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应用整形外科发展史导入模式进行整形外科临床教学的探讨 被引量:5
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作者 张曦 舒茂国 +2 位作者 郭树忠 宋保强 马显杰 《中国美容医学》 CAS 2015年第12期87-89,共3页
目的:通过将整形外科发展史的介绍融入到具体病例中,启发学生自主学习意识,加强课堂教学效果。方法:以鼻再造、唇裂及皮瓣技术的发展史结合临床患者的手术视频和照片为素材,运用多媒体技术在临床教学过程中进行展示。结果:以2011年和201... 目的:通过将整形外科发展史的介绍融入到具体病例中,启发学生自主学习意识,加强课堂教学效果。方法:以鼻再造、唇裂及皮瓣技术的发展史结合临床患者的手术视频和照片为素材,运用多媒体技术在临床教学过程中进行展示。结果:以2011年和2013年临床见、实习学员的授课效果调查问卷为参照,课堂授课满意率由80%提高到88%。结论:整形外科发展史教学内容导入,可以有效提升整形外科临床教学的效果。 展开更多
关键词 整形外科 整形发展史 临床教学 典型病例
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