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基于数码互动显微镜的初中生物学实验教学
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作者 刘李珠 蒋丹 +3 位作者 金朝光 李雪 颜悦 王重力 《中学生物教学》 北大核心 2022年第30期33-35,共3页
显微镜是观察微观世界的重要工具,数码互动显微镜具有教学示范准确高效、实时监控与指导及互动性强的优势,方便教师在实验课上进行教学展示及结果呈现。通过利用数码显微镜开展初中生物学实验教学,探索现代教育技术在生物学教学中的运用... 显微镜是观察微观世界的重要工具,数码互动显微镜具有教学示范准确高效、实时监控与指导及互动性强的优势,方便教师在实验课上进行教学展示及结果呈现。通过利用数码显微镜开展初中生物学实验教学,探索现代教育技术在生物学教学中的运用,以提高课堂效率,激发学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 数码互动显微镜 初中生物学 实验教学
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数码互动显微镜在生物教学中的应用——以制作和观察植物细胞有丝分裂临时装片为例 被引量:1
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作者 鲁丽玉 《中国教育技术装备》 2020年第23期134-135,144,共3页
以“制作和观察植物细胞有丝分裂临时装片”为例,对数码互动显微镜在生物教学中的应用进行分析,以供参考。
关键词 数码互动显微镜 高中生物 植物细胞 有丝分裂 临时装片
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数码互动显微镜在生物教学中的应用——以“制作和观察植物细胞有丝分裂临时装片”为例 被引量:1
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作者 杨正 《实验教学与仪器》 2017年第12期24-25,共2页
数码互动显微系统是一种全新的教学方式,与传统的普通光学显微系统教学相比具有突出的优势。通过该系统可以快速实现教师和学生之间的互动,并能及时掌握学生实验的最新动态,还具有对图像拍照、标记、保存、提交以及对整个实验过程全程... 数码互动显微系统是一种全新的教学方式,与传统的普通光学显微系统教学相比具有突出的优势。通过该系统可以快速实现教师和学生之间的互动,并能及时掌握学生实验的最新动态,还具有对图像拍照、标记、保存、提交以及对整个实验过程全程录像等功能。数码互动显微镜的使用可以提高学生实验的兴趣,活跃课堂氛围,提高教学效率。 展开更多
关键词 数码互动显微镜 教学模式 有丝分裂实验
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现代信息技术在人体寄生虫学教学中的应用效果研究
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作者 朱文 杨钰清 《包头医学院学报》 CAS 2020年第3期56-59,共4页
目的:评价现代信息技术对人体寄生虫学教学的应用效果。方法:以滁州城市职业学院同时开课的17检验初专1、2班共69人作为调查对象。随机将17检验初专1班33人设为对照组,使用传统的教学模式;将17检验初专2班36人设为实验组,采用微信与二... 目的:评价现代信息技术对人体寄生虫学教学的应用效果。方法:以滁州城市职业学院同时开课的17检验初专1、2班共69人作为调查对象。随机将17检验初专1班33人设为对照组,使用传统的教学模式;将17检验初专2班36人设为实验组,采用微信与二维码技术、泛雅网络教学平台和数码互动显微镜技术三种现代信息技术与传统教学模式相结合的教学模式。课程结束后,通过问卷调查的形式对两种教学模式的应用效果进行比较,并对两组学生的测试成绩进行统计分析。结果:与传统教学模式相比,现代信息技术与传统教学模式相结合的教学模式可以明显提高学生的学习兴趣与主动性、增强教学的互动性、培养学生分析和解决实际问题的能力,深受广大学生的欢迎和喜爱(P<0.05)。实验组学生的测试成绩与对照组相比具有明显的优势(P<0.05)。结论:在人体寄生虫学教学中运用现代信息技术与传统教学模式相结合的教学模式对提高教学效果和教学质量均有明显的促进作用,值得进一步推广与应用。 展开更多
关键词 现代信息技术 人体寄生虫学 微信 泛雅网络教学平台 数码互动显微镜
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数码互动显微实验室管理的实践与思考 被引量:3
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作者 幸洪燕 《中国卫生事业管理》 北大核心 2010年第9期644-645,共2页
网络技术的发展赋予数码互动显微镜实验室管理工作新的内涵。教学数码互动显微镜实验室现代化管理不仅需要实现事务性管理的计算机化,还需要适应网络环境实现管理网络化。文章结合成都医学院实验技术教研室的建设实例,讨论如何基于Linu... 网络技术的发展赋予数码互动显微镜实验室管理工作新的内涵。教学数码互动显微镜实验室现代化管理不仅需要实现事务性管理的计算机化,还需要适应网络环境实现管理网络化。文章结合成都医学院实验技术教研室的建设实例,讨论如何基于Linux构建用于数码互动显微镜实验室管理的网络信息系统。 展开更多
关键词 数码互动显微镜实验室管理 网络 网络化教学 LINUX
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病理解剖学实验教学改革探讨
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作者 林彩环 庄丽莉 陈淑敏 《四川生理科学杂志》 2015年第4期221-223,共3页
病理解剖学是形态学课程之一,实验课的教学质量有着举足轻重的意义。实验教师运用Motic数码互动显微镜系统推动病理解剖学实验教学改革,大胆实践,积累经验,为深化教学改革提供依据。
关键词 病理解剖学 实验教学 数码互动显微镜系统 教学改革
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高职病理学实验教学现状和数码互动显微镜引入实验教学的思考
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作者 何瑶 《才智》 2017年第17期115-115,共1页
针对高职病理学实验教学现存问题,引入数码互动显微镜系统,利用其图像存储、处理功能,加强病理切片与组织学切片的形态比较,打破了传统病理实验教学单一验证性模式,让学生们能够对病理学知识有一个充分的掌握,并以此来提高高职病理学试... 针对高职病理学实验教学现存问题,引入数码互动显微镜系统,利用其图像存储、处理功能,加强病理切片与组织学切片的形态比较,打破了传统病理实验教学单一验证性模式,让学生们能够对病理学知识有一个充分的掌握,并以此来提高高职病理学试验教学的质量,促进高职教学水平的提升。 展开更多
关键词 病理学 数码互动显微镜 实验教学
原文传递
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