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酬唱诗学的三重维度建构 被引量：29
1
作者 吕肖奂 张剑 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期71-79,共9页
酬唱诗歌是诗人之间各种关系的艺术书写。对酬唱诗歌的多维度研究构成了酬唱诗学。我们试图从文学维度、社会学维度与文化学维度构建酬唱诗学。文学维度力图突显的是酬唱诗歌独特的本质、功能与意义、审美取向与标准,建立自成体系的酬... 酬唱诗歌是诗人之间各种关系的艺术书写。对酬唱诗歌的多维度研究构成了酬唱诗学。我们试图从文学维度、社会学维度与文化学维度构建酬唱诗学。文学维度力图突显的是酬唱诗歌独特的本质、功能与意义、审美取向与标准,建立自成体系的酬唱诗歌理论;社会学维度考察的是社会身份、关系、目的以及社交场合等社会学元素对评判和阐释酬唱诗歌的作用和价值;文化学维度探讨的是酬唱诗歌所负载的礼仪文化及其文化质感与厚度等相关问题。三重维度的相对独立及互补构建,将对主要建立在独吟诗歌基础上的传统诗学进行全面地补充、修正,甚至颠覆其中一部分观念。 展开更多
关键词 关系本位 酬唱诗学 文学维度 社会学维度 文化学维度
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海洋文化与课程思政教育融合路径 被引量：1
2
作者 李华昌 嵇安奕 《教育评论》 2022年第5期83-88,共6页
海洋文化与课程思政的教育融合,有助于培养高水平海洋人才和高质量创新型人才。当前高校海洋文化教育在覆盖范围、教学条件和内容方法等方面还存在问题,将海洋文化与课程思政教育融合具有重要价值。借鉴文化学习维度框架,选取典型高校... 海洋文化与课程思政的教育融合,有助于培养高水平海洋人才和高质量创新型人才。当前高校海洋文化教育在覆盖范围、教学条件和内容方法等方面还存在问题,将海洋文化与课程思政教育融合具有重要价值。借鉴文化学习维度框架,选取典型高校案例的探索性分析结果表明,海洋文化与课程思政的教育融合具有八条实现路径,能够取得积极高阶的育人实效。展望未来,有必要从育人价值、包容理念、交流机制、创新方式等方面进一步推进海洋文化与课程思政的教育融合。 展开更多
关键词 海洋文化 课程思政 教育融合 文化学习维度框架
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