数理统计方法在社会经济统计中大有用武之地 被引量：1

1

作者 许刚 《统计》 1983年第4期6-8,共3页

建国以来,在相当长的时间内,我们把数理统计学看成是资产阶级形而上学的东西,轻视数理统计方法在社会经济统计中的应用.产生这种错误的认识。

关键词 数理统计方法 社会经济统计 大有用 数理统计学 抽样方法 多指标 统计工作 抽样调查方法 数理统计教学 农产量调查

原文传递

高校数理统计课程教学中发展化归意识探析——以“单正态总体均值的区间估计”教学为例 被引量：2

2

作者 李荣玲 《产业与科技论坛》 2020年第11期186-187,共2页

根据费尼克斯(Phenix.P.H)的代表性观念理论,数学思想方法是数理统计课程的代表性观念,而数理统计最根本的数学思想是化归思想,它统揽着该课程其他数学思想方法,是数学思想的核心。本文结合教学实际,重点探讨高校数理统计教学过程中发... 根据费尼克斯(Phenix.P.H)的代表性观念理论,数学思想方法是数理统计课程的代表性观念,而数理统计最根本的数学思想是化归思想,它统揽着该课程其他数学思想方法,是数学思想的核心。本文结合教学实际,重点探讨高校数理统计教学过程中发展化归意识的基本程序。 展开更多

关键词 化归思想 化归意识 数理统计教学 数学思想渗透

下载PDF 职称材料

评《简明数理统计学》

3

作者 张勇 晓冰 《统计研究》 CSSCI 北大核心 1989年第3期72-73,共2页

安徽财贸学院华伯泉教授编著的《简明数理统计学》已由天津人民出版社出版。这本书的出现,给我国统计教材的文库又增添了新的品种。 数理统计学是一门主要的专业基础课;许多从事经济管理和技术管理的人都需要学习数理统计学的知识。198... 安徽财贸学院华伯泉教授编著的《简明数理统计学》已由天津人民出版社出版。这本书的出现,给我国统计教材的文库又增添了新的品种。 数理统计学是一门主要的专业基础课;许多从事经济管理和技术管理的人都需要学习数理统计学的知识。1983年商业部的部属高等院校经过多次讨论修改,制订了《数理统计教学大纲》。在此基础上,华伯泉教授编写了这本《简明数理统计学》,该书经国家统计局审定,作为全国高等院校文科教材出版发行。 展开更多

关键词 数理统计学 数理统计教学 教科书 矩母函数 教材出版发行 非参数统计方法 概率论 统计教材 国家统计局 文科

下载PDF 职称材料

谈数理统计课程体系的构建

4

作者 孙丽娟 《中国林业教育》 2002年第4期54-55,56,共3页

自20世纪90年代以来,我国对中等林业教育课程的改革与实践的探索,取得了不少成绩,但专业基础课在整个教育过程中,过多强化"教的"作用,而忽略了"用"的实施,形成了课程的设置与专业需要、职业岗位的要求与学生的能力... 自20世纪90年代以来,我国对中等林业教育课程的改革与实践的探索,取得了不少成绩,但专业基础课在整个教育过程中,过多强化"教的"作用,而忽略了"用"的实施,形成了课程的设置与专业需要、职业岗位的要求与学生的能力本位脱节的局面.加之多年来,专业基础课程大多采用统一的教学大纲,固定的教材内容,教学方法与评价手段的单一,使林业中专学校的许多专业基础课形成"千校一面"的现状,没有林业学校的办学特点. 展开更多

关键词 课程体系 构建 数理统计教学 中等林业职业教育

下载PDF 职称材料

概率论与数理统计教学改革的几点思考 被引量：24

5

作者 肖鹏 杜燕飞 《数学教学研究》 2009年第1期60-61,共2页

本文探讨了在概率论与数理统计教学中，从改革教学内容，更新教学手段，增设上机实验课，合理改革考核方式几个方面入手，提高概率论与数理统计课程教学效率，激发学生学习兴趣，提高学生应用概率论与数理统计所学知识解决实际问题的能... 本文探讨了在概率论与数理统计教学中，从改革教学内容，更新教学手段，增设上机实验课，合理改革考核方式几个方面入手，提高概率论与数理统计课程教学效率，激发学生学习兴趣，提高学生应用概率论与数理统计所学知识解决实际问题的能力及创新能力． 展开更多

关键词 概率论与数理统计教学 教学内容 实验上机 多媒体教学 考核方式

下载PDF 职称材料

数学建模思想与方法融入数理统计课堂教学的研究与实践 被引量：8

6

作者 张学新 《新疆师范大学学报（自然科学版）》 2016年第1期63-71,2,共9页

文章系统阐述了数理统计课堂教学融入数学建模思想与方法的必要性,指出把数学建模思想与方法融入数理统计课堂教学的关键在于教师把统计学作为一个为学习数学概念提供有意义环境的理想领域,培养学生的统计思想。教师要发展对数据的认识... 文章系统阐述了数理统计课堂教学融入数学建模思想与方法的必要性,指出把数学建模思想与方法融入数理统计课堂教学的关键在于教师把统计学作为一个为学习数学概念提供有意义环境的理想领域,培养学生的统计思想。教师要发展对数据的认识及统计软件分析能力,要做好数学建模材料的选择与预处理。通过实例展示把数学建模思想与方法融入数理统计课堂教学的若干实践。 展开更多

关键词 数学建模思想方法 统计思想 数据开发 统计软件技能 数理统计教学改革

下载PDF 职称材料

短视频在大学数学课程教学中的实践 被引量：8

7

作者 谢建春 许春根 《教育教学论坛》 2020年第47期368-370,共3页

当前信息化技术高度发达,短视频作为信息传播的重要载体,能够有效地推动信息技术与高等教育的深度融合,短视频教学正是在这一背景下应运而生,深受高校师生青睐。文章探讨了短视频辅助教学的优势,并以概率论与数理统计课程为例,重点提出... 当前信息化技术高度发达,短视频作为信息传播的重要载体,能够有效地推动信息技术与高等教育的深度融合,短视频教学正是在这一背景下应运而生,深受高校师生青睐。文章探讨了短视频辅助教学的优势,并以概率论与数理统计课程为例,重点提出了短视频教学的注意事项和操作流程。将短视频用于概率论与数理统计课程的教学,便于学生课前与课后“补充式”学习知识点,在提升学生学习兴趣的同时,拓展了大学数学的教学手段,从而能够提升教学效率与教学质量,成为行之有效的教学新方法之一。 展开更多

关键词 短视频教学 概率论与数理统计教学 课程设计

下载PDF 职称材料

概率论与数理统计课程教学改革探索 被引量：1

8

作者 王丽媛 张玉丽 《科技创新导报》 2016年第22期174-175,共2页

概率论与数理统计这门课程一直以来教学方法单一、教学模式刻板,学生在学习时感觉有一定的难度,针对这一现状我们结合教学实践就教学内容、教学方法和手段等方面做了初步探索,重视加强学生分析问题、解决问题能力的培养。现在是信息时代... 概率论与数理统计这门课程一直以来教学方法单一、教学模式刻板,学生在学习时感觉有一定的难度,针对这一现状我们结合教学实践就教学内容、教学方法和手段等方面做了初步探索,重视加强学生分析问题、解决问题能力的培养。现在是信息时代,将QQ公众号和微信平台引入到《概率论与数理统计》的辅助教学及课后辅导答疑中来,多方位地培养学生对这门课程的学习兴趣,力求学生一旦有问题提出教师能在第一时间给出解答。 展开更多

关键词 概率论与数理统计教学 教学方法 数学改革

下载PDF 职称材料

将数学建模思想、方法融入概率论与数理统计课程教学的一点尝试 被引量：9

9

作者 叶林 邓筱红 《工程数学学报》 CSCD 北大核心 2003年第8期93-96,共4页

数学作为一种工具,其应用范围早已遍及各学科领域,重要性不言而喻。当今,大学数学教学中突出的问题就是过分强调书本知识的传授,照本宣科现象比较严重……。数学建模的思想、方法为大学数学教学改革提供了一种全新的思路。为了让学生不... 数学作为一种工具,其应用范围早已遍及各学科领域,重要性不言而喻。当今,大学数学教学中突出的问题就是过分强调书本知识的传授,照本宣科现象比较严重……。数学建模的思想、方法为大学数学教学改革提供了一种全新的思路。为了让学生不仅能够学到一些重要的数学概念、方法和结论,尤其能理解数学的思想和思维方法,并通过实践真正掌握数学应用的能力。我们尝试着在《概率论与数理统计》课程教学中引入数学建模的思想和方法:其一,对课程的内容进行了适当的改动:减去了一些繁杂的推理证明过程,增添了一些简明生动的应用问题;其二,对教学的方法进行了改革:尽可能地用问题、事例来导入概念;其三,简要介绍Matlab软件的基本用法、并利用多媒体教室演示效果;一年多的实践证明:改革的思路是基本正确的,且收到了良好的效果。 展开更多

关键词 数学建模思想 数学建模方法 数理统计课程教学 教学改革 数学应用能力 高等教育

下载PDF 职称材料

以应用为导向的《概率论与数理统计》教改研究 被引量：11

10

作者 郭长河 庞彦军 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2014年第2期98-100,共3页

结合《概率论与数理统计》的学科和应用特点,通过思考在《概率论与数理统计》教学中存在的问题,论证了以应用为导向推进《概率论与数理统计》教学改革的必要性,阐述了实施这一教学改革的途径、方法及其前景展望。

关键词 应用导向 《概率论与数理统计》教学改革 途径和方法

下载PDF 职称材料

概率论与数理统计课程教学中融入数学建模思想的策略 被引量：6

11

作者 曹建美 王凤翔 《西部素质教育》 2020年第12期166-167,共2页

文章首先阐述了概率论与数理统计课程的学科特点,然后分析了概率论与数理统计课程教学中融入数学建模思想的意义,最后提出了概率论与数理统计课程教学中融入数学建模思想的策略.

关键词 概率论与数理统计课程教学 数学建模思想 案例教学法

下载PDF 职称材料

基于MATLAB可视化的概率问题求解 被引量：4

12

作者 孙欣 陈文英 +1 位作者 吴志丹 杨淑辉 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2010年第4期487-490,共4页

《概率论与数理统计》是大学数学中一门重要课程,也是学生在学习过程中遇到困难最多的课程之一,主要是课程中涉及了一些平时较少用到的抽象、生涩的概念和定义,如果仅仅利用数学的抽象思维理解这些概念和定义比较困难,应该利用直观可视... 《概率论与数理统计》是大学数学中一门重要课程,也是学生在学习过程中遇到困难最多的课程之一,主要是课程中涉及了一些平时较少用到的抽象、生涩的概念和定义,如果仅仅利用数学的抽象思维理解这些概念和定义比较困难,应该利用直观可视的图像进行形象思维才能更好的理解内容。介绍了MATLAB软件在《概率论与数理统计》教学中可视化的应用。通过列举课堂教学实践中的几个例子来说明利用MATLAB软件强大的绘图功能。直观上通过形象思维加深学生对抽象、生涩的概念和定义的理解,减少学生学习《概率论与数理统计》这门课程的困难,有助于提高学习兴趣,在教学上达到事半功倍的效果。 展开更多

关键词 MATLAB软件 可视化效果 《概率论与数理统计》教学

下载PDF 职称材料

思政教育在概率论与数理统计课程教学中的融入 被引量：2

13

作者 张晓果 兰奇逊 徐华锋 《西部素质教育》 2021年第15期29-31,共3页

文章首先阐述了思政教育在概率论与数理统计课程教学中融入的必要性,然后提出了思政教育在概率论与数理统计课程教学中融入的有效途径,包括提升教师的思政教育认识、发挥名人逸事的思政教育功能、融合思政教育与知识教育的协作育人功能... 文章首先阐述了思政教育在概率论与数理统计课程教学中融入的必要性,然后提出了思政教育在概率论与数理统计课程教学中融入的有效途径,包括提升教师的思政教育认识、发挥名人逸事的思政教育功能、融合思政教育与知识教育的协作育人功能、挖掘知识背景中的思政教育元素、探究哲学与中华优秀传统文化中的思政教育。 展开更多

关键词 概率论与数理统计课程教学 思政教育 立德树人

下载PDF 职称材料

数学实验辅助概率论与数理统计理论教学的探讨 被引量：1

14

作者 周德强 《教育教学论坛》 2013年第13期78-79,共2页

把数学实验融入大学数学主干课程教学是培养学生创新能力和实践能力的有效途径,是当前大学数学教学改革的重要方向。本文阐述了实验教学辅助概率论与数理统计理论教学的必要性,列举了概率论与数理统计课程中的实验教学点,分析了在概率... 把数学实验融入大学数学主干课程教学是培养学生创新能力和实践能力的有效途径,是当前大学数学教学改革的重要方向。本文阐述了实验教学辅助概率论与数理统计理论教学的必要性,列举了概率论与数理统计课程中的实验教学点,分析了在概率论与数理统计教学中,利用实验教学辅助传统教学的作用。 展开更多

关键词 概率论与数理统计理论教学 实验教学 教学辅助

下载PDF 职称材料

一体化递进式创新能力培养模式实践与效果评估 被引量：1

15

作者 侯丽英 沈新娣 +2 位作者 马妍 戴怡文 耿铭 《医学教育管理》 2019年第4期306-309,共4页

通过贯穿教学各环节的“案例-实验-竞赛”一体化递进式创新能力培养模式应用于生物医学工程专业《概率论与数理统计》教学实践,并运用统计调查方式对学生创新能力提升的效果进行评估。结果显示,培养模式改革使得学生对于创新内涵的理解... 通过贯穿教学各环节的“案例-实验-竞赛”一体化递进式创新能力培养模式应用于生物医学工程专业《概率论与数理统计》教学实践,并运用统计调查方式对学生创新能力提升的效果进行评估。结果显示,培养模式改革使得学生对于创新内涵的理解、主动参加创新活动的意愿、课程学习对创新能力的提升、课程学习的获得感等方面显著提高,但在提升创新能力途径方面还需进一步加强。 展开更多

关键词 培养模式 创新能力培养 教学效果评估 《概率论与数理统计》教学 案例-实验-竞赛 递进式创新

下载PDF 职称材料

建模思想在“概率论与数理统计”教学中的应用分析 被引量：1

16

作者 黄加增 《市场论坛》 2018年第7期82-84,共3页

众所周知,数学作为一切学科与技术的基础,在推动社会发展方面发挥着其不可取代的重要作用。因此,在大学教育期间,各院校着重加强对学生进行全方位的数学教育,其重要性是不言而喻的。而概率论与数理统计作为数学教学中的重要组成部分,其... 众所周知,数学作为一切学科与技术的基础,在推动社会发展方面发挥着其不可取代的重要作用。因此,在大学教育期间,各院校着重加强对学生进行全方位的数学教育,其重要性是不言而喻的。而概率论与数理统计作为数学教学中的重要组成部分,其重要性也越发突出。如何有效的完成"概率论与数理统计"教学已经成为了当前众多数学教师需要考虑的首要问题之一。据相关调查研究发现,在"概率论与数理统计"教学中合理运用建模思想可以有效的提升教学效果。本文我们将针对建模思想在"概率论与数理统计"教学中的应用进行相应的分析。 展开更多

关键词 建模思想 “概率论与数理统计”教学 应用分析

下载PDF 职称材料

应用型本科院校概率论与数理统计课程教学改革 被引量：1

17

作者 张鹏 《西部素质教育》 2020年第3期161-161,163,共2页

文章首先阐述了应用型本科院校概率论与数理统计课程教学中存在的问题,然后论述了应用型本科院校概率论与数理统计课程教学改革的策略,包括教学内容丰富化、教学方法多元化、教学手段先进化、考核方式多样化.

关键词 应用型本科院校 概率论与数理统计课程教学 考核方式

下载PDF 职称材料

概率论与数理统计教学的有效策略初探 被引量：1

18

作者 熊颖 《数学学习与研究》 2013年第23期5-5,7,共2页

概率论与数理统计是理工科及经管类院校开设的一门重要的基础课,也是最能够反映将数学与实践相结合的课程.本文分析了目前该课程的教学现状,对本课程的教学方式进行了探讨,从调整教学内容,丰富教学形式,培养学生实际应用能力,健全考核... 概率论与数理统计是理工科及经管类院校开设的一门重要的基础课,也是最能够反映将数学与实践相结合的课程.本文分析了目前该课程的教学现状,对本课程的教学方式进行了探讨,从调整教学内容,丰富教学形式,培养学生实际应用能力,健全考核制度等方面提出相应对策,提高教学质量并改善教学效果. 展开更多

关键词 概率论与数理统计﹔教学方法﹔学习兴趣﹔ 应用实践

下载PDF 职称材料

《医药数理统计》的教学质量控制

19

作者 赵会仁 《辽宁医学院学报（社会科学版）》 2008年第4期25-27,共3页

2003年以来,辽宁医学院为药学专业学生开设了数理统计课程,针对药学专业的特点及学生的实际情况,逐步完善教学过程,对教学内容和教学效果进行了探索性控制,初步总结出一套评价学生对该课程能力掌握情况的综合评价方法。

关键词 药学专业 数理统计《医药数理统计》教学质量控制

下载PDF 职称材料

“概率论与数理统计”有效教学的五步法

20

作者 杨琴乐 白雪婷 《西部素质教育》 2020年第10期201-202,共2页

为了培养学生认识问题、研究问题与处理问题的能力,提高“概率论与数理统计”课程教学效率,文章从低起点、多举例、善引导、常总结、勤答疑五个方面提出了“概率论与数理统计”有效教学的五步法。

关键词 “概率论与数理统计”教学 启发式教学 课上答疑

下载PDF 职称材料