现状及存在问题,笔者提出优化文学类选修课的课程设置、重视选修课教师队伍建设、改善教学内容和教法、完善课程评价方式的主张,以期强化文学类选修课的建设,促进教学改革的发展。 展开更多
关键词 文学类选修课 课程建设 教学 管理 改革
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研究型课程“拓展功能”对创新型人才培养模式改革的意义——以中国现当代文学为例 被引量:1
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作者 李枫 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2009年第6期45-47,共3页
文学课程中的作家阅历、文学作品和文学思潮中都蕴含着丰富的社会学和管理学知识。把文学类选修课作为研究型课程进行探讨,引入文秘学理论,可以实现文学类选修课的"拓展功能"。这些"拓展功能"有利于促进创新型人才... 文学课程中的作家阅历、文学作品和文学思潮中都蕴含着丰富的社会学和管理学知识。把文学类选修课作为研究型课程进行探讨,引入文秘学理论,可以实现文学类选修课的"拓展功能"。这些"拓展功能"有利于促进创新型人才的培养,具体体现为有利于促进人才模式由专业素质向综合素质转变,由理论型人才向应用型人才转变,由机械型人才向创新型人才转变。 展开更多
关键词 文学类选修课 研究型课程 中国现当代文学 “拓展功能” 文秘理论
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大学英语文学类选修课程建设的探索与思考 被引量:1
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作者 邹涛 李成坚 赵颖 《电子科技大学学报(社科版)》 2010年第6期96-100,共5页
新一轮的大学英语改革为文学类课程带来发展的新契机,但受众数量的猛增与外语层次及需求的多样化使得原有文学教学模式需要做出大调整。本文基于笔者2006年以来连续三年的文学类大学英语选修课教学改革实践和相关精品课程建设经验,在调... 新一轮的大学英语改革为文学类课程带来发展的新契机,但受众数量的猛增与外语层次及需求的多样化使得原有文学教学模式需要做出大调整。本文基于笔者2006年以来连续三年的文学类大学英语选修课教学改革实践和相关精品课程建设经验,在调查报告的基础上,指出这类课程不能按照英语专业授课模式那样以作品分析为主,而是既要传达文学欣赏的入门知识,又要进一步在教学与教材编写中实现文学与文化的深度融合。 展开更多
关键词 大学英语课程教学要求 文学类选修课 调查报告
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关于职业院校文学类选修课程建设的思考
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作者 王志钢 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2016年第5期55-57,共3页
职业院校文学类选修课可以培养学生爱国主义精神、勤奋进取精神,提高学生的人际沟通能力等,对学生职业生涯发展有助力作用。目前,职业院校文学类选修课设置情况存在一些问题。本文简要探讨了职业院校文学类选修课的价值、作用以及开设... 职业院校文学类选修课可以培养学生爱国主义精神、勤奋进取精神,提高学生的人际沟通能力等,对学生职业生涯发展有助力作用。目前,职业院校文学类选修课设置情况存在一些问题。本文简要探讨了职业院校文学类选修课的价值、作用以及开设的现状及存在的问题,并探讨了职业院校文学类选修课的建设思路。 展开更多
关键词 职业院校:课程建设 文学类选修课
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高职院校文学类选修课的现状与变革
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作者 冯雨晴 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年第3期265-265,共1页
高职院校中文学类选修课程是教育体系的重要内容之一,对培养学生的文学素养、传承传统文化知识有着至关重要的作用。因此,应对高职院校文学类选修课程的发展现状进行分析,并对其中存在的问题进行分析,提出有针对性的变革意见。
关键词 高职院校 文学类选修课 现状 变革
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