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生态批评:发展与渊源 被引量：225
1
作者 王诺 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期48-55,共8页
生态批评是探讨文学与自然环境之关系的批评。生态批评的主要任务是:通过文学来重审人类文化,来进行文化批判——探索人类思想、文化、社会发展模式如何影响甚至决定人类对自然的态度和行为,如何导致环境的恶化和生态的危机。本文介绍... 生态批评是探讨文学与自然环境之关系的批评。生态批评的主要任务是:通过文学来重审人类文化,来进行文化批判——探索人类思想、文化、社会发展模式如何影响甚至决定人类对自然的态度和行为,如何导致环境的恶化和生态的危机。本文介绍西方生态批评的发展及其主要成果,追溯和探讨生态批评的思想根源,并指出生态批评的未来发展应当解决的几个关键问题。 展开更多
关键词 生态批评 文学 文化批判 行文 渊源 自然 思想根源 应当 未来发展 人类
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走向文化批判与生成的建构性课程文化观 被引量：73
2
作者 郝德永 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期61-65,共5页
关键词 文化批判 课程文化 建构性 课程改革 工具化课程 生成性课程
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大学教师的社会角色及责任与使命 被引量：87
3
作者 张应强 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期8-16,共9页
大学教师的社会角色不同于一般教师,大学教师集教育者、研究者和知识分子三种社会角色于一身。不同的社会角色要求大学教师担当不同的社会责任与使命。作为教育者的教师,其责任与使命的核心是"教育爱";作为研究者的教师,其责... 大学教师的社会角色不同于一般教师,大学教师集教育者、研究者和知识分子三种社会角色于一身。不同的社会角色要求大学教师担当不同的社会责任与使命。作为教育者的教师,其责任与使命的核心是"教育爱";作为研究者的教师,其责任与使命的核心是追求真理、追求学术;作为知识分子的大学教师,其责任与使命的核心是通过社会文化批判而促进社会文化的进步。正确认识大学教师社会角色的特殊性,对于探讨大学教师的社会责任与使命具有重要意义。 展开更多
关键词 大学教师 社会角色 教育爱 学术自由 文化批判
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另一种东方主义:超越后殖民主义文化批判 被引量：71
4
作者 周宁 《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第6期5-12,91,共9页
后殖民主义文化批判遮蔽了另一种东方主义。西方文化传统中 ,有两种“东方主义” ,一种是否定的、意识形态性的东方主义 ,一种是肯定的、乌托邦式的东方主义。前者构筑低劣、被动、堕落、邪恶的东方形象 ,成为西方帝国主义意识形态的一... 后殖民主义文化批判遮蔽了另一种东方主义。西方文化传统中 ,有两种“东方主义” ,一种是否定的、意识形态性的东方主义 ,一种是肯定的、乌托邦式的东方主义。前者构筑低劣、被动、堕落、邪恶的东方形象 ,成为西方帝国主义意识形态的一种“精心谋划” ;后者却将东方理想化为幸福与智慧的乐园 ,成为超越与批判不同时代西方社会意识形态的乌托邦。后殖民主义文化批判只关注否定的、意识形态性的东方主义 ,但是肯定的、乌托邦式的东方主义 ,在西方文化中历史更悠久、影响更深远 ,涉及的地域也更为广泛。它所表现的西方世界观念中特有的开放与包容性、正义与超越、自我怀疑与自我批判的精神 ,是西方文化创造性的生机所在 ,也是我们在现代化语境中真正值得反思。 展开更多
关键词 东方主义 意识形态 乌托邦 文化批判 东方学 西方文化
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文化哲学的主题及中国文化哲学的定位 被引量：35
5
作者 衣俊卿 《求是学刊》 CSSCI 1999年第1期5-12,共8页
从１９９２年第１期起，本刊开始推出文化哲学研究栏目。七年来，我们邀集了数十位跨世纪的青年学者从哲学、文学、人类学、文化学、科学等不同的视角对人类精神的演进历程与前行态势做了多元的回顾和跨世纪的前瞻，为广义的文化哲学的... 从１９９２年第１期起，本刊开始推出文化哲学研究栏目。七年来，我们邀集了数十位跨世纪的青年学者从哲学、文学、人类学、文化学、科学等不同的视角对人类精神的演进历程与前行态势做了多元的回顾和跨世纪的前瞻，为广义的文化哲学的建立做了准备性工作。本刊将继续推进这一研究，并将有意识地把研究的视野投向文化哲学的建构，因为我们相信，文化哲学将是２１世纪的自觉的哲学形态。本期我们刊发衣俊卿教授和丁立群教授关于文化哲学的主题与研究层面的两篇论文。 展开更多
关键词 文化模式 文化哲学研究 文化转型 中国文化哲学 文化危机 哲学的主题 文化冲突 工业文明 文化学 文化批判
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浪漫是希望的一种──答丁帆 被引量：30
6
作者 刘醒龙 《小说评论》 CSSCI 北大核心 1997年第3期18-20,共3页
关键词 知青情结 分享艰难 知识分子 “现实主义” 有责任感的人 文化批判 凤凰琴 农民本位 春秋战国时期 浪漫主义
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“泛娱乐化”批判的多维背景 被引量：33
7
作者 张爱凤 《前沿》 CSSCI 北大核心 2009年第3期169-173,共5页
晚近以来,"泛娱乐化"成为一个新的审美文化问题。在数量众多的研究论文中,我们发现其中存在的批判角度和方法的单一性特点。文章以社会——文化批判学的方式,对"泛娱乐化"问题背后的经济、哲学、社会文化、社会心... 晚近以来,"泛娱乐化"成为一个新的审美文化问题。在数量众多的研究论文中,我们发现其中存在的批判角度和方法的单一性特点。文章以社会——文化批判学的方式,对"泛娱乐化"问题背后的经济、哲学、社会文化、社会心理等四重背景进行分层剖析,以期能以理性的文化批判的立场取代之前的政治、道德批判的立场。 展开更多
关键词 泛娱乐化 文化批判 多维背景
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90年代大众传媒的审美透视─—由政治意识形态到消费意识形态转型 被引量：22
8
作者 王岳川 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 1995年第4期61-65,共5页
关键词 大众传媒 消费意识形态 政治意识形态 消费主义 90年代 负面效应 电视传媒 权力话语 文化批判 审美趣味
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文化为什么成了个问题? 被引量：25
9
作者 赵汀阳 《世界哲学》 2004年第3期35-47,共13页
如果一种文化不去干涉另一种文化的精神生活和价值观,那么,文化就不可能被搞成一个问题.或者说,假如文化之间没有形成价值之争,一种文化不会自动地变成一个令人困惑的问题,不会成为反思对象.任何一种文化的自身都不构成一个问题,它只是... 如果一种文化不去干涉另一种文化的精神生活和价值观,那么,文化就不可能被搞成一个问题.或者说,假如文化之间没有形成价值之争,一种文化不会自动地变成一个令人困惑的问题,不会成为反思对象.任何一种文化的自身都不构成一个问题,它只是生长着. 展开更多
关键词 文化哲学 文化价值 精神境界 人类学 文化批判 文化存在论
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文化批判的批判 被引量：21
10
作者 陶东风 《天津社会科学》 CSSCI 1997年第3期65-71,共7页
文化批判的批判陶东风一、独领风骚而又狂躁偏激研究文体的人都会注意到：９０年代中国大陆文坛流行一种新的文体，即文化批判。文化批判的流行其来有自，随着９０年代社会文化转型的日益加深、加剧，中国文化的现状与未来正日益引起知... 文化批判的批判陶东风一、独领风骚而又狂躁偏激研究文体的人都会注意到：９０年代中国大陆文坛流行一种新的文体，即文化批判。文化批判的流行其来有自，随着９０年代社会文化转型的日益加深、加剧，中国文化的现状与未来正日益引起知识分子的关注，成为文化界争论的一个... 展开更多
关键词 文化批判 大众文化 法兰克福学派 人文知识分子 批判理论 批判话语 意识形态 学术品格 发达资本主义社会 距离意识
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网络流行语的文化批判与话语分析 被引量：29
11
作者 周妍 《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第4期117-125,共9页
作为网民集体创造的"全民语言",网络流行语是社会变迁的符号化缩影,是当下网络媒介文化的重要组成部分,是观测公众思想情绪动态、了解社会舆情变化的重要窗口。在围观和表达成为大众网络化生存方式的当下,复杂的文字表述被摒... 作为网民集体创造的"全民语言",网络流行语是社会变迁的符号化缩影,是当下网络媒介文化的重要组成部分,是观测公众思想情绪动态、了解社会舆情变化的重要窗口。在围观和表达成为大众网络化生存方式的当下,复杂的文字表述被摒弃,代之以高度浓缩的表意方式,这样的造词方式与语言经济学的要求相吻合。网络流行语不仅是网民的语言再创造产物,而且其词语深层的文化表达价值和社会意义值得充分认识。网络流行语的实质是以娱乐方式出现的一种公共话语,它表达了网民对现实的关注,构建起了网民间的文化认同和话语共识,同时也度量了官方舆论与民间舆论之间的话语权争夺程度。网络流行语的治理是网络新媒体治理的新课题。 展开更多
关键词 网络流行语 泛娱乐 狂欢 文化批判 话语权
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论文化危机和文化批判 被引量：22
12
作者 衣俊卿 《求实》 北大核心 2002年第6期4-8,共5页
在文化哲学的视野中 ,有三个相互关联的基本主题 :文化模式、文化危机、文化转型。研究文化危机具有十分重要的文化意义和历史意义 ,透过文化危机时期的文化观念和文化精神的冲突、裂变、离散、怀疑、反思、反省、批判等等 ,我们可以深... 在文化哲学的视野中 ,有三个相互关联的基本主题 :文化模式、文化危机、文化转型。研究文化危机具有十分重要的文化意义和历史意义 ,透过文化危机时期的文化观念和文化精神的冲突、裂变、离散、怀疑、反思、反省、批判等等 ,我们可以深刻透视人类社会和人类精神的深层变化和进步。从内在机制上看 ,文化危机表现为特定时代主导性文化模式的失范或断裂 ;就迄今为止不同民族所经历过的和正在经历的文化危机而言 ,可以把文化危机划分为两大类 :内源性文化危机和外源性文化危机 ;以自觉的理性反思来揭示和把握主导性文化危机的失范则表现为文化反省或文化批判。 2 0世纪西方的文化批判理论从价值取向上可以分为三类 :前现代的视角的、现代视角的和后现代视角的文化批判理论。对于中国社会而言 ,如何开展合理的文化批判 ,应对社会转型时期各种文化精神和文化模式的冲突和裂变 ,顺利地实现传统文化模式向现代文化模式的转型 ,已经成为紧迫的历史任务。 展开更多
关键词 文化危机 文化失范 内源性危机 外源性危机 文化批判
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科学的“真”与生活的智慧 被引量：18
13
作者 柳延延 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2002年第1期31-39,共9页
以西方现代理性精神为基础的科学技术给人类带来巨大的福祉 ,尤其是发展到 2 0世纪 ,这已成为深刻影响人类生活的全球性现象。这表明 ,西方自启蒙运动以来确立的现代理性主义思想方式 ,向人类敞开了对人类生存极具意义的一个方面 ,即科... 以西方现代理性精神为基础的科学技术给人类带来巨大的福祉 ,尤其是发展到 2 0世纪 ,这已成为深刻影响人类生活的全球性现象。这表明 ,西方自启蒙运动以来确立的现代理性主义思想方式 ,向人类敞开了对人类生存极具意义的一个方面 ,即科学的“真”是人类能够更好地生活于世的基本保证 ,体现出可贵的生活智慧。但是 ,科学的“真”并不等于生活的全部智慧 ,它虽然给人类带来了高度发达的物质文明 ,却不能为人类提供这种生活何以值得过下去的理由。从这一意义上说 ,启蒙运动的任务尚未完成。今天人类面临的困境表明 ,一方面 ,科学技术已不可抗拒、无可避免地成为人类的生存方式 ;另一方面 ,启蒙之光的核心也有一片黑暗 。 展开更多
关键词 科学理性 生活智慧 科学技术 价值 文化批判
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教学方式变革的文化审视 被引量：23
14
作者 李森 赵鑫 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2011年第4期16-22,共7页
教学方式是指教学主体为达成教学目标而运用的措施和方法，是教学活动的动态方式和存在状态。教学方式既是一种文化现象，也是一种文化实践，文化从不同方面影响着教学方式。教学方式的变革蕴含了文化制约性和文化匹配性等规律，同时教... 教学方式是指教学主体为达成教学目标而运用的措施和方法，是教学活动的动态方式和存在状态。教学方式既是一种文化现象，也是一种文化实践，文化从不同方面影响着教学方式。教学方式的变革蕴含了文化制约性和文化匹配性等规律，同时教学方式也不断丰富着文化的意蕴。中国教学方式变革与发展的文化趋向是：文化批判——剖析教学方式的文化基础及其独特之处；文化寻根——探寻中国传统教学方式蕴含的精华；文化创生——融合中外古今的教学智慧，生成新的富有生命力、独特性、符合时代精神和社会文化需求的教学方式。 展开更多
关键词 教学方式 变革 文化批判 文化寻根 文化创生
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大学文化选择论略 被引量：17
15
作者 封海清 张应强 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第4期39-42,共4页
大学教育对受教育者所施加的文化影响是经过选择、符合主流文化需要同时又具有文化批判性的文化。大学的文化选择是由大学的本质属性和文化功能决定的。大学文化选择不同于一般社会文化选择之处,不仅在于其选择内容的高深性、先进性,而... 大学教育对受教育者所施加的文化影响是经过选择、符合主流文化需要同时又具有文化批判性的文化。大学的文化选择是由大学的本质属性和文化功能决定的。大学文化选择不同于一般社会文化选择之处,不仅在于其选择内容的高深性、先进性,而且在于其选择机制上的批判性、双向性和更新机制。通过大学文化选择主体———教师、学生和管理者的相互作用,大学文化选择形成了推进文化进化、规范社会价值体系,对受教者进行文化模塑、提高受教育者文化选择能力及创造大学文化、孕育大学文化精神的功能。 展开更多
关键词 文化选择 文化批判 大学 功能 主流文化 社会价值体系
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革命文学话语权的建立和发展 被引量：7
16
作者 冯奇 《中国现代文学研究丛刊》 CSSCI 北大核心 2003年第1期46-66,共21页
关键词 革命文学 话语权 发展 中国 现代文学史 创造社 文化批判 意识形态 新文化运动 社会变革
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利维斯主义与文化批判 被引量：17
17
作者 陆扬 《外国文学研究》 北大核心 2002年第1期10-15,共6页
本文主要讨论 F.R.利维斯和他的妻子 Q.D.利维斯的文化批判思想 ,阐明利维斯主义 ,特别是 F. R.利维斯固然是殚精竭虑以确立文学批评的崇高和核心地位来抵制大众文化的全面冲击 ,但是其有心力挽狂澜于既倒 ,甚而重建某种古典公共领域的... 本文主要讨论 F.R.利维斯和他的妻子 Q.D.利维斯的文化批判思想 ,阐明利维斯主义 ,特别是 F. R.利维斯固然是殚精竭虑以确立文学批评的崇高和核心地位来抵制大众文化的全面冲击 ,但是其有心力挽狂澜于既倒 ,甚而重建某种古典公共领域的企图 。 展开更多
关键词 文化批判 主义 文学批评 崇高 古典 大众文化 思想 抵制 公共领域 重建
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文化哲学何以存在 被引量：14
18
作者 丁立群 《求是学刊》 CSSCI 1999年第1期13-19,共7页
社会主义市场经济由于自身的不完善，所处的传统背景等原因，不可避免地导致社会价值的断裂、文化的分裂等一系列负效应，这意味着一种总体性的消解和社会整合机制的消弱。而目前哲学界零敲碎打式的研究则无法实现对现实的总体性理解和... 社会主义市场经济由于自身的不完善，所处的传统背景等原因，不可避免地导致社会价值的断裂、文化的分裂等一系列负效应，这意味着一种总体性的消解和社会整合机制的消弱。而目前哲学界零敲碎打式的研究则无法实现对现实的总体性理解和批判功能，也无法面对２１世纪的总体现代化建设。因此，需要一种新的文化哲学以重建总体性。文化哲学总体上包括三个层面，即哲学的文化价值研究，文化形而上学研究和文化批判。这三个层面有着内在的统一性。哲学的文化价值研究确立哲学研究和管理文化的合法性；以此为基础，文化形而上学则是关于文化总体性的深层价值研究，它力图确立一种文化统一理念；文化批判则努力把这一理念贯彻到文化实践中去，以推进现实文化的发展。这三个层面的断裂乃是文化哲学的内在危机。２０世纪西方文化哲学即面临着这一困境，所以，文化哲学要重建总体性。 展开更多
关键词 西方文化哲学 文化批判 形而上学 后哲学文化 总体性 文化价值 终极关怀 日常生活批判 文化相对论 法兰克福学派
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解开殖民与后殖民的“死结”走向文化平等的音乐对话 被引量：19
19
作者 管建华 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 1997年第3期12-16,共5页
解开殖民与后殖民的“死结”走向文化平等的音乐对话管建华不可否认，二十世纪由于世界经济、军事、政治、科技、文化教育等发展的不平衡格局，殖民与后殖民问题成为第三世界发展中国家文化独立自主所面临的重大问题。如何冷静、清醒的... 解开殖民与后殖民的“死结”走向文化平等的音乐对话管建华不可否认，二十世纪由于世界经济、军事、政治、科技、文化教育等发展的不平衡格局，殖民与后殖民问题成为第三世界发展中国家文化独立自主所面临的重大问题。如何冷静、清醒的分析和反省这些问题，是发展中国家走... 展开更多
关键词 后殖民 中国音乐 西方音乐史 文化平等 中国传统音乐 中国哲学的现代化 音乐文化 音乐风格 文化批判 音乐人类学
原文传递
大众文化研究在中国 被引量：13
20
作者 陆扬 路瑜 《天津社会科学》 CSSCI 2003年第6期108-112,共5页
关键词 大众文化 中国 通俗文化 文化批判 市场经济 《上海酒吧》
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