大学英语课程思政背景下的文化失语应对策略研究

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作者 邓亚丹 《产业与科技论坛》 2024年第14期74-76,共3页

英语教学改革应以国家战略为导向,与时俱进,不断创新。推行课程思政表明了中国文化对外传播的重要性,也是培育大学生文化自信、提升国家文化软实力的重要举措。当前高校的英语教学注重英语知识和文化的传授而忽视了中国文化的语言表达,... 英语教学改革应以国家战略为导向,与时俱进,不断创新。推行课程思政表明了中国文化对外传播的重要性,也是培育大学生文化自信、提升国家文化软实力的重要举措。当前高校的英语教学注重英语知识和文化的传授而忽视了中国文化的语言表达,造成中西文化严重失衡。研究英语教学中国文化失语现象,旨在对本校学生及英语教师的中国文化失语现状进行调查并分析中国文化失语背后的原因,提出在教学中融入中国文化,增设中国文化相关课程,运用多模态话语分析等传播中国文化的应对策略。 展开更多

关键词 中国文化 “走出去”战略 大学英语教学 文化失语现象

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在大学英语教学中避免文化失语现象的措施 被引量：2

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作者 陆曼 《知识窗（教师版）》 2017年第14期36-37,共2页

随着教育改革的不断深入,在大学英语教学中,教师应引入中国传统文化元素。然而,基于大学英语教学的特殊性,教师引入的内容必须切合英语教学实际,以中国传统文化的导入为媒介,通过英语介绍茶文化等传统文化,让大学生了解中国优秀的传统文... 随着教育改革的不断深入,在大学英语教学中,教师应引入中国传统文化元素。然而,基于大学英语教学的特殊性,教师引入的内容必须切合英语教学实际,以中国传统文化的导入为媒介,通过英语介绍茶文化等传统文化,让大学生了解中国优秀的传统文化,从而拓宽学生文化交流的道路,增强学生的民族文化自信心,帮助学生积累中英两种语言间的文化交流经验,避免文化失语症。 展开更多

关键词 大学英语 中国传统文化 文化失语现象

原文传递

英语学习者母语文化失语现象调查与宿迁市高校高端人才培育提升研究

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作者 居丽萍 《疯狂英语（理论版）》 2018年第3期58-60,共3页

人才是新时代社会发展的主体和关键,重视人才工作,社会才能稳定持续发展。本文通过问卷调查和词汇测试的手段来考查和分析非英语专业大学生中母语文化失语的现象,呼吁中华传统文化在社会转型时期更要传承和发扬,通过教改等策略提升高校... 人才是新时代社会发展的主体和关键,重视人才工作,社会才能稳定持续发展。本文通过问卷调查和词汇测试的手段来考查和分析非英语专业大学生中母语文化失语的现象,呼吁中华传统文化在社会转型时期更要传承和发扬,通过教改等策略提升高校高端人才培育的层次水平。 展开更多

关键词 文化失语现象 母语迁移 高端人才培养

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从英语专业学生“中国文化失语现象”反思文化教学——以南京农业大学英语专业学生为例 被引量：5

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作者 石志华 《内蒙古民族大学学报》 2012年第6期209-210,共2页

针对英语专业学生群体是否存在"中国文化失语现象",笔者作了相应的调查研究,分析了导致这种现象的原因,提出加强中国文化教育、改善中国文化失语的必要性,并探讨加强中国文化教育的途径。

关键词 中国文化失语现象 主观原因 客观原因 必要性 途径

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文化生态学视角下高校大学英语文化教学策略研究 被引量：4

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作者 王中雨 吴兵 马亮 《文化创新比较研究》 2019年第6期135-136,共2页

目前,中国传统文化在大学英语文化教学生态环境中一直处于边缘化,导致学生用英语表达本土文化时经常出现"失语"现象,这不利于学生跨文化交际能力的培养。针对这种现状,本文提出"四位一体"文化教学生态体系作为相应... 目前,中国传统文化在大学英语文化教学生态环境中一直处于边缘化,导致学生用英语表达本土文化时经常出现"失语"现象,这不利于学生跨文化交际能力的培养。针对这种现状,本文提出"四位一体"文化教学生态体系作为相应的解决对策,即宏观上确立中西文化互利共生的大学英语文化教学生态理念;微观上遵循中西文化体验互动式的英语课堂教学生态思路;客体上(教材、多媒体资源等)体现中西文化兼容并蓄的生态路径;主体上(教师群体、学生群体)培养融洽和睦的教学生态关系。"四位一体"文化教学生态体系的提出是对我国大学英语文化教学的积极探索与有益尝试,也必将有助于促进大学英语文化教学的生态平衡,利于培养学生的跨文化交际能力。 展开更多

关键词 文化生态学 大学英语 中国文化失语现象 “四位一体”文化教学体系

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地方高校英语专业学生中国文化英语表达能力研究——以咸阳师范学院外国语学院为例 被引量：4

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作者 胡晓榕 《河北民族师范学院学报》 2015年第3期97-100,共4页

本文以咸阳师范学院外国语学院英语专业100名学生为研究对象,采用测试卷与访谈为研究工具,调查了地方院校英语专业学生中国文化英语表达能力的现状。调查发现由于文化输入失衡、高校课程设置不合理、学生英语基础薄弱等原因造成地方院... 本文以咸阳师范学院外国语学院英语专业100名学生为研究对象,采用测试卷与访谈为研究工具,调查了地方院校英语专业学生中国文化英语表达能力的现状。调查发现由于文化输入失衡、高校课程设置不合理、学生英语基础薄弱等原因造成地方院校英语专业学生中国文化失语现象。针对这一现状,笔者提出了提高地方院校英语专业学生双向跨文化交际能力的对策。 展开更多

关键词 中国文化 中国文化英语表达能力 中国文化失语现象 对策

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“中国文化失语现象”及其归因研究--以英语演讲课为例 被引量：2

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作者 赵沁 陈舒娴 张宁 《英语广场（学术研究）》 2022年第22期105-108,共4页

当今高校学生在用英语输出本国文化时反映出了较为严重的“中国文化失语现象”。本文以英语演讲课为切入点,通过问卷调查和测试问卷深入分析这一现象产生的原因,提出改善“中国文化失语现象”的可行策略,旨在提高学生用英语输出本土文... 当今高校学生在用英语输出本国文化时反映出了较为严重的“中国文化失语现象”。本文以英语演讲课为切入点,通过问卷调查和测试问卷深入分析这一现象产生的原因,提出改善“中国文化失语现象”的可行策略,旨在提高学生用英语输出本土文化的能力和在跨文化交际中的语言综合素养。 展开更多

关键词 “中国文化失语现象” 英语演讲课 中国文化输入 中国文化输出

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大学英语教学的中国文化失语现象研究--以茶文化为例 被引量：3

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作者 曲宏欣 《福建茶叶》 2020年第8期215-217,共3页

当前,我国大学英语教学中的“中国文化失语”现象较为严重,对英语国家语言及文化的宣传过高,尤其是“一带一路”背景下,此问题更是彰显。本文科学、客观地分析造成此问题产生的原因,阐明在英语教学中融入茶文化等中国文化的意义,并提出... 当前,我国大学英语教学中的“中国文化失语”现象较为严重,对英语国家语言及文化的宣传过高,尤其是“一带一路”背景下,此问题更是彰显。本文科学、客观地分析造成此问题产生的原因,阐明在英语教学中融入茶文化等中国文化的意义,并提出解决策略,以期有助于提高大学生的英语学习和对外文化输出能力,讲好中国故事,传播中国声音。 展开更多

关键词 中国文化失语现象 大学英语教学 解决策略

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“讲好中国故事”背景下大学英语教育中国文化失语现象及对策研究 被引量：3

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作者 雷佳 《作家天地》 2020年第5期47-48,共2页

语言教学和文化传播密不可分。党的十九大报告指出,要"推进国际传播能力建设"。随着我国综合国力的提升,中国在世界上产生的影像力正逐步增强,中国文化"走出去"战略的提出以及"一带一路"建设都需要我们&q... 语言教学和文化传播密不可分。党的十九大报告指出,要"推进国际传播能力建设"。随着我国综合国力的提升,中国在世界上产生的影像力正逐步增强,中国文化"走出去"战略的提出以及"一带一路"建设都需要我们"讲好中国故事"。因此我们在学习和借鉴世界优秀异国文化的同时,也要让中国优秀传统文化走向世界。在中国的大学英语教育中,中国文化失语现象普遍存在。本研究旨在探索新时代"讲好中国故事"背景下将中国文化融入英语教学的教学方法和策略,培养懂中国文化并能用英语介绍和传播中国文化的新时代大学生。 展开更多

关键词 讲好中国故事 大学英语教育 中国文化失语现象

原文传递

课程思政视域下的基础日语教学模式探究--以《新经典日本语基础教程》文化专栏教学设计为例 被引量：1

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作者 林小婷 于春堂 《品位·经典》 2022年第3期143-146,163,共5页

本文以跨文化教学作为指导策略,以使用频率极高的《新经典日本语基础教程》教材为例进行教学设计,发挥和提炼课程中所潜藏的中国文化基因和脉搏,潜移默化将其融入课堂教学中,旨在让学生学习日语语言能力和日本社会文化的同时,也能以高... 本文以跨文化教学作为指导策略,以使用频率极高的《新经典日本语基础教程》教材为例进行教学设计,发挥和提炼课程中所潜藏的中国文化基因和脉搏,潜移默化将其融入课堂教学中,旨在让学生学习日语语言能力和日本社会文化的同时,也能以高度的文化自觉和文化自信,用日语流畅地讲述中国文化,讲好中国故事,做中国文化的传播者。 展开更多

关键词 课程思政 基础日语 中国文化失语现象 《新经典日本语》

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高职院校外语专业学生文化自信提升的现状与途径 被引量：1

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作者 王秀娥 陈俊傲 《江苏外语教学研究》 2019年第2期34-36,共3页

高职外语专业学生中国文化基础薄弱这一事实已经引起广泛关注,由此引发的在国际交流中中国文化失语现象令人忧虑。若要实现高职外语专业人才的培养目标,必须在培养过程中加强中国文化的教育以培养学生的文化自觉意识和文化自信力。本文... 高职外语专业学生中国文化基础薄弱这一事实已经引起广泛关注,由此引发的在国际交流中中国文化失语现象令人忧虑。若要实现高职外语专业人才的培养目标,必须在培养过程中加强中国文化的教育以培养学生的文化自觉意识和文化自信力。本文从高职外语专业学生的文化媚外心理与中国文化失语现象、文化自觉与国际化外语人才的培养、文化自信与外语专业教育“传播与借鉴”的使命等几方面论述了高职外语专业学生提升文化自觉和文化自信力的必要性和途径。 展开更多

关键词 中国文化失语现象 文化自觉 文化自信 国际化外语人才

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英语专业学生“中华文化失语现象”研究 被引量：1

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作者 吴非 《中外企业文化》 2021年第5期96-97,共2页

"一带一路"发展理念的提出和实施为我国国际贸易的发展、为中国企业"走出去",提供了新的契机。虽然国际贸易公司的发展对高素质应用型英语专业人才的需求越来越大,但高校英语专业学生出现的中华文化失语现象,对中... "一带一路"发展理念的提出和实施为我国国际贸易的发展、为中国企业"走出去",提供了新的契机。虽然国际贸易公司的发展对高素质应用型英语专业人才的需求越来越大,但高校英语专业学生出现的中华文化失语现象,对中华传统文化的弘扬和传承造成了非常不利的影响。之所以出现这样的问题,主要是因为高校学生在认知和学习母语文化时普遍存在着学习热情不高、文化知识储备不足等问题。所以,加强学生中华母语文化教育工作的力度,才能在有效提升学生中国母语文化完整性的前提下,将母语文化融入到英语课堂教学中,才能达到引导和帮助学生形成正确跨文化交际观的目的,为学生的学习和成长奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 英语专业学生 “中华文化失语现象” 中国母语文化

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浙江省高校英语专业开设中国文化课程的调查与分析 被引量：1

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作者 朱振华 《新西部（中旬·理论）》 2012年第7期54-54,59,共2页

本文通过对高校英语专业中国文化失语现象的分析,探讨了在高校英语专业开设中国文化课程的必要性,提出了对策与建议。要在外语类的人才培养方案中,注重中国文化的培养;要提升大学英语专业教师的中国文化素养水平;认真编著针对高校英语... 本文通过对高校英语专业中国文化失语现象的分析,探讨了在高校英语专业开设中国文化课程的必要性,提出了对策与建议。要在外语类的人才培养方案中,注重中国文化的培养;要提升大学英语专业教师的中国文化素养水平;认真编著针对高校英语专业学生使用的中国文化课程教材。使他们能肩负起促进文化间的对等交流和弘扬中国文化的责任。 展开更多

关键词 高校 外语人才 中国文化失语现象 中国文化课程

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开放英语教学中的中国文化失语现象对策研究 被引量：1

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作者 李梦迪 《吉林广播电视大学学报》 2017年第9期29-30,共2页

随着经济全球化的发展,人们的国际日常交流频率日益加大,而在跨文化的交际过程中,文化失语现象也应运而生,目前这种现象已经变成一个普遍存在并亟待解决的问题。在开放英语教学的过程中,如何应对中国文化失语现象是完善开放英语教学的... 随着经济全球化的发展,人们的国际日常交流频率日益加大,而在跨文化的交际过程中,文化失语现象也应运而生,目前这种现象已经变成一个普遍存在并亟待解决的问题。在开放英语教学的过程中,如何应对中国文化失语现象是完善开放英语教学的一大主题。本文通过分析开放英语教学的特点和中国文化失语现象,以及中国文化失语现象的起因和影响,旨在研究出能够解决这一问题的对策和方法,从而能够有效提高开放英语课堂教学质量。 展开更多

关键词 开放英语教学 中国文化失语现象 对策分析

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茶文化在高校思想政治教育中的实践路径探究

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作者 张灿宇 《上海建桥学院学报》 2021年第2期58-60,共3页

文化自信作为“更基础,更广泛,更深厚”的自信,是“更基本,更深沉,更持久”的力量,是激励中华民族实现伟大复兴的中国梦的精神内核,也是高校思想政治工作的重要推动力之一。然而在当今全球化不断推进的时代背景下,中国文化失语现象却日... 文化自信作为“更基础,更广泛,更深厚”的自信,是“更基本,更深沉,更持久”的力量,是激励中华民族实现伟大复兴的中国梦的精神内核,也是高校思想政治工作的重要推动力之一。然而在当今全球化不断推进的时代背景下,中国文化失语现象却日渐严重。在一些高校,大学生学习外国语言和文化的热情高涨,但中国文化自信意识则比较缺乏。因此,高校思政工作中要高度重视当代大学生文化自信的建立,加强大学生文化自信的教育,使之在了解自身历史和文化的基础上,主动建立起以中国特色社会主义文化为主体的文化自信。 展开更多

关键词 中国特色社会主义文化 文化自信 高校思政工作 路径探究 高校思想政治工作 高校思想政治教育 茶文化 中国文化失语现象

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跨文化语境下理工院校非英语专业学生“中国文化失语”现象研究 被引量：2

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作者 邵艳 《开封文化艺术职业学院学报》 2020年第4期82-84,共3页

在全球化的今天,各国之间的跨文化交际活动越来越频繁。但令人遗憾的是,各理工院校学生大多存在"中国文化失语"现象,跨文化交际成为单方面的目的语输入。为了解决"中国文化失语"问题,各理工院校不仅要加强对中国文... 在全球化的今天,各国之间的跨文化交际活动越来越频繁。但令人遗憾的是,各理工院校学生大多存在"中国文化失语"现象,跨文化交际成为单方面的目的语输入。为了解决"中国文化失语"问题,各理工院校不仅要加强对中国文化知识教学的重视,还要精心选择教材,优化课程设置,充分发挥测试的反拨作用,使学生主动承担起传播中国文化的重任,积极主动地学习中国文化知识,提升母语文化知识的英语表达能力,弘扬母语文化。 展开更多

关键词 “中国文化失语”现象 跨文化交际 中国文化

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对高职大学英语教学“中国文化失语”现象的反思 被引量：2

17

作者 徐春暖 《文教资料》 2019年第14期209-210,213,共3页

"文化自信"是新时代"四个自信"之一,是克服高职英语教学"中国文化失语"现象的必要前提。本文从教师、学生及教材三方面,反思这一现象存在的原因,探讨新时代中国文化融入高职大学英语教学的对策。

关键词 新时代 高职大学英语 “中国文化失语”现象

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跨文化视域下大学英语教学中中国文化“失语”现象的思考 被引量：2

18

作者 任娟 《西部素质教育》 2019年第4期178-178,180,共2页

文章首先分析了中国文化"失语"现象在大学英语教学中的表现,然后阐述了中国文化"失语"现象对大学英语教学的影响,最后提出了大学英语教学中消除中国文化"失语"现象的有效策略,包括在教材中重视中国文化... 文章首先分析了中国文化"失语"现象在大学英语教学中的表现,然后阐述了中国文化"失语"现象对大学英语教学的影响,最后提出了大学英语教学中消除中国文化"失语"现象的有效策略,包括在教材中重视中国文化的元素;改革大学英语考试模式,促进评估体系的科学化;课堂教学中加强中国文化的输入;通过第二课堂活动促进学生对中国文化的学习;提高大学英语教师自身的文化素质。 展开更多

关键词 跨文化视域 大学英语教学 中国文化"失语"现象

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跨文化交际背景下的高校英语教学方式构建——评《文化与大学英语教学》

19

作者 王媛 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期I0003-I0003,共1页

大学英语教学承担着中国文化传播和汲取外国优秀文化教育的使命,然而在大学英语教学中往往缺失文化教学,从而导致中外文化失语现象比较严重。大学生承担优秀传统文化传承和文化强国建设的历史重任,因此,在跨文化交际背景下为了培养大学... 大学英语教学承担着中国文化传播和汲取外国优秀文化教育的使命,然而在大学英语教学中往往缺失文化教学,从而导致中外文化失语现象比较严重。大学生承担优秀传统文化传承和文化强国建设的历史重任,因此,在跨文化交际背景下为了培养大学生的中华文化输出能力,需要改进大学英语文化教学方式与策略,以提高他们运用英语传播中国文化精神的能力。 展开更多

关键词 中国文化传播 传播中国文化 优秀传统文化传承 大学英语文化教学 文化失语现象 输出能力 高校英语教学 跨文化交际

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浅谈高校英语教育中文化失语现象

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作者 刘卓媛 《活力》 2018年第22期177-177,共1页

高校英语教育中产生文化失语是普遍现象,不利于学生有序、顺畅地使用英语进行信息的输出和输入,更不利于中华文化的传承与学生跨文化交际能力的培养。因此,广大高校英语教师需要重视文化失语现象,并且要努力消除这一现象,积极探寻高校... 高校英语教育中产生文化失语是普遍现象,不利于学生有序、顺畅地使用英语进行信息的输出和输入,更不利于中华文化的传承与学生跨文化交际能力的培养。因此,广大高校英语教师需要重视文化失语现象,并且要努力消除这一现象,积极探寻高校英语课堂的创新发展道路。本文分析了高校英语教育中产生文化失语现象的原因,并提出了几点解决对策。 展开更多

关键词 高校英语 文化失语现象 对策

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