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智慧课堂模式下高中信息技术资源整合研究
1
作者 黄泉发 《成长》 2024年第9期184-186,共3页
随着科技的不断发展,智慧课堂模式逐渐在高中信息技术教育中崭露头角。本研究的背景源于对这一趋势的关注,旨在深入探讨在智慧课堂模式下如何更有效地整合信息技术资源,以提升教育效果。随着数字化时代的来临,传统的信息技术教育已不能... 随着科技的不断发展,智慧课堂模式逐渐在高中信息技术教育中崭露头角。本研究的背景源于对这一趋势的关注,旨在深入探讨在智慧课堂模式下如何更有效地整合信息技术资源,以提升教育效果。随着数字化时代的来临,传统的信息技术教育已不能满足当今学生的需求,因此,借助智慧课堂模式成为迫切的需求。 展开更多
关键词 智慧课堂 高中信息技术 信息技术教育 数字化时代 资源整合 整合信息技术 学生的需求
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新版高中物理教材中整合信息技术的实验分析
2
作者 吕省团 《新潮电子》 2024年第3期289-291,共3页
本文探讨了在高中物理教材中整合信息技术的意义、实验设计和实验案例分析。信息技术的整合提升了学生学习物理的兴趣和参与度,增强了对物理实验的理解和掌握,培养了信息技术能力。文章着重讨论了实验选题和设计原则、实验装置和仪器的... 本文探讨了在高中物理教材中整合信息技术的意义、实验设计和实验案例分析。信息技术的整合提升了学生学习物理的兴趣和参与度,增强了对物理实验的理解和掌握,培养了信息技术能力。文章着重讨论了实验选题和设计原则、实验装置和仪器的选择和使用、实验数据的采集和处理以及实验结果的展示和分析。三个实验案例分析包括虚拟实验模拟、实时数据记录和模拟软件的使用。 展开更多
关键词 新版高中物理教材 整合信息技术 实验分析
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整合信息技术 提高学生学习数学的兴趣 被引量:4
3
作者 谭国权 《名师在线》 2018年第26期76-77,共2页
在现代教育体制下的教学水平不断提高,教学设备也不断完善,学生学习知识的方式和途径也越来越多。本文主要探讨如何充分利用信息技术,不断提高学生对数学的学习兴趣。
关键词 整合信息技术 学习兴趣 初中数学
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谈信息技术与高中数学课程整合的实践
4
作者 李宇 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2022年第2期206-209,共4页
随着信息技术的普及,在教育领域的应用也是“如火如荼”,与课程的迅速整合更是给教学带来了“翻天覆地”的变化。但是部分高中数学信息技术教学却过多地关注了形式,或只是进行了模式上的探索,而一些本质的东西没有得到挖掘,信息技术的... 随着信息技术的普及,在教育领域的应用也是“如火如荼”,与课程的迅速整合更是给教学带来了“翻天覆地”的变化。但是部分高中数学信息技术教学却过多地关注了形式,或只是进行了模式上的探索,而一些本质的东西没有得到挖掘,信息技术的辅助教学作用也没有得到充分的发挥。以信息技术与高中数学的有效整合为途径,以提高教学质量为目的,本文将针对新课程背景下高中数学教学整合信息技术的实践进行深入的探究,并提供相应的实践策略供相关人员进行参考。 展开更多
关键词 高中数学 整合信息技术 策略
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高中生物教学中整合信息技术的效果分析
5
作者 陈程 《学园》 2014年第11期147-148,共2页
在教育教学课堂中应用信息技术是推动现代化教学发展的一个必然趋势,也是信息化时代进程不断深入的必然表现。在高中生物教学中应用信息技术,除了能有效激发学生的学习兴趣之外,还能够有效提高教学效率。本文就高中生物教学中整合信... 在教育教学课堂中应用信息技术是推动现代化教学发展的一个必然趋势,也是信息化时代进程不断深入的必然表现。在高中生物教学中应用信息技术,除了能有效激发学生的学习兴趣之外,还能够有效提高教学效率。本文就高中生物教学中整合信息技术的应用实际和效果进行深入探讨,旨在给更多需要的同仁以参考。 展开更多
关键词 高中生物教学 整合信息技术 应用 效果
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手机APP广告点击意愿的影响因素研究 被引量:5
6
作者 段钢 蒋杉杉 《电子科技大学学报(社科版)》 2014年第3期65-68,共4页
基于用户的角度,以整合信息技术模型(UTAUT)为基础,通过对手机用户关于APP广告态度的访谈结果以及有效问卷的数据分析,探讨了用户对于手机APP广告点击意愿的影响因素,并对如何更好促进国内手机APP广告行业发展提出了建议。
关键词 手机APP广告 整合信息技术接受模型 点击意愿 影响因素
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整合信息技术推动幼儿课程游戏化研究
7
作者 黄锦然 《学生·家长·社会》 2020年第3期118-118,共1页
游戏是幼儿非常重要的学习模式,更能充分地展现出幼儿的天性,课程的游戏化不仅让教学活动充满趣味性,还培养幼儿的自主探究性与参与性。随着科学技术的高速发展,信息技术逐渐地渗透到了幼儿教学活动,在信息技术与幼儿教学活动的相互结合... 游戏是幼儿非常重要的学习模式,更能充分地展现出幼儿的天性,课程的游戏化不仅让教学活动充满趣味性,还培养幼儿的自主探究性与参与性。随着科学技术的高速发展,信息技术逐渐地渗透到了幼儿教学活动,在信息技术与幼儿教学活动的相互结合下,将游戏化教学的优势充分的展现出来。老师以信息技术如何介入游戏化课程为出发点,提出了整合信息技术推动幼儿课程游戏化的有效措施。 展开更多
关键词 整合信息技术 幼儿课程 游戏化研究
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多媒体技术让体育课活力纷呈
8
作者 姚清心 《文理导航》 2017年第3期72-72,共1页
随着社会科学技术的进步、学校教育技术的不断更新,教育走信息化之路已成必然。体育作为一门基础学科,也因与信息技术逐步实现整合而得到优化。信息技术在体育课堂中的运用,从根本上改变了师生间教与学的过程和方式,解决了教学过程中难... 随着社会科学技术的进步、学校教育技术的不断更新,教育走信息化之路已成必然。体育作为一门基础学科,也因与信息技术逐步实现整合而得到优化。信息技术在体育课堂中的运用,从根本上改变了师生间教与学的过程和方式,解决了教学过程中难以解决的各种问题和困难,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示体育概念的形成与发展,使体育课堂教学收到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 体育学科 整合信息技术
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信息技术与小学语文整合探究
9
作者 李赐蓉 《中小学电教(下)》 2013年第7期49-49,共1页
以信息技术为核心的教学辅助手段具有图文并茂、声像俱佳的特点,能为语文教学提供更丰富的教学手段。语文教师如何发挥信息技术长处,结合语文教材构建高效课堂?本文以语文教学为背景,阐述了整合信息技术,丰富学习情境、优化学习策略、... 以信息技术为核心的教学辅助手段具有图文并茂、声像俱佳的特点,能为语文教学提供更丰富的教学手段。语文教师如何发挥信息技术长处,结合语文教材构建高效课堂?本文以语文教学为背景,阐述了整合信息技术,丰富学习情境、优化学习策略、拓宽学习渠道的实践做法。 展开更多
关键词 整合信息技术 丰富情境 优化策略 拓宽渠道
原文传递
无痕整合信息技术,创新语文课堂教学
10
作者 林育婷 《文理导航》 2019年第15期75-75,共1页
随着信息技术的不断发展,多媒体技术及信息技术在教学领域的应用范围也在不断扩大,其广泛应用也对小学语文教育的发展起到了推动作用。在信息化时代,教师能够借助计算机技术和网络最大限度地丰富课堂教学形式、提升课堂容量以及语文课... 随着信息技术的不断发展,多媒体技术及信息技术在教学领域的应用范围也在不断扩大,其广泛应用也对小学语文教育的发展起到了推动作用。在信息化时代,教师能够借助计算机技术和网络最大限度地丰富课堂教学形式、提升课堂容量以及语文课堂教学的有效性,因此,我们教师应当顺应信息化时代发展趋势,充分利用互联网和多媒体资源对传统小学语文教学手段进行创新,提升语文课堂的教学效率,促进学生语文学习能力的形成。本文将结合本人教学经验,对互联网时代下如何创新语文教学进行简要探讨。 展开更多
关键词 整合信息技术 教学创新 效果提升 与时俱进
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移动支付的使用者与使用行为研究 被引量:81
11
作者 陈华平 唐军 《管理科学》 CSSCI 2006年第6期48-55,共8页
基于整合型信息技术接受与使用模型探讨影响接受与使用移动支付的因素,通过文献分析和调研提出了研究模型,该模型是对整合型信息技术接受与使用模型的扩展,新增的两个影响移动支付接受意愿的因素是风险认知和成本。通过对移动支付使用... 基于整合型信息技术接受与使用模型探讨影响接受与使用移动支付的因素,通过文献分析和调研提出了研究模型,该模型是对整合型信息技术接受与使用模型的扩展,新增的两个影响移动支付接受意愿的因素是风险认知和成本。通过对移动支付使用者的问卷调查和分析可知,社会影响对移动支付使用意愿有最显著积极影响,其次是期望效用,成本和努力期望对移动支付使用意愿没有显著影响,便利条件对使用行为也没有显著影响,风险认知对移动支付使用意愿也有显著积极影响,移动支付使用意愿对使用行为有显著积极影响。 展开更多
关键词 移动支付 整合信息技术接受与使用模型 技术接受行为 风险认知
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在线医疗服务平台医生采纳行为及影响因素研究 被引量:20
12
作者 马骋宇 王启桢 《中国卫生政策研究》 CSCD 北大核心 2018年第6期68-73,共6页
目的:随着互联网技术的快速发展,在线医疗服务平台受到重视和推广,但调查显示医生对在线医疗服务平台的使用率偏低。本研究利用整合技术采纳与使用统一理论,研究医生对在线医疗服务平台的采纳意愿及影响因素。方法:通过调查问卷收集数据... 目的:随着互联网技术的快速发展,在线医疗服务平台受到重视和推广,但调查显示医生对在线医疗服务平台的使用率偏低。本研究利用整合技术采纳与使用统一理论,研究医生对在线医疗服务平台的采纳意愿及影响因素。方法:通过调查问卷收集数据,并利用SPSS和AMOS进行统计分析和结构方程建模。结果:绩效期望、努力期望、社会影响、便利条件对医生的使用意愿具有显著正向影响,使用意愿显著影响使用行为。结论:在线医疗服务平台不仅要通过宣传推广改进医生的技术感知,还要根据医生的需求提供有针对性的服务,从而改进技术匹配度,促进医生的采纳。 展开更多
关键词 互联网医疗 使用意愿 采纳行为 整合信息技术接受和使用理论
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互联网医院发热门诊网上咨询在疫情防控中的应用 被引量:19
13
作者 周苑 田帝 周典 《中华医院管理杂志》 CSCD 北大核心 2020年第4期286-289,共4页
根据新型冠状病毒肺炎传播特点,互联网医院的在线咨询服务可有效切断传播途径。作者介绍了医院基于整合型信息技术接受和使用模型(UTAUT)以及耗散结构理论(DST),依托互联网医院,逐步部署"院前咨询""患者接受使用"&q... 根据新型冠状病毒肺炎传播特点,互联网医院的在线咨询服务可有效切断传播途径。作者介绍了医院基于整合型信息技术接受和使用模型(UTAUT)以及耗散结构理论(DST),依托互联网医院,逐步部署"院前咨询""患者接受使用""辅助诊疗""联动防控"4个模块,最终形成了基于UTAUT-DST模型的互联网医院新型冠状病毒肺炎疫情防控管理模式,并取得了良好效果,为其他互联网医院做好肺炎疫情防控工作提供参考。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 互联网医院 整合信息技术接受和使用模型 耗散结构理论 防控
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中国文化下的移动支付使用者使用意愿与行为分析——基于整合型信息接受模型 被引量:15
14
作者 曹媛媛 李琪 《社会科学家》 CSSCI 2008年第8期50-53,共4页
文章基于整合型信息接受模型,探讨了在中国文化背景下移动支付使用者接受和使用行为,提出了中国文化背景下移动支付使用者接受模型,该模型依照Hofstede文化纬度理论,新增了文化层面的五个因素:权力距离、个体主义/集体主义、男性化/女... 文章基于整合型信息接受模型,探讨了在中国文化背景下移动支付使用者接受和使用行为,提出了中国文化背景下移动支付使用者接受模型,该模型依照Hofstede文化纬度理论,新增了文化层面的五个因素:权力距离、个体主义/集体主义、男性化/女性化、不确定性回避、长期导向/短期导向,是对整合型信息技术接受与使用模型的扩展。 展开更多
关键词 移动支付 中国文化 整合信息技术接受与使用模型 HOFSTEDE 文化纬度理论
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基于UTAUT模型的消费者移动互联网业务使用意愿影响研究 被引量:11
15
作者 万君 郭婷婷 吴正祥 《资源开发与市场》 CAS CSSCI 2015年第10期1224-1227,共4页
移动互联网业务已成为企业与消费者深度沟通的重要渠道。为了探究影响消费者移动互联网业务使用意愿的因素,在整合型信息技术接受和使用模型的基础上添加了感知风险、感知成本、激励和感知娱乐四个因素,构建了影响消费者移动互联网业务... 移动互联网业务已成为企业与消费者深度沟通的重要渠道。为了探究影响消费者移动互联网业务使用意愿的因素,在整合型信息技术接受和使用模型的基础上添加了感知风险、感知成本、激励和感知娱乐四个因素,构建了影响消费者移动互联网业务使用意愿的概念模型,利用实证方法对模型进行了检验。研究结果显示,便利条件和使用意愿对移动互联网业务使用行为具有正向影响,期望效用、努力效用、社会影响和感知娱乐对使用意愿有积极影响,感知风险、感知成本对使用意愿有消极影响,激励对使用意愿的影响不明显。 展开更多
关键词 移动互联网业务 使用意愿 影响因素 整合信息技术接受和使用模型
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高血压管理平台患者使用意愿的影响因素调查 被引量:5
16
作者 李冰雪 张雪芳 +1 位作者 陈雯 丁雯 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2020年第10期31-34,共4页
目的探讨高血压患者对的高血压管理平台的使用意愿,并基于整合型信息技术接受与使用(unified theory of acceptance and use of technology,UTAUT)模型阐明影响患者使用平台的因素。方法在文献研究基础上,以UTAUT模型为理论依据,初步构... 目的探讨高血压患者对的高血压管理平台的使用意愿,并基于整合型信息技术接受与使用(unified theory of acceptance and use of technology,UTAUT)模型阐明影响患者使用平台的因素。方法在文献研究基础上,以UTAUT模型为理论依据,初步构建高血压管理平台患者使用意愿模型,自行设计问卷进行调查。结果共调查283例高血压患者,得分最高的是促成因素中的条目16,为(4.01±0.971)分。绩效期望、努力期望、社会影响、促成因素对使用意愿皆为正向影响(P<0.05),感知风险为负向影响(P<0.05);努力期望正向作用于绩效期望(P<0.001),自我效能正向影响努力期望(P<0.05);感知风险对绩效期望没有显著影响(P>0.05),自我效能对使用意愿没有显著影响(P>0.05)。结论绩效期望、努力期望、社会影响、促成因素、感知风险是高血压管理平台患者使用意愿的主要影响因素,自我效能对使用意愿的影响在本研究中未得到证明。 展开更多
关键词 高血压管理平台 整合信息技术接受与使用模型 使用意愿
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经皮冠状动脉介入治疗术后患者移动健康管理APP使用意愿的影响因素研究 被引量:1
17
作者 姚丽丽 高雨濛 +1 位作者 宋瑰琦 谢伦芳 《中华现代护理杂志》 2022年第26期3558-3564,共7页
目的基于整合型信息技术接受与使用模型探讨行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者使用移动健康管理APP的意愿及其主要影响因素。方法采用便利抽样法,于2021年7—11月选取安徽省2所三甲医院心血管内科病房的308例PCI术后患者为研究对象,... 目的基于整合型信息技术接受与使用模型探讨行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者使用移动健康管理APP的意愿及其主要影响因素。方法采用便利抽样法,于2021年7—11月选取安徽省2所三甲医院心血管内科病房的308例PCI术后患者为研究对象,采用一般资料调查问卷、PCI术后患者移动健康管理APP使用意愿调查问卷对其进行调查。应用结构方程模型分析PCI术后患者使用意愿的影响因素及路径关系。结果促成因素、努力期望、社会影响对PCI术后患者使用意愿有正向影响(P<0.05),效应值分别为0.554、0.247、0.138。感知风险和努力期望对PCI术后患者绩效期望有影响(P<0.05)。结论多方位增强技术支持、发挥医护人员、重要亲友和新媒体的宣传作用、提升产品的易用性,有助于提高PCI术后患者对移动健康管理APP的使用意愿。 展开更多
关键词 横断面研究 经皮冠状动脉介入治疗 移动健康管理APP 整合信息技术接受与使用模型 影响因素
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整合信息技术手段 优化小学语文教学
18
作者 邹健 《中小学电教(下)》 2019年第12期47-47,共1页
在小学语文教学中,保证小学语文教学工作的有效性,可以全面强化学生的文化修养。因此,为了为学生营造一个良好的学习环境,让学生可以朝着良好的方向进步,在小学语文教学过程中,教师应该强化对信息技术手段的整合,不断对模式进行优化,加... 在小学语文教学中,保证小学语文教学工作的有效性,可以全面强化学生的文化修养。因此,为了为学生营造一个良好的学习环境,让学生可以朝着良好的方向进步,在小学语文教学过程中,教师应该强化对信息技术手段的整合,不断对模式进行优化,加大对学生探索能力以及审美能力的提升力度,进而让学生的整体综合素养都能够提升。 展开更多
关键词 整合信息技术手段 小学语文教学 可行性
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浅谈幼儿园课程与游戏整合的方法
19
作者 冯茂华 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2015年第17期16-16,共1页
幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。游戏是幼儿活动的主要形式,是幼儿运用一定的知识和语言,借助各种物品。通过身体运动和心智活动,反映并探索周围世... 幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。游戏是幼儿活动的主要形式,是幼儿运用一定的知识和语言,借助各种物品。通过身体运动和心智活动,反映并探索周围世界的一种活动。《幼儿园教育纲要(试行)》也明确指出:“游戏是幼儿园的基本活动,要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导,寓教育于生活、游戏之中”。陈鹤琴先生也说过,游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命,从某种意义上说,幼儿的各种能力是在游戏中获得的。幼儿园课程设计及教师的教育行为无不在游戏性、活动性上下功夫。近几年内,幼儿园教育在不断地改革中深化,为了尊重儿童及体现儿童自主性的需要,游戏作为幼儿园的基本活动也在逐步落实.在幼儿园教学中,教师根据教育内容,恰当地选择游戏化教学方法则收到意想不到的效果。 展开更多
关键词 幼儿园 课程整合:信息技术
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