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文化小康内涵、评价体系构建及指数编制——基于中部六省数据的实证研究
被引量:
8
1
作者
朱波
郭瑛
《经济问题》
CSSCI
北大核心
2017年第8期123-128,F0003,共7页
文化小康是全面建成小康社会的主要内容之一。根据十八大和十八届五中全会关于文化建设方面的目标要求,提出文化小康的内涵和评价指标体系,采用层次分析法和变异系数法确定指标权重,采用综合评价法测算全国和中部地区"十二五"...
文化小康是全面建成小康社会的主要内容之一。根据十八大和十八届五中全会关于文化建设方面的目标要求,提出文化小康的内涵和评价指标体系,采用层次分析法和变异系数法确定指标权重,采用综合评价法测算全国和中部地区"十二五"期间的文化小康指数。研究结果显示,2015年中部地区文化小康实现程度仅为65.39%,远低于全国平均水平。"十三五"期间,中部地区应以公共文化设施为依托,以文化产业园区为载体,以精神文明创建为抓手,加快补齐文化短板,才能确保到2020年实现文化小康目标,为全面建成小康社会提供精神文化保障。
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关键词
文化
小康
综合评价
文化
短板
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职称材料
河南省文化产业竞争力评价与分析
被引量:
1
2
作者
孙文杰
《河南财政税务高等专科学校学报》
2018年第2期48-52,共5页
河南省加快构建全国重要文化高地,推动文化资源大省向文化强省转变,需要文化产业在推进"三区一群"建设中发挥重要作用。因此,需对河南省文化产业竞争力进行客观评价,明晰竞争优势,找出短板,精准施策,促进文化产业升级转型。...
河南省加快构建全国重要文化高地,推动文化资源大省向文化强省转变,需要文化产业在推进"三区一群"建设中发挥重要作用。因此,需对河南省文化产业竞争力进行客观评价,明晰竞争优势,找出短板,精准施策,促进文化产业升级转型。构建河南省文化产业竞争力评价指标体系,对比其他省(市、自治区)的主要指标,可以找出河南省文化产业竞争力的优势与短板。以构建全国重要文化高地为契机,统筹总体规划,加大地方财政投入;建立长效机制,促进文化消费增长;重视版权保护,促进出版业持续发展;推动文化产业升级,做大做强做优;重视人才培养,为产业发展提供保障,可以促进河南省文化产业提质增效,实现文化产业价值链与产业链的提升,进而推进河南省全国重要文化高地建设工作。
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关键词
区域经济
文化
产业
竞争力评价
文化
短板
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职称材料
新时代大学生创新创业文化自信的培养和塑造研究
3
作者
韩雪
张普
《当代教育理论与实践》
2022年第4期101-106,共6页
创新创业文化自信是大学生在创新创业实践中表现出来的对创新创业文化价值的充分认同与积极践行,也是工具性与目的性价值、文化传承与现代转化、实践育人与心理育人的有机统一。新时代背景下,围绕补齐大学生创新创业文化短板,高校应始...
创新创业文化自信是大学生在创新创业实践中表现出来的对创新创业文化价值的充分认同与积极践行,也是工具性与目的性价值、文化传承与现代转化、实践育人与心理育人的有机统一。新时代背景下,围绕补齐大学生创新创业文化短板,高校应始终坚持以学生为中心,以价值引导为根本,以心理资本为基础,以文化供给为重点,以宽容机制为驱动,全面深化创新创业教育改革,厚植创新创业文化,着力培养和塑造大学生创新创业文化自信。
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关键词
新时代
创新创业
文化
自信
文化
短板
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职称材料
五年制高职学生的文化短板靠谁来拯救
4
作者
华群
《文教资料》
2013年第33期155-157,共3页
在教学五年制高职学生过程中发现,人文素养知识积累不够,直接影响到他们树立正确的人生观、价值观,影响到他们具有较强的分析问题、解决问题的能力,影响到他们走向社会后具有为和谐社会创建贡献力量的能力。如何改变高职学校的办学...
在教学五年制高职学生过程中发现,人文素养知识积累不够,直接影响到他们树立正确的人生观、价值观,影响到他们具有较强的分析问题、解决问题的能力,影响到他们走向社会后具有为和谐社会创建贡献力量的能力。如何改变高职学校的办学模式,如何使高职学生的行为教育更科学是摆在我们面前的重大课题。将通识教育引进高职院校的研究可以解决这个问题。我们通过研究探索找到比较适合高职学生的教学模式和行为培养方式,以期帮助学生提高人文素养,成为全面发展的现代化人才。
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关键词
文化
短板
五年制高职
通识教育
人文素养
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职称材料
文化外交:历史、现实的审视与思考
被引量:
18
5
作者
吴白乙
《美国研究》
CSSCI
北大核心
2016年第3期9-33,5,共25页
伴随中国向全球大国成长的"烦恼"之一是中外之间相互理解上的不平等、非对称。从根本上讲,这是由于文化观念的差异所造成的。同时,也与中国自身的文化现代化水平和文化外交能力相对滞后有关。无论是参与未来国际经济和政治秩...
伴随中国向全球大国成长的"烦恼"之一是中外之间相互理解上的不平等、非对称。从根本上讲,这是由于文化观念的差异所造成的。同时,也与中国自身的文化现代化水平和文化外交能力相对滞后有关。无论是参与未来国际经济和政治秩序变革,还是全面实现民族复兴的历史使命,都要求中国将外部压力转化为内生动力,从思想创新、体制改革、能力建设、产业扶持和人才培养等诸多方面补齐文化外交的"短板"。就未来中美关系而言,如果中国不能及时地改进文化影响力,不能创设与经济赶超战略等量齐观的对外文化战略及精良的运行机制,那么无论合作愿望多么强烈,也难以使美国确信"合作"将是构建中美新型大国关系的唯一价值取向。本文从历史唯物主义观点出发,对当代文化外交的内在机理和发展规律加以总结,对中国文化外交存在的"短板"做出剖析,力图推动建立一个跨层次的研究框架用以解释文化外交,丰富文化外交理论,推进中国与世界文化融合,保障对外战略的平稳、可持续实施。
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关键词
美国军事与外交
中美关系
文化
外交
软权力
中国对外关系
文化
“
短板
”
原文传递
题名
文化小康内涵、评价体系构建及指数编制——基于中部六省数据的实证研究
被引量:
8
1
作者
朱波
郭瑛
机构
山西财经大学
山西省文化馆
出处
《经济问题》
CSSCI
北大核心
2017年第8期123-128,F0003,共7页
基金
山西省文化厅专项研究基金项目"山西省文化小康评价指标体系构建及进程监测"(K21003)
文摘
文化小康是全面建成小康社会的主要内容之一。根据十八大和十八届五中全会关于文化建设方面的目标要求,提出文化小康的内涵和评价指标体系,采用层次分析法和变异系数法确定指标权重,采用综合评价法测算全国和中部地区"十二五"期间的文化小康指数。研究结果显示,2015年中部地区文化小康实现程度仅为65.39%,远低于全国平均水平。"十三五"期间,中部地区应以公共文化设施为依托,以文化产业园区为载体,以精神文明创建为抓手,加快补齐文化短板,才能确保到2020年实现文化小康目标,为全面建成小康社会提供精神文化保障。
关键词
文化
小康
综合评价
文化
短板
Keywords
cultural well - off
comprehensive evaluation
culture short board
分类号
F123.8 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
河南省文化产业竞争力评价与分析
被引量:
1
2
作者
孙文杰
机构
河南财政金融学院文化传播系
出处
《河南财政税务高等专科学校学报》
2018年第2期48-52,共5页
基金
河南省政府决策研究招标课题:河南加快构建全国重要文化高地的短板与对策研究(2017B351)
文摘
河南省加快构建全国重要文化高地,推动文化资源大省向文化强省转变,需要文化产业在推进"三区一群"建设中发挥重要作用。因此,需对河南省文化产业竞争力进行客观评价,明晰竞争优势,找出短板,精准施策,促进文化产业升级转型。构建河南省文化产业竞争力评价指标体系,对比其他省(市、自治区)的主要指标,可以找出河南省文化产业竞争力的优势与短板。以构建全国重要文化高地为契机,统筹总体规划,加大地方财政投入;建立长效机制,促进文化消费增长;重视版权保护,促进出版业持续发展;推动文化产业升级,做大做强做优;重视人才培养,为产业发展提供保障,可以促进河南省文化产业提质增效,实现文化产业价值链与产业链的提升,进而推进河南省全国重要文化高地建设工作。
关键词
区域经济
文化
产业
竞争力评价
文化
短板
分类号
G124 [文化科学]
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职称材料
题名
新时代大学生创新创业文化自信的培养和塑造研究
3
作者
韩雪
张普
机构
湘潭大学教务处
湘潭大学数学与计算科学学院
出处
《当代教育理论与实践》
2022年第4期101-106,共6页
基金
2018年度湖南省教育厅科学研究项目(18C0125)。
文摘
创新创业文化自信是大学生在创新创业实践中表现出来的对创新创业文化价值的充分认同与积极践行,也是工具性与目的性价值、文化传承与现代转化、实践育人与心理育人的有机统一。新时代背景下,围绕补齐大学生创新创业文化短板,高校应始终坚持以学生为中心,以价值引导为根本,以心理资本为基础,以文化供给为重点,以宽容机制为驱动,全面深化创新创业教育改革,厚植创新创业文化,着力培养和塑造大学生创新创业文化自信。
关键词
新时代
创新创业
文化
自信
文化
短板
Keywords
new era
innovation and entrepreneurship
cultural confidence
cultural weakness
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
五年制高职学生的文化短板靠谁来拯救
4
作者
华群
机构
江苏联合职业技术学院镇江分院
出处
《文教资料》
2013年第33期155-157,共3页
文摘
在教学五年制高职学生过程中发现,人文素养知识积累不够,直接影响到他们树立正确的人生观、价值观,影响到他们具有较强的分析问题、解决问题的能力,影响到他们走向社会后具有为和谐社会创建贡献力量的能力。如何改变高职学校的办学模式,如何使高职学生的行为教育更科学是摆在我们面前的重大课题。将通识教育引进高职院校的研究可以解决这个问题。我们通过研究探索找到比较适合高职学生的教学模式和行为培养方式,以期帮助学生提高人文素养,成为全面发展的现代化人才。
关键词
文化
短板
五年制高职
通识教育
人文素养
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
文化外交:历史、现实的审视与思考
被引量:
18
5
作者
吴白乙
机构
中国社会科学院拉丁美洲研究所
出处
《美国研究》
CSSCI
北大核心
2016年第3期9-33,5,共25页
基金
国家社科基金重大项目"中拉关系及对拉战略研究"研究成果之一
文摘
伴随中国向全球大国成长的"烦恼"之一是中外之间相互理解上的不平等、非对称。从根本上讲,这是由于文化观念的差异所造成的。同时,也与中国自身的文化现代化水平和文化外交能力相对滞后有关。无论是参与未来国际经济和政治秩序变革,还是全面实现民族复兴的历史使命,都要求中国将外部压力转化为内生动力,从思想创新、体制改革、能力建设、产业扶持和人才培养等诸多方面补齐文化外交的"短板"。就未来中美关系而言,如果中国不能及时地改进文化影响力,不能创设与经济赶超战略等量齐观的对外文化战略及精良的运行机制,那么无论合作愿望多么强烈,也难以使美国确信"合作"将是构建中美新型大国关系的唯一价值取向。本文从历史唯物主义观点出发,对当代文化外交的内在机理和发展规律加以总结,对中国文化外交存在的"短板"做出剖析,力图推动建立一个跨层次的研究框架用以解释文化外交,丰富文化外交理论,推进中国与世界文化融合,保障对外战略的平稳、可持续实施。
关键词
美国军事与外交
中美关系
文化
外交
软权力
中国对外关系
文化
“
短板
”
分类号
G125 [文化科学]
D822 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
文化小康内涵、评价体系构建及指数编制——基于中部六省数据的实证研究
朱波
郭瑛
《经济问题》
CSSCI
北大核心
2017
8
下载PDF
职称材料
2
河南省文化产业竞争力评价与分析
孙文杰
《河南财政税务高等专科学校学报》
2018
1
下载PDF
职称材料
3
新时代大学生创新创业文化自信的培养和塑造研究
韩雪
张普
《当代教育理论与实践》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
五年制高职学生的文化短板靠谁来拯救
华群
《文教资料》
2013
0
下载PDF
职称材料
5
文化外交:历史、现实的审视与思考
吴白乙
《美国研究》
CSSCI
北大核心
2016
18
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