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Ethnomusicology的文化相对价值论释义及多元教育观
1
作者
陈开颖
《作家》
北大核心
2008年第14期162-163,共2页
Ethnomusicology的文化相对价值论,体现了现代文明对不同国家、民族、部落音乐文化的宽容、理解和尊重;坚持多元音乐文化的教育观,就要打破欧洲音乐中心论,广泛接触、共享世界上不同民族的音乐成果。多元智能理论与艺术综合教育观发掘...
Ethnomusicology的文化相对价值论,体现了现代文明对不同国家、民族、部落音乐文化的宽容、理解和尊重;坚持多元音乐文化的教育观,就要打破欧洲音乐中心论,广泛接触、共享世界上不同民族的音乐成果。多元智能理论与艺术综合教育观发掘、培养、彰显的是不同文化群体的每一个个体的个体智能和艺术潜力。
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关键词
ETHNOMUSICOLOGY
文化
相对
价值论
多元
文化
多元智能
教育观
原文传递
题名
Ethnomusicology的文化相对价值论释义及多元教育观
1
作者
陈开颖
机构
宜宾学院
出处
《作家》
北大核心
2008年第14期162-163,共2页
文摘
Ethnomusicology的文化相对价值论,体现了现代文明对不同国家、民族、部落音乐文化的宽容、理解和尊重;坚持多元音乐文化的教育观,就要打破欧洲音乐中心论,广泛接触、共享世界上不同民族的音乐成果。多元智能理论与艺术综合教育观发掘、培养、彰显的是不同文化群体的每一个个体的个体智能和艺术潜力。
关键词
ETHNOMUSICOLOGY
文化
相对
价值论
多元
文化
多元智能
教育观
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
Ethnomusicology的文化相对价值论释义及多元教育观
陈开颖
《作家》
北大核心
2008
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