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社会政治变迁与教育机会不平等——家庭背景及制度因素对教育获得的影响(1940—2001) 被引量:485
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作者 李春玲 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2003年第3期86-98,共13页
自 1 940年以来的 60年里 ,中国社会教育机会分配形态的变化趋势经历了两个截然相反的发展阶段。 1 978年以前 ,教育机会分配从一种极度不平等的状态向着平等化的方向演变 ;而 1 978年之后 ,教育机会分配的不平等程度逐步增强 ,家庭背... 自 1 940年以来的 60年里 ,中国社会教育机会分配形态的变化趋势经历了两个截然相反的发展阶段。 1 978年以前 ,教育机会分配从一种极度不平等的状态向着平等化的方向演变 ;而 1 978年之后 ,教育机会分配的不平等程度逐步增强 ,家庭背景及制度因素对教育获得的影响力不断上升。本文基于一项全国抽样调查数据 ,对这两个阶段的教育机会不平等的变化趋势进行了系统描述和分析 ,并得出结论 :意识形态及政府相关政策的变动导致了教育不平等的弱化或增强。 展开更多
关键词 中国 社会政治变迁 教育机会 家庭背景 社会流动 教育选拔机制 分配形态 教育获得 教育改革 社会资本 文化资本 经济资本 政治资本 回归分析
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“资本”的一种非经济学解读——布迪厄“文化资本”概念 被引量:277
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作者 朱伟珏 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第6期117-123,共7页
“文化资本”是布迪厄从象征支配角度对马克思的资本理论进行非经济学解读之后提出的一个重要的社会学概念。布迪厄指出“文化资本”和经济资本一样,也可以投资于各种市场并获取相应的回报。由于“文化资本”的再生产主要是以一种“继... “文化资本”是布迪厄从象征支配角度对马克思的资本理论进行非经济学解读之后提出的一个重要的社会学概念。布迪厄指出“文化资本”和经济资本一样,也可以投资于各种市场并获取相应的回报。由于“文化资本”的再生产主要是以一种“继承”方式进行的,所以它同样凝结着社会成员之间的不平等关系并体现着社会资源的不平等分配。 展开更多
关键词 布迪厄 文化资本 再生产 象征支配
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中国城乡居民的教育机会不平等及其演变(1978-2008) 被引量:262
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作者 吴愈晓 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第3期4-21,共18页
改革开放以来,随着中国教育规模的扩张,城乡居民受教育水平逐年提高,但教育不平等问题并未得到有效改善。使用CGSS2008数据,检验户籍、家庭社会经济地位、父母受教育年限以及兄弟姐妹数量等因素对初中、高中和大学三个教育阶段升学机会... 改革开放以来,随着中国教育规模的扩张,城乡居民受教育水平逐年提高,但教育不平等问题并未得到有效改善。使用CGSS2008数据,检验户籍、家庭社会经济地位、父母受教育年限以及兄弟姐妹数量等因素对初中、高中和大学三个教育阶段升学机会的影响及其作用在1978—2008年间的变化趋势。研究发现,初中升学机会的城乡差异没有变化,高中和大学升学机会的城乡不平等有扩大趋势;父亲职业地位对子女升学机会的影响保持不变,表明教育获得的阶层差异1978年以来没有发生明显变化;父母受教育年限对子女教育获得的作用显著,而且其作用持续上升;因兄弟姐妹数量差异导致的教育不平等也有上升趋势。要理解改革后中国教育不平等的结构及其演变,除讨论阶层不平等外,尚需关注影响居民教育决策的微观机制。 展开更多
关键词 理性行动理论 文化资本 教育分层 教育政策
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网络的圈子化:关系、文化、技术维度下的类聚与群分 被引量:259
4
作者 彭兰 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2019年第11期5-12,共8页
圈子是网络人群的一种重要关系模式,圈子化也是圈层化的一个方面。关系、文化和技术三种力量共同影响了网络的圈子化。网络赋予了人们重构关系圈子的可能性,但现实中的差序与关系约束仍难以摆脱。亚文化依靠其文化边界构建起另一类圈子... 圈子是网络人群的一种重要关系模式,圈子化也是圈层化的一个方面。关系、文化和技术三种力量共同影响了网络的圈子化。网络赋予了人们重构关系圈子的可能性,但现实中的差序与关系约束仍难以摆脱。亚文化依靠其文化边界构建起另一类圈子,部分亚文化圈子还在走向组织化,而文化资本对于亚文化圈子有着特别的意义。网络技术及产品,也推动了用户的圈子化。在三种力量的共同作用下,人们会被各种不同的圈子所"圈"住,人们的利益诉求、态度立场、行为模式等,会受到他们所在的各种圈子的影响。 展开更多
关键词 圈层化 圈子 社会资本 文化资本 文化
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家庭经济和文化资本对子女教育机会获得的影响 被引量:172
5
作者 郭丛斌 闵维方 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第11期24-31,共8页
根据国家统计局2000年的城镇住户调查数据,运用对应分析方法,建立相关计量模型,分析经济资本和文化资本对子女高等教育和中等教育机会获得的影响程度;并在此基础上,比较不同职业阶层子女教育机会获得的差别。研究结果表明:家庭文化资本... 根据国家统计局2000年的城镇住户调查数据,运用对应分析方法,建立相关计量模型,分析经济资本和文化资本对子女高等教育和中等教育机会获得的影响程度;并在此基础上,比较不同职业阶层子女教育机会获得的差别。研究结果表明:家庭文化资本和经济资本占有量位居前列的优势社会阶层,其子女接受的教育层次主要为高等教育;而文化资本和经济资本占有量均处劣势的社会阶层的子女接受的主要是中等教育和初等教育。另外,家庭文化资本对子女高等教育机会获得的影响明显大于家庭经济资本,而家庭文化资本对子女中等教育机会获得的影响略大于家庭经济资本。 展开更多
关键词 经济资本 文化资本 职业 教育机会获得
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文化资本与社会地位获得--基于上海市的实证研究 被引量:158
6
作者 仇立平 肖日葵 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第6期121-135,223,共15页
文化资本是影响个人教育获得和社会地位获得的重因素。基于2008年上海市社会结构调查数据,从广义文化资本出发,分别测量父母和子女文化资本对地位获得的作用。研究发现:父母和子女文化资本存量越高,子女受教育年限越长;子女文化资本对... 文化资本是影响个人教育获得和社会地位获得的重因素。基于2008年上海市社会结构调查数据,从广义文化资本出发,分别测量父母和子女文化资本对地位获得的作用。研究发现:父母和子女文化资本存量越高,子女受教育年限越长;子女文化资本对地位获得具有显著影响;在控制性别、父亲职业等变量后,文化资本越多,越有可能进入更高阶层;教育、家庭文化氛围和文化投资对地位获得具有持续且稳定的作用;文化资本是社会下层实现向上流动的有效手段。 展开更多
关键词 文化资本 教育 社会地位
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什么是文化资本? 被引量:137
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作者 戴维·思罗斯比 潘飞 《马克思主义与现实》 CSSCI 北大核心 2004年第1期50-55,共6页
本文考察了“文化资本”这一概念在社会学中的应用以及经济学上的价值 ,探讨了经济意义上的文化资本概念得以建立的基础———文化价值与经济价值之间的关系 ,最后还分析了文化资本概念对经济增长、经济可持续发展以及投资分析所具有的... 本文考察了“文化资本”这一概念在社会学中的应用以及经济学上的价值 ,探讨了经济意义上的文化资本概念得以建立的基础———文化价值与经济价值之间的关系 ,最后还分析了文化资本概念对经济增长、经济可持续发展以及投资分析所具有的意义。 展开更多
关键词 文化资本 经济价值 文化价值 文化政策 经济政策 可持续发展 投资
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布迪厄的文化资本理论 被引量:98
8
作者 李全生 《东方论坛(青岛大学学报)》 2003年第1期8-12,共5页
布迪厄的文化资本理论是其社会学体系的重要内容。文化资本是资本的一种 ,本身又包括三种形式 ,三种形式的分离蕴含着不同资本转换的可能性。文化资本的再生产是社会结构实现自我复制的主要机制。文化资本理论极具学术贡献 。
关键词 布迪厄 文化资本 资本转换 再生产 社会学体系
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寒门如何出“贵子”——基于文化资本视角的阶层突破 被引量:117
9
作者 余秀兰 韩燕 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期8-16,共9页
寒门要想获得升迁性社会流动,最重要的突破口是让孩子接受教育,而文化资本是影响教育获得的最可能的能动因素。在我国,虽然优势阶层具有文化资本优势,存在文化再生产现象,但优势文化资本并无明显的阶层区隔性与排他性,寒门学子可通过重... 寒门要想获得升迁性社会流动,最重要的突破口是让孩子接受教育,而文化资本是影响教育获得的最可能的能动因素。在我国,虽然优势阶层具有文化资本优势,存在文化再生产现象,但优势文化资本并无明显的阶层区隔性与排他性,寒门学子可通过重要他人或其他途径弥补家庭文化资本之不足。更关键的是,寒门情境还激发了具有寒门特征的文化资本,极大地促进了寒门学子的学业成功。要想寒门出"贵子",贫寒家庭既要积极弥补家庭文化资本的不足,又要努力激发贫寒家庭自身的文化资本,同时国家及社会也要提供多方面的支持。 展开更多
关键词 寒门 阶层限制 阶层突破 文化资本
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文化资本:经济增长源泉的一种解释 被引量:104
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作者 高波 张志鹏 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》 CSSCI 北大核心 2004年第5期102-112,共11页
文化资本是能为人们带来持续收益的特定价值观体系,它是决定经济增长的一种关键性生产要素和最终解释变量。熊彼特所揭示的企业家精神的实质在于企业家在生产中投入了文化资本。文化资本对经济增长的作用体现在两个方面:一是它具有报酬... 文化资本是能为人们带来持续收益的特定价值观体系,它是决定经济增长的一种关键性生产要素和最终解释变量。熊彼特所揭示的企业家精神的实质在于企业家在生产中投入了文化资本。文化资本对经济增长的作用体现在两个方面:一是它具有报酬递增的特性;二是它制约着人们对资源、技术、制度等要素的选择。进行文化资本投资主要包括实现思想、言论自由与开展文化交流、改革教育内容等,它是促进经济增长的重要途径。 展开更多
关键词 文化资本 经济增长 企业家
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中国“家文化”泛化的机制与文化资本 被引量:85
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作者 储小平 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2003年第11期15-19,共5页
本文对中国传统文化的本质,即“家文化”及其泛化做了深入分析,进而探讨了“家文化”泛化的历史形成机制。由此进一步分析了文化资本与经济资本、政治资本之间的转换关系及其对社会资源的流动、配置和家族企业成长的意义。
关键词 文化 机制 文化资本
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文化资本与教育场域——布迪厄教育思想述评 被引量:62
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作者 郭凯 《当代教育科学》 北大核心 2005年第16期33-37,共5页
布迪厄是当今世界颇具影响的社会学家,研究涉及诸多领域。实践理论是他的主要理论,这一理论是建立在场域、惯习与资本这三个基本概念之上的。实践理论是我们理解布迪厄教育思想的基础。他运用上述基本概念特别是文化资本这一概念对教育... 布迪厄是当今世界颇具影响的社会学家,研究涉及诸多领域。实践理论是他的主要理论,这一理论是建立在场域、惯习与资本这三个基本概念之上的。实践理论是我们理解布迪厄教育思想的基础。他运用上述基本概念特别是文化资本这一概念对教育场域中的各主体进行了透彻的分析,指出教育通过文化再生产实现着社会的再生产。但是布迪厄的再生产理论过多地带有社会决定论的色彩。 展开更多
关键词 资本 文化资本 惯习 场域 教育场域 布迪厄 思想述评 文化再生产 基本概念 社会学家
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工之子恒为工?——中国城市社会流动与家庭教养方式的阶层分化 被引量:75
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作者 田丰 静永超 《社会学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期83-101,243,244,共21页
作为文化资本身体化的途径,教养方式具有阶层化的特征。中国城市家庭的教养方式在中产阶层与工人阶层之间已呈现出显著的差异,前者倾向于协作型教养方式,后者则倾向于自然成长型教养方式。然而,社会流动可以突破这种阶层化的教养方式。... 作为文化资本身体化的途径,教养方式具有阶层化的特征。中国城市家庭的教养方式在中产阶层与工人阶层之间已呈现出显著的差异,前者倾向于协作型教养方式,后者则倾向于自然成长型教养方式。然而,社会流动可以突破这种阶层化的教养方式。出身于工人阶层家庭并向上流动至中产阶层的家长更倾向于采用中产阶层的教养方式;而出身于中产阶层家庭并经历了向下流动的家长则在一定程度上保留着出身阶层的教养方式。由此可见,社会流动对教养方式的非对称性效应并不支持中国社会阶层趋于固化、壁垒日益森严的论断。 展开更多
关键词 社会流动 教养方式 阶层分化 文化资本 出身阶层
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布迪厄的文化理论透视 被引量:62
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作者 王岳川 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 1998年第2期40-45,5,共7页
本文通过对当代西方著名的社会理论家和文化理论家布迪厄思想的分析,展示了布迪厄理论的学术图景,分析了场域理论和文化习性理论,揭示了文化资本和象征资本的新的思想维度,考察了学术人的反思性品格,进而对身体视域和诗学精神的独... 本文通过对当代西方著名的社会理论家和文化理论家布迪厄思想的分析,展示了布迪厄理论的学术图景,分析了场域理论和文化习性理论,揭示了文化资本和象征资本的新的思想维度,考察了学术人的反思性品格,进而对身体视域和诗学精神的独特关系作出了阐释。 展开更多
关键词 文化资本 布迪厄 文化理论 社会资本 象征资本 经济资本 习性 合法性危机 象征符号 知识分子
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文化资本与区域经济发展的关系研究 被引量:70
15
作者 金相郁 武鹏 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期28-34,共7页
通过对以往研究文献的整理,本文主要参考联合国教科文组织(UNESCO)和新西兰政府部门所设计的文化指标,设计了中国各区域的文化资本存量水平的估计指标,其中共包括4个二级指标和12个三级指标。通过采用层次分析法和均值化方法,本文计算... 通过对以往研究文献的整理,本文主要参考联合国教科文组织(UNESCO)和新西兰政府部门所设计的文化指标,设计了中国各区域的文化资本存量水平的估计指标,其中共包括4个二级指标和12个三级指标。通过采用层次分析法和均值化方法,本文计算得出了2005年中国各省级区域的文化资本存量水平的横截面数据。通过数据分析,本文发现中国各区域的文化资本的区域分布存在着较为显著的不平衡性,其特点可概括为:低水平的普遍性,低水平的严重性,高水平的有限性。运用柯布-道格拉斯生产函数模型进行的回归分析表明文化资本对区域产出具有的8.54%的贡献率,这同时也验证了文化资本对区域经济发展具有正面影响的观点。 展开更多
关键词 文化资本 不平衡分布 区域经济发展
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文化资本、文化多样性与社会网络资本 被引量:50
16
作者 李煜 《社会学研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期52-63,共12页
There are two main opinions about the relationship between culture capital and social network capital in Western literature.One argues that high\|status culture is useful in gaining higher network resource.Another thi... There are two main opinions about the relationship between culture capital and social network capital in Western literature.One argues that high\|status culture is useful in gaining higher network resource.Another thinks the most widely useful culture resource is cultural variety.This article,based on interviews of about 400 families in Shanghai,Tianjin,Wuhan,and Shenzhen,tries to probe into and analyses the mechanism of influence between culture capital and social network capital in China's Mainland.Results suggest that:(1) Because of different network character,culture variety is almost useless in accelerate the accumulation of social network capital.But high\|status cultural capital does.(2) The most powerful route for accumulating social network capital is an indirect way through network ceiling and network range.That means,to heap up higher social network capital,one should not only contact with some higher\|rank persons,but also take advantage of the potential opportunity for making more and all kinds of friends. 展开更多
关键词 文化资本 文化多样性 社会网络资本
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家庭、学校与文化的双重再生产:文化资本效应的异质性分析 被引量:68
17
作者 吴愈晓 黄超 黄苏雯 《社会发展研究》 2017年第3期1-27,共27页
使用"中国教育追踪调查(CEPS)"2013—2014学年基线数据,本文探讨了文化资本对初中学生学业成就的效应在不同阶层之间和不同类型学校之间的异质性问题。研究发现:(1)社会经济地位越高的家庭,文化资本存量越丰富;(2)文化资本对... 使用"中国教育追踪调查(CEPS)"2013—2014学年基线数据,本文探讨了文化资本对初中学生学业成就的效应在不同阶层之间和不同类型学校之间的异质性问题。研究发现:(1)社会经济地位越高的家庭,文化资本存量越丰富;(2)文化资本对学生的学业成就有显著的正面效应;(3)文化资本的效应存在阶层差异,家庭社会经济地位越高的学生,文化资本的回报越高;(4)文化资本的效应还受到就读学校质量的影响,在越优质的学校就读的学生,文化资本的回报越高。以上结果表明,"文化再生产模型"而不是"文化流动模型"更适用于理解当前中国文化资本对教育成就和地位获得的影响。而且,由于高阶层家庭的孩子更可能进入质量较高的学校就读,因此文化资本的效应在当前中国是一个"双重再生产"过程。我们认为,文化资本作为教育不平等和阶层再生产的一个重要机制,与中国居民地位获得和社会不平等结构之间的关系将越来越密切。 展开更多
关键词 文化资本 文化再生产 文化流动 学业成绩 教育不平等
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文化资本与人力资本——布迪厄文化资本理论的经济学意义 被引量:61
18
作者 朱伟珏 《天津社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第3期84-89,共6页
本文从文化与人力资本的关系出发,对布迪厄文化资本理论及其与经济学的关系进行了考察。文化资本理论和人力资本理论同属新资本理论,以关注非物质性资本的社会与经济价值著称。人力资本论强调学校教育对行动者获取知识和技能的重要性,... 本文从文化与人力资本的关系出发,对布迪厄文化资本理论及其与经济学的关系进行了考察。文化资本理论和人力资本理论同属新资本理论,以关注非物质性资本的社会与经济价值著称。人力资本论强调学校教育对行动者获取知识和技能的重要性,认为教育投资是基于行动者自由意识与意志的理性行为;而文化资本论则重视早期家庭教育和学校教育两方面的作用,认为文化资本的积累主要是通过再生产的方式完成的。本文认为,布迪厄的文化资本理论对经济学家们重新思考文化的经济价值、进而促进经济的可持续发展具有理论指导意义。 展开更多
关键词 布迪厄 文化资本 人力资本 经济学
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市场转型与社会分层:理论争辩的焦点和有待研究的问题 被引量:55
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作者 刘欣 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2003年第5期102-110,共9页
关键词 市场转型理论 社会分层 波兰尼 泽兰尼 倪志伟 人力资本 文化资本 产权关系 权力持续
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家庭教育时间投入、经济投入和青少年发展:社会资本、文化资本和影子教育阐释 被引量:67
20
作者 李佳丽 何瑞珠 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2019年第8期97-105,共9页
利用家庭教育追踪调查(CEPS)数据,本研究基于社会资本、文化资本、影子教育探讨家庭教育经济投入和时间投入对青少年学业成绩的影响作用,研究发现:中产及以上优势阶层家庭在社会资本、文化资本、影子教育投入方面都显著高于弱势阶层家... 利用家庭教育追踪调查(CEPS)数据,本研究基于社会资本、文化资本、影子教育探讨家庭教育经济投入和时间投入对青少年学业成绩的影响作用,研究发现:中产及以上优势阶层家庭在社会资本、文化资本、影子教育投入方面都显著高于弱势阶层家庭。相较于经济投入,父母的时间投入是影响子女学业发展的主因。家庭内部部分社会资本、文化资本、周末课外补习对青少年成绩有积极影响作用,社会资本中基于家庭的父母参与对青少年成绩的解释率最大,影子教育的解释率最小,并且工作日课外补习有显著的负向影响作用。父母基于学校的时间投入存在弱势阶层歧视,对弱势阶层青少年成绩的消极影响更大。虽然经济投入对弱势阶层家庭青少年成绩的积极作用更大,但囿于经济限制,并不是最优的教育投入选择。基于家庭的时间投入对不同阶层家庭子女的学业成绩没有异质性影响作用,是弱势阶层家庭帮助子女提高学业成绩的主要途径。 展开更多
关键词 家庭教育投入 社会资本 文化资本 影子教育 学业成绩
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