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中国民航大学英语专业课程设置改革研究——基于清华大学外国语言文学系课程设置的分析 |
张静波
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
5
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2
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文化通识课程提升传播与策划专业学生核心能力研究——以北京政法职业学院传播与策划专业为例 |
楚萍
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《北京政法职业学院学报》
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2024 |
0 |
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3
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新文科背景下中华优秀传统文化通识课程建设的思考 |
张亮
郭明姬
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《广西社会科学》
CSSCI
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2022 |
10
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4
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面向技术素养培育的质量文化通识课程教学实践 |
戴伟
邵英华
何益海
马小兵
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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5
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中国旅游文化通识核心课程的建设与研究——以沈阳师范大学中国旅游文化通识核心课程改革为例 |
孙文福
薛影
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《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
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2017 |
0 |
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高职跨文化通识课程学习情况调查报告 |
王飞凤
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《海外英语》
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2016 |
0 |
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如何培养儿童教育专家——论大学本科层次小学教育专业的课程设置 |
牛晓东
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《河南师范大学学报（教育科学版）》
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2004 |
0 |
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8
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从《中西饮食文化对比》看大学英语文化类通识课程建设 |
黄文敏
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《太原城市职业技术学院学报》
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2015 |
0 |
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9
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新加坡南大开设双语中国文化通识课程 |
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《海外华文教育动态》
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2004 |
0 |
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