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高等院校新文科体系构建研究 被引量：1
1
作者 冯蕾 徐慧贤 《内蒙古财经大学学报》 2023年第1期1-4,共4页
新文科是应世界技术与产业发展新变革、社会发展新需求而提出的,强调通过人文精神提升、跨学科交叉融合与新技术介入来创新传统文科建设。高等院校是新文科建设的主要阵地,新文科的建设面临诸多亟待解决的问题,要把握好新文科建设的基... 新文科是应世界技术与产业发展新变革、社会发展新需求而提出的,强调通过人文精神提升、跨学科交叉融合与新技术介入来创新传统文科建设。高等院校是新文科建设的主要阵地,新文科的建设面临诸多亟待解决的问题,要把握好新文科建设的基本思路和主要原则,从理论体系、学科体系、教学体系及评价体系四个方面构建新文科体系。 展开更多
关键词 新文科 学科交叉融合 价值重塑 数智人文
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数字时代人才培养供需适配的法学教育因应
2
作者 羊海燕 刘毅 《法学教育研究》 2023年第2期113-130,共18页
数字时代的数智技术强势地改变了人类的生产生活方式,冲击了传统伦理价值和社会秩序,对法律人才的能力素质提出了新要求,使法学教育面临新挑战。法学教育的人才培养与供给应当与数字时代的社会需求相适配,回应性的法学教育应当体现数字... 数字时代的数智技术强势地改变了人类的生产生活方式,冲击了传统伦理价值和社会秩序,对法律人才的能力素质提出了新要求,使法学教育面临新挑战。法学教育的人才培养与供给应当与数字时代的社会需求相适配,回应性的法学教育应当体现数字时代“数智人文”交叉学科相嵌相融之内涵要求,这与新文科建设理念高度契合。但现行法学教育模式以及培养方案均未蕴含和彰显数智素养的时代之需,其教育教学内容设计亦为肤浅表象地简单植入,未能体现“数智+法学”的融通与交互。新文科语境下的法学教育转型改革,应当重塑时代价值理念,打破学科壁垒,创新教学方式和培养模式,构建新型理论体系和教学体系,建立产学研协同育人机制,满足“数智法治”的人才需求,彰显新文科“质性”。 展开更多
关键词 新文科 数字时代 数智素养 数智人文 法学教育
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走向中国科幻研究高地——首届成渝双城科幻研究工作坊
3
作者 周嘉旭 《文学人类学研究》 2023年第1期342-351,共10页
2022年7月,首届成渝双城科幻研究工作坊在重庆大学举行。来自成渝两地多所高校的40余位学者齐聚重庆大学人文社会科学高等研究院,汇聚科幻研究新潮:立足史诗维度,讨论科幻与神话的渊源流变;回顾历史维度,钩沉科幻的厚重回响;聚焦现实维... 2022年7月,首届成渝双城科幻研究工作坊在重庆大学举行。来自成渝两地多所高校的40余位学者齐聚重庆大学人文社会科学高等研究院,汇聚科幻研究新潮:立足史诗维度,讨论科幻与神话的渊源流变;回顾历史维度,钩沉科幻的厚重回响;聚焦现实维度,研讨科幻的实践方式;展望未来维度,想象科幻的可能图景。本次工作坊涵盖文学、语言学、人类学、艺术学、电影学等不同学科,以成渝科幻学术社群的蓬勃姿态尝试开启科幻研究的地方路径,以更广博的世界视野、更深邃的时空维度走向中国科幻研究高地。 展开更多
关键词 科幻 神话 数智人文 成渝双城科幻研究工作坊
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