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题名谈译林新版《英语》文化板块的教学策略
被引量：3
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作者
郭有吉
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机构
南京市天景山小学
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出处
《江苏教育》
2016年第57期44-45,48,共3页
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文摘
文化教学是英语教学的重要方面,译林新版《英语》文化板块的教学应关注文化的核心要素,教师应树立全课程理念,设计简约灵动的教学活动。文化板块教学应独立成章而又相互联系,应重在实践与学生对文化的体验,教学应因材施教且教学目标须简约有效。
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关键词
文化板块教学
全课程
简约设计
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名茶文化在小学英语文化板块教学中的渗透
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作者
张永红
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机构
甘肃省定西市临洮县文峰小学
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出处
《福建茶叶》
2022年第2期105-107,共3页
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文摘
中西方因为地域的阻隔在漫长的历史长河中形成了不同的语言以及文化特色,但不同文化间亦有相通的内容,茶文化便是其中之一。茶文化在世界范围内有着悠久的历史,且不同地域间茶文化亦会有所区别,尤其是在中西方文化中,茶文化更是有着各自鲜明的特点。正是在这样的情况下,将茶文化同小学英语文化板块教学进行有效衔接,帮助学生更好地理解英语文化就成为一种可能。基于此,本文将以中西方茶文化的差异性为切入点,进而围绕着其进行论述,以期能给予广大同仁以一定的参考。
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关键词
茶文化品质
小学英语
文化板块教学
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分类号
TS971
[轻工技术与工程]
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养下的小学英语文化板块教学研究
被引量：1
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作者
周利霞
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机构
江苏省苏州工业园区胜浦实验小学
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出处
《华夏教师》
2019年第24期51-51,共1页
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文摘
英语核心素养的培养不仅直接影响到学生的英语学习基础,而且还会对学生的英语学习态度产生一定的影响。如何通过英语文化板块教学研究来提升学生的英语核心素养是当前每一个教师需要关注的重点问题之一。
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关键词
核心素养
小学英语文化板块教学
研究
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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