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以技能竞赛为引导的数控自动编程技术课程改革
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作者 丁艳 《广西教育》 2018年第3期38-39,共2页
本文论述职业技能竞赛是高职院校教学改革的风向标,可将职业技能竞赛的知识点、经验、考核评价方式等融入数控自动编程技术的课程改革中,采用基于工作过程和项目化的教学模式,改进教学方法和考核评价手段,全面促进教学质量的提高。
关键词 职业技能竞赛 数控自动编程技术 工作过程 项目化
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《数控加工自动编程技术》课程的教学研究
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作者 龚秋生 《山东工业技术》 2016年第13期228-228,共1页
无论是在高职教育还是在中职教育中,我们都会经常有"工学结合"、"学以致用"的提法,可见深入研究如何更好的开展"理实一体化"专业教学,对国家高技能人才的培养有着较好的现实意义。本文以数控技术专业的... 无论是在高职教育还是在中职教育中,我们都会经常有"工学结合"、"学以致用"的提法,可见深入研究如何更好的开展"理实一体化"专业教学,对国家高技能人才的培养有着较好的现实意义。本文以数控技术专业的专业核心课程《数控加工自动编程技术》的教学为主要研究对象,探讨本课程的主要授课内容、主要教学方法和手段及相应的考核措施,希望能给从事数控技术教学的教育和培训工作者起到一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 数控加工自动编程技术 理实一体化 教学研究
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