《陌上桑》母题的嬗变及其整合艺术 被引量：3

1

作者 朱瑜章 《河西学院学报》 2002年第3期17-21,共5页

《陌上桑》的母题既久远又丰富。大禹与涂山氏在“台桑”遇合的传说、《诗经》中很多诗篇所反映的桑中男女之事及《列女传》中“秋胡戏妻”等故事都是其母题。《陌上桑》的创作避开了前代“桑中故事”的套子，对上述母题作了全新的整合... 《陌上桑》的母题既久远又丰富。大禹与涂山氏在“台桑”遇合的传说、《诗经》中很多诗篇所反映的桑中男女之事及《列女传》中“秋胡戏妻”等故事都是其母题。《陌上桑》的创作避开了前代“桑中故事”的套子，对上述母题作了全新的整合，体现出高超的创作艺术。 展开更多

关键词 《陌上桑》 母题 整合艺术 创作艺术 《诗经》 诗歌

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课堂标下的新课堂(四) 漫谈现代教育技术与作文教学的整合艺术 被引量：5

2

《语文教学通讯（初中）（B）》 北大核心 2003年第4期10-12,共3页

我先给大家讲个真实的笑话———我参加工作之初,正时兴“电化教学”———教学中使用录音机呀,幻灯呀,等等。本来这也没有什么不好,但应该与教学内容有机结合呀———用现在比较时髦的话,叫“整合”。有一次我参加公开课比赛,我教的内... 我先给大家讲个真实的笑话———我参加工作之初,正时兴“电化教学”———教学中使用录音机呀,幻灯呀,等等。本来这也没有什么不好,但应该与教学内容有机结合呀———用现在比较时髦的话,叫“整合”。有一次我参加公开课比赛,我教的内容根本用不着什么带“电”的东西,然而领导非要我用“电化教学”手段不可,无奈我只好对领导说:“那好,上课时我把所有电灯都打开!”———教学中“使用”了“电”灯,这不也算“电化教学”吗?从那以后,我对“电教”很逆反。再后来,又时兴“多媒体教学”,我发现在一些老师的多媒体教学课堂上,技术与教学内容并未“整合”,只不过是更新了板书方式而已。在我看来,真正的与教学“整合”的现代教育技术,首先应是有助于学生学习方式的更新,而不只是为了教师教学的方便。比如今天要谈的作文教学。在网络时代,写作方式已经发生了革命性的变化。这个变化,首先体现在书写方式由以往的纸笔相触变成键盘操作;其次体现在写作过程中,以往写作中的酝酿、草稿、修改等程序在电脑上可能完全被打破或重新排序;再次体现在文本形式上,过去的手稿或印刷品变成了网络页面、电子邮件或软盘……这些都应该引起语文教师的关注,将这种“变化”揉进作文教学。 展开更多

关键词 作文教学 整合艺术 教育技术 教学模式 中学

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图画书留白中的儿童哲学隐喻探究 被引量：1

3

作者 陈乐乐 《徐特立研究（长沙师范专科学校学报）》 2011年第3期48-51,共4页

图画书是专为儿童而创作的特殊文学样式，它遵循了儿童哲学式的思考和设计，给予了儿童快乐和幸福的体验。图画书中的留白以儿童整合思想的艺术表现手法，彰显了儿童的天性和世界，并给予儿童巨大的创作想象空间和语言发展支持。

关键词 图画书 留白 儿童哲学 整合艺术

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过程与结果──关于国产电视剧的辩证思考

4

作者 苏峰 《电视研究》 1996年第6期12-15,共4页

关键词 电视剧 过程与结果 审美感受 整合艺术 艺术批评 电视观众 社会主义市场经济体制 电视剧创作 遗憾的艺术 建设有中国特色的社会主义理论

原文传递

网络新闻的微观整合艺术

5

作者 詹新惠 《网络传播》 2013年第12期43-45,共3页

网络新闻诞生伊始就有“原创为王”和“整合为千”之争。争端的起因在于以新浪、搜狐、网易为代表的互联网站在没有新闻来源的情况下，创建了中国式的新闻信息整合模式。

关键词 整合艺术 网络新闻 微观 新闻信息整合 新闻来源 互联网站 中国式

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森林狂想曲

6

作者 吕燕 《教育导刊（下半月）》 2008年第7期46-48,共3页

设计意图 《森林狂想曲》是一首精彩的乐曲，体现了动物与自然、动物与动物之间的和谐之美，其中所展现的和谐优美的意境令人神往。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段．是对幼儿进行... 设计意图 《森林狂想曲》是一首精彩的乐曲，体现了动物与自然、动物与动物之间的和谐之美，其中所展现的和谐优美的意境令人神往。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段．是对幼儿进行情感教育的最佳工具。因此，我设计了音乐活动《森林狂想曲》。该活动整合艺术领域和语言领域教学内容，以故事情节为乐曲作诠释。我不仅希望通过活动使幼儿获得艺术熏陶，提高艺术表现力，也希望让孩子在关爱、互助的氛围中体验和谐之美，使身心健康、愉悦地发展。 展开更多

关键词 《森林狂想曲》 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 和谐之美 整合艺术 设计意图 情感交流 艺术表现力 情感教育

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掌握管理规律 提高学校管理艺术

7

作者 刘兴才 《辽宁教育学院学报》 2002年第1期33-36,共4页

学校管理不仅是科学,也是艺术。巴特莱法则与抓关键因素,加糖效应与把好事做好;木桶效应与加强薄弱环节,性能、功效不守恒定律与学会整合。从管理的不同层面,告诉我们一个道理:正是这些管理基本原则和方法的不同组合和运用构成了不同组... 学校管理不仅是科学,也是艺术。巴特莱法则与抓关键因素,加糖效应与把好事做好;木桶效应与加强薄弱环节,性能、功效不守恒定律与学会整合。从管理的不同层面,告诉我们一个道理:正是这些管理基本原则和方法的不同组合和运用构成了不同组织管理成败的原因。成功的管理是一种在适当的时候对适当的对象运用适当的方法和原则的艺术。 展开更多

关键词 管理规律 学校管理 管理艺术 巴特莱法则 加糖效应 木桶效应 整合艺术

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多元化教学媒体与物理课堂整合艺术

8

作者 黄宏军 《湖南中学物理》 2009年第5期33-34,39,共3页

灵活地将"投影仪"、"多媒体"、"网络资源"、"DV录像"等各种教学媒体引进课堂,与课堂教学有机地整合,可以改变传统的物理教学模式,在丰富学科知识、创设教学情境、优化学生认知、优化课堂教学... 灵活地将"投影仪"、"多媒体"、"网络资源"、"DV录像"等各种教学媒体引进课堂,与课堂教学有机地整合,可以改变传统的物理教学模式,在丰富学科知识、创设教学情境、优化学生认知、优化课堂教学结构等方面起到了积极的作用。 展开更多

关键词 多元化教学媒体 物理课堂 整合艺术

原文传递

带着觉察,找回生命本来的柔软

9

作者 严余华 《大众心理学》 2018年第2期8-9,7,共3页

我参加了为期3天的整合艺术工作坊，这是一次神奇之旅，音乐、舞动、绘画、身体雕塑，使我身心沉浸其中。我们的左脑主管言语化思维，在平时的工作和生活中，我们大多数都是在动用我们的左脑。童年创伤、情绪记忆则是图像化的，储存在... 我参加了为期3天的整合艺术工作坊，这是一次神奇之旅，音乐、舞动、绘画、身体雕塑，使我身心沉浸其中。我们的左脑主管言语化思维，在平时的工作和生活中，我们大多数都是在动用我们的左脑。童年创伤、情绪记忆则是图像化的，储存在我们的右脑，言语无法提取表达出来：而艺术、绘画是动用我们的右脑，使我们去体验、觉知和发现自己埋在内心深处的东西。这次工作坊让我印象深刻，即使过去很久，许多画面依然定格在我的脑海中，让探索、成长、疗愈持续…… 展开更多

关键词 生命 整合艺术 情绪记忆 工作坊 图像化 绘画 言语 左脑

原文传递

浅谈“以人物为主题”的高中语文教材整合艺术

10

作者 陈依连 《教学管理与教育研究》 2016年第15期23-25,共3页

高中语文的新课程改革走到现在,经历了课堂改革的各种尝试,在课堂教学艺术研究上取得了很大的成就,产生了各种教学流派,这大大提高了课堂教学效率.但与此同时,现行高中语文教材的系统越来越不能适应当前课程改革的需要,高中语文课程改... 高中语文的新课程改革走到现在,经历了课堂改革的各种尝试,在课堂教学艺术研究上取得了很大的成就,产生了各种教学流派,这大大提高了课堂教学效率.但与此同时,现行高中语文教材的系统越来越不能适应当前课程改革的需要,高中语文课程改革似乎也走进了“山重水复疑无路”之境.很多有识之士把视角投向了更深层次的课程改革：教材整合改革.于是语文新课程改革又出现了“柳暗花明又一村”之境,教材整合改革也是未来新教材的改革趋势.本文结合我校校本教材编写的经验,浅谈以人物为主题的高中语文教材整合的艺术. 展开更多

关键词 课改 教学 整合艺术 研究性专题阅读

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良好企业形象之保持维护策略

11

作者 杨仕辉 《西部论坛》 1996年第1期21-26,共6页

良好企业形象之保持维护策略杨仕辉当前企业竞争表现为企业形象的综合竞争，而现今企业界、理论界、管理者大都注重企业形象的塑造，极少言及形象维护，似乎形象一树立便可高枕无忧，这一现象值得我们反思，“创业难，守业更难”，因此... 良好企业形象之保持维护策略杨仕辉当前企业竞争表现为企业形象的综合竞争，而现今企业界、理论界、管理者大都注重企业形象的塑造，极少言及形象维护，似乎形象一树立便可高枕无忧，这一现象值得我们反思，“创业难，守业更难”，因此塑造企业良好形象固然重要，但若不会... 展开更多

关键词 企业形象 形象维护 分形形象 企业理念 企业国际形象 维护策略 识别标志 新形象 经营理念 整合艺术

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整合艺术科特点 构建“多元教育、开放互动、全面角色”教学模式

12

作者 杨元侃 《教育导刊（上半月）》 2001年第4期32-33,共2页

所谓主体教育,是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求,通过启发、诱导受教育者内在的教育需求,创设和谐、宽松、民主的教育环境,有目的、有计划地组织、规范各种教育活动,从而把他们培养成为自主地、能动地、创造性地进行认识和实... 所谓主体教育,是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求,通过启发、诱导受教育者内在的教育需求,创设和谐、宽松、民主的教育环境,有目的、有计划地组织、规范各种教育活动,从而把他们培养成为自主地、能动地、创造性地进行认识和实践活动的社会主体.主体教育已成为当前我国教育改革与发展研究的重要课题,是我国实施素质教育的核心. 展开更多

关键词 开放互动 学校 整合艺术 教学模式

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艺术的疗愈性——专访孟沛欣 被引量：15

13

作者 聂槃 孟沛欣 《美术观察》 CSSCI 北大核心 2020年第8期8-10,共3页

艺术治疗起源于西方,是二战后在欧美兴起的一门有跨学科性质的专业,随着社会发展,人们对个体精神状态日渐重视,特别是疫情之后大家对心理建设方面的诉求更为普遍,艺术治疗作为有着不可替代优势的心理实践疗法,在国内受到了越来越多的关... 艺术治疗起源于西方,是二战后在欧美兴起的一门有跨学科性质的专业,随着社会发展,人们对个体精神状态日渐重视,特别是疫情之后大家对心理建设方面的诉求更为普遍,艺术治疗作为有着不可替代优势的心理实践疗法,在国内受到了越来越多的关注和期待.孟沛欣博士作为知名的艺术治疗专家,不仅是国内绘画艺术治疗理论研究与临床实践的第一位博士,也是国内提出并运用“整合艺术治疗”于临床的第一人.通过她的讲述,有助于我们更为全面和直观地认识与了解艺术治疗. 展开更多

关键词 艺术治疗 非言语性心理治疗 整合艺术治疗

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“互联网+整合艺术干预”在EAP中的应用模式研究

14

作者 刘了箬 魏雪怡 《艺术科技》 2023年第18期21-24,共4页

国内外诸多案例证实了艺术干预对缓解心理健康问题具有积极效果,但目前针对互联网背景下整合艺术干预在本土化EAP中的应用模式研究并不多。从党的二十大报告可以看出,我国把保障人民健康放在非常重要的位置。新冠肺炎疫情暴发后,企业员... 国内外诸多案例证实了艺术干预对缓解心理健康问题具有积极效果,但目前针对互联网背景下整合艺术干预在本土化EAP中的应用模式研究并不多。从党的二十大报告可以看出,我国把保障人民健康放在非常重要的位置。新冠肺炎疫情暴发后,企业员工的心理健康问题不容忽视,越来越多企业更加重视EAP的实践。互联网时代,如何在EAP中引入针对中国企业员工特点的艺术干预模式,推动艺术服务于中国企业,成为新的研究课题。文章通过调查分析北京、上海某企业员工心理健康现状、艺术偏好等,以人本主义心理学的创造与自我实现、社会心理学中的参与文化、社会资源理论等为理论基础,创新设计“互联网创作共享+整合艺术干预”的EAP模型,由个人档案建构、艺术干预活动、对接服务资源、网络创作共享这四大功能模块组成,分成7个子模块,实施为期8个月的团体干预。研究中使用中文版SAS、SDS、AIS、LSIA自评量表收集数据,采用数据的集中趋势、相关性和t检验等分析方式及访谈法,进行干预后状态评估。研究结果表明,创新设计“互联网创作共享+整合艺术干预”的EAP模式,对帮助企业员工缓解焦虑、改善睡眠质量和提升生活满意度具有显著效果。文章的研究旨在为同类中国企业的EAP实践提供新的艺术干预视角和实施路径。 展开更多

关键词 互联网 艺术创作共享 整合艺术干预 心理健康 EAP

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现代教育技术与作文教学的整合艺术 被引量：1

15

作者 王旭 《成才之路》 2009年第15期5-5,共1页

作为语文教学半壁江山的作文教学如何借助现代教育技术的力量，医治种种痼疾，提高教学效率，有着十分重要的探索价值。现代教育技术的介入，给我们的作文教学提供了一个崭新的发展空间，它另辟蹊径，打破了传统作文教学冷漠、呆板的面... 作为语文教学半壁江山的作文教学如何借助现代教育技术的力量，医治种种痼疾，提高教学效率，有着十分重要的探索价值。现代教育技术的介入，给我们的作文教学提供了一个崭新的发展空间，它另辟蹊径，打破了传统作文教学冷漠、呆板的面孔。变得更加生动活泼。更为贴近学生的生活实际。这是一条正确的改革之路。我们已经初步具备了运用现代教育技术进行教学的基本条件。各学校的校园网络、多媒体技术已基本普及，绝大多数的学生家中拥有电脑。这为实施整合奠定了良好的基础。其次，学生通过校内外的学习，已经具备了一定的电脑操作能力，能初步利用电脑进行写作。这说明，我们的尝试不是“空中楼阁”，是牢牢植根于教学现实的。学生对把电脑当做学习工具充满好奇．这也是作文教学能与现代教育技术实现“联姻”的有利条件之一，这种好奇有利于改变作文教学“人见人怕”的被动局面。 展开更多

关键词 现代教育技术 作文教学 整合艺术 学习工具 多媒体技术 语文教学 教学效率 生活实际

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剖析新课标下高中政治教学中的“整合艺术”

16

作者 杨彩勤 《教育界（教师培训）》 2013年第3期153-153,共1页

随着我国市场经济体制的不断发展与完善，我国在实现了与世界接轨的同时，受经济一体化和竞争全球化的影响越来越大。其实，经济竞争从根本上来说就是人才的竞争，青少年作为我国民族的希望，是推进我国未来经济发展和社会主义建设的主... 随着我国市场经济体制的不断发展与完善，我国在实现了与世界接轨的同时，受经济一体化和竞争全球化的影响越来越大。其实，经济竞争从根本上来说就是人才的竞争，青少年作为我国民族的希望，是推进我国未来经济发展和社会主义建设的主要群体。高中政治教学作为培养学生思想道德素养和政治素养的关键学科之一，受到了我国政府前所未有的关注。 展开更多

关键词 剖析 新课标 高中政治教学 整合艺术 可持续发展

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中国插花和日本插花

17

作者 佛生 《林业与生态》 2003年第10期34-34,共1页

关键词 日本插花 艺术特色 日本式 时代意义 生长姿态 整合艺术 花卉艺术 自然生态 经济效用 大自然界

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试论高中政治教学的整合艺术

18

作者 张东丽 《商情》 2011年第34期168-168,共1页

随着新课改的深入推进，多种形式的课堂教学探索不断涌现，特别是高中政治课的教学方式方法发生了很大变化，一些新的教学模式不断涌现，这些有益的探索，促进了教学改革的顺利实施，为高中政治教学带来了新的生机和活力。在课改深入推... 随着新课改的深入推进，多种形式的课堂教学探索不断涌现，特别是高中政治课的教学方式方法发生了很大变化，一些新的教学模式不断涌现，这些有益的探索，促进了教学改革的顺利实施，为高中政治教学带来了新的生机和活力。在课改深入推进的过程中，呈现了出一些非理性的盲从，一味求新求活，鄙视甚至抛弃传统教学的很多有益元素，忽略课堂教学的最终效果，客观上降低了对教学深度和高度的把握。要深度把握课改的实质，推进教改健康有序进行，就必须提高对各类教育资源的整合力度。 展开更多

关键词 高中政治教学 整合艺术

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开发艺术教育课程，整合艺术教育活动

19

《天津教育》 2012年第12期I0002-I0002,共1页

河北区第五幼儿园已经开展了十几年的艺术教育课程研究，极大地促进了教师的专业技能和教学水平的提高。在进_步深化艺术教育课程改革的今天，随着天津市园本特色课程研发的脚步，为了保证特色课程体系不断向纵深发展，“河北五幼”进... 河北区第五幼儿园已经开展了十几年的艺术教育课程研究，极大地促进了教师的专业技能和教学水平的提高。在进_步深化艺术教育课程改革的今天，随着天津市园本特色课程研发的脚步，为了保证特色课程体系不断向纵深发展，“河北五幼”进一步确立了艺术教育课程的探究思路。 展开更多

关键词 艺术教育课程 教育活动 整合艺术 开发 课程研究 教学水平 专业技能 课程改革

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初中语文教学与信息技术之整合艺术

20

作者 刘鑫 《东西南北（教育）》 2016年第11期245-245,共1页

信息技术与课程整合的根本目标是培养学生的自我生存能力、实践能力、解决问题的能力和创新能力,最终实现面向时代发展的创新人才的培养。二者整合,能为语文课程提供资源、创设教学环境,使得信息技术与语文课程内容、课程资源以及课程... 信息技术与课程整合的根本目标是培养学生的自我生存能力、实践能力、解决问题的能力和创新能力,最终实现面向时代发展的创新人才的培养。二者整合,能为语文课程提供资源、创设教学环境,使得信息技术与语文课程内容、课程资源以及课程实施等因素有机融合在一起,构成一个和谐互动的整体。因此,探讨信息技术与语文教学的整合艺术有其重要意义。 展开更多

关键词 初中语文 教学 信息技术 整合艺术

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